综合性学习《漫游语文世界》教案
更新时间:2023-03-08 05:43:04 阅读量: 综合文库 文档下载
综合性学习《漫游语文世界》教案
课型:新授 执笔:车兰芬 审核:七年级语文备课组
教学目标:
1.培养学生课外学习语文的兴趣,养成随时积累语言材料的习惯,激发学生从生活中学习语文的热情,逐步建立“生活即语文”的大语文观。 2.锤炼语言,学习撰写广告词,帮助学生树立“学以致用”的学习观。
教学重点:掌握广告语的特点及写作要领,学会评析广告词 教学难点:学写广告语
教学过程:
导入:生活即语文,语文即生活。在我们的生活中处处有语文,今天我们就到生活中去学习语文,漫游奇妙的语文世界。 一、说说我喜爱的电视广告
同学们,看电视的时候是不是看广告了?(学生回答:是)你们觉得,自己最喜欢哪个广告呢?为什么?
1. 好迪洗发水的广告:大家好,才是真的好(配上了李纹的一首歌曲《滴答滴》)2. 脑白金的广告:今年过节不收礼,收礼还收脑白金(里面的动画很有趣) 3.胃药斯达舒胶囊的广告(搞笑,有创意) 二、说说精彩的广告语
其实我们在欣赏广告的时候,不能单单看有哪些明星,当然明星也有他的广告效应,也不能看它这里面有多热闹,怎么搞笑,关键是要体味一下广告语言它到底有多大魅力,这就是我们这堂课的一个很重要的内容。优秀的广告语是艺术化的语言,其实,只要你留意,我们生活中处处有精美的广告语。你们能就印象深刻的广告语来举些例子,并说说理由吗? 1雪碧:晶晶亮,透心凉。
赏析:语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素,口感效果好凉爽舒适 2感冒?用“白加黑”呀。
赏析:简短的一句话道出了该药的服用方法和特点,白天晚上结合使用,前面一个问句能引起人的注意,体现了一种人文关怀。 3. 肯德基:家有肯德基,生活好滋味。
赏析:该广告语一语双关,既说明了肯德基味道好,又能给生活增添滋味。 4.芙蓉王实业:小时侯父亲是山,成长中师友是山,立业后伙伴是山,成功只因一路有你,芙蓉王实业传递价值,成就你我。
赏析:以“山”为主线贯穿始终,形成了一个印象深刻的记忆点。山一样的厚实,山一样的深沉,山一样的支持,告诉我们一个真理:任何人的成功,都离不开他人的支持。而且,以“山”为主线的一系列创意表现都最终沉淀在“传递价值,成就你我”这一核心理念上,“传递”既是中国人礼仪性敬烟的具象动作,更是共同价值观的互动型感染。而“成就你我”则将“成功”的理念由窄拓宽,由追求个人的成功,扩展为追求共同的成功。因此,芙蓉王所追求的,不是个人英雄式的成功,而是团队的成功。没有华丽浮躁的语言,却一字一句深入目标群体的内心深处。就像一杯咖啡,越喝越浓,越品越香。
5.背后的故事:似水流年中/每一朵花见证着那些挥之不去的感动/如歌岁月里/它执着的容颜让我们热爱并坚持/感受鲜花改变世界的力量/穿越风雨,见证人生。
6.公共厕所里:来也冲冲,去也冲冲。 三、广告语的特点 1、简洁凝练
广告语应简明扼要,抓住重点,没有多余的话。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求,可以单句也可以对句。一般来说,广告语的字数以6——12个字(词)为宜,一般不超过12个。 2.明白易懂
广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显,符合潮流,内容又不太抽象,使受过普通教育的人都能接受。 3、朗朗上口
广告语要流畅,朗朗上口,适当讲求语音、语调、音韵搭配等,这样才能可读性强,抓住受众的眼球和受众的心。我们不难发现,许多广告语都是讲求押韵
的,比如“农夫山泉,有点甜”,“好空调,格力造”“头屑去无踪,秀发更出众”等等,俯首即是。 4、新颖独特,富有情趣
要选择最能为人们提供最信息的广告语,在“新”字上下功夫。如新产品或老产品的新用途、新设计、新款式等广告语的表现形式要独特,句势、表达方法要别出心裁,切忌抄袭硬套,可有适当的警句和双关语、歇后语等,迎合受众的好奇心和模仿性,唤起心灵上的共鸣。最近一则成功的广告雕派洗衣粉中的一句“妈妈,我能帮您干活了”既与产品功能相符又体现了母子间的深情,不知感动了多少人。 5、主题突出
广告的标题是广告正文的高度概括,它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中,人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。一条广告语可以选择不同诉求点,即强调的东西不同,但总要突出某一方面。 四、欣赏、领悟写作特点
广告语就是广告者为了达到长远的经济利益,在一定时间内反复使用的特定的宣传语句。它的作用就是向消费者介绍商品的优良个性,以形成深刻的印象,而这种印象,往往在无形中成为人们购买商品时的依据。
点拨:我们来看这些一夜之间就晓喻千家万户的广告语,它们为什么有这么大的语言魅力它与我们语文中的文采有什么关系?
1.义务献血:我不认识你,但我谢谢你!这一则公益广告语,对感情的诉求使广告语有很强的感染力.
2.中国移动:“沟通从心开始”这是一句口号,但用在移动公司的广告语上,既体现了公司服务特色,又易于人际传播!
3.李宁:把精彩留给自己体育用品是年轻人的天下,你必须塑造独特的品牌个性,才能吸引他们,这句广告语正切合年青人渴望表现自己,渴望精彩的心理。
4.黄山等景区广告:除了脚印什么也别留下,除了照片什么也别带走。 5.环保公益广告:不要让地球上最后一滴水,就是人类自己的眼泪。 6.某打字机广告:“不打不相识!”
7.某交通安全广告:请记住,上帝并不是十全十美的,它给汽车准备了备件,
而人没有。
教师小结:写广告语可以借用成语、俗语、歇后语、歌词,还可以运用对偶、比喻、拟人、夸张等修辞 五、学写广告语
请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。请每组派一名代表把本的最佳广告语写到黑板上,全班评。
a、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 b、小草有生命,足下多留“青”。 c、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 d、保护树木,就是保护自己
e、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护 f、花草丛中笑,园外赏其貌 g、我为你美丽的心灵绽放
h、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远 i、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴 j、草木绿,花儿笑,空气清新环境好 k、草儿可爱,大家爱
l、距离产生美,谢绝亲密接触 m、绕行三五步,留得芳草绿。 六、布置作业:
1、请为“节约用水”拟一条公益广告。
a如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
b、保护水资源,生命真永远。
c、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧!
d、节约用水,从点滴开始。
e、现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样? f、爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。
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