湖北省咸宁市2017年中考语文试卷(解析版)
更新时间:2024-05-19 07:58:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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湖北省咸宁市2017年中考语文试卷
考生注意:
1.本试卷分试题卷(共6页)和答题卷;全卷23小题,满分130分;考试时间120分钟。 2.考生答题前,请将自己的校名、姓名、准考证号填写在答题卷指定的位置,同时 认真阅读答题卷上的注意事项。
3.考生答题时,请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答,写在试题卷上无效。考试结束时,只交答题卷。21*cnjy*com 一、语文基础知识(15分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
、A.倏忽..(shū) 差.使(cāi) 学.学半(xiáo)恪.尽职守(kè) B.倜.傥 (tì) 恣.雎 (zì) 鸡毛掸. (dǎn) 尽态极妍.(yán) C.静谧. (mì) 睥.睨 (bì) 绥.靖区 (suí) 即物起兴. (xīng) D.旸.谷 (yáng) 匀称. (chèng ) 到了.儿 (liǎo) 周道如砥. (dǐ) 【答案】B 【解析】
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.憔悴 清冽 柝散 锋芒毕露 B.怂恿 羸弱 狼藉 莫衷一事 C.归咎 哂笑 诘责 长途跋陟 D.枘凿 荣膺 虬须 重蹈覆辙 【答案】D 【解析】
试题分析:本题考查对字形的辨析能力。A项应是拆散;B项应是莫衷一是;D项应是长途
跋涉。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是 ( )
A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵....。 B.王明同学做作业时,字迹潦草,杂乱无章,如群蚁排衙....
。 C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要洗耳恭听....。 D.当优美的旋律戛然而止....
时,整个端午节晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 |
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味中
【答案】D 【解析】
【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 4.下列各项判断与分析中,不正确的一项是( )(2分)
A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥
加”)
B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句
话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态) C.“狂澜” “沉湎” “鞠躬尽瘁” “呕心沥血”(这四个词感情色彩相同) D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方
面、多领域齐心协力(这个句子是个病句,否定不当)
【答案】C 【解析】
试题分析:本题考查对成语的辨析能力。其余几个都是褒义词,“沉湎”是贬义词。 【考点定位】理解语文语法常识。能力层级为理解B。
5.下列有关文化、文学常识和名著的表述,错误的一项是( )
A.我国古代实行科举制度,乡试是每三年举行一次的全省考试,乡试中举,第一名是
“解元”,第二名至第十名称“亚元”。2·1·c·n·j·y
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是汉代的一首乐府名歌。 C.雨果,法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
D.《繁星》《春水》是冰心受泰戈尔《飞鸟集》影响写成的诗集,其内容大致包括:对
母爱和童真的歌颂,对人生的考虑和感悟三个方面。
【答案】A 【解析】
试题分析:本题考查对文学常识的辨析能力。第一名是“状元”。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 二、古诗文阅读(共25分,共6小题)
(一)阅读《柳宗元传》节选,完成6~9题。(15分)
元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲
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曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。21·世纪*教育网
柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。
(选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改)
【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。 6.下列句中,加点词语解释有错误的一项是( )(3分)
A.如何与母偕行(一同,一起) .B.西南绝域(阻断,与世隔绝) .C.总园谓所亲曰(告诉,对……说) .D.时人义之(正义) .
7.下面各组中,加点词意义和用法相同的一项是( )、
A.请以柳州授禹锡,自往播 自康乐以来,未复有能与其奇者(《答谢中书书》) ..B.为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际(《出师表》) ..C.乃出私钱赎之 乃入见(《曹刿论战》) ..D.裴度亦奏其事 其此之谓乎?(《虽有佳肴》) ..8.下面对文段理解不正确的一项是( )
A.“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。
、B.柳宗元为官,能为民办实事,比如革除地方陋习。
C.“凡经其门,必为名士”说明柳宗元为师水平高,指导有方。
D.本文短短两百字,却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质,给
以深刻的教益.
9.将下面句子译成现代汉语。(6分)
① 吾与刘禹锡执友,何忍捡起若是? ② 江岭间为进士者,不远千里随宗元师法。 【答案】 6.D 7.C 8.A
9.①和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?
②长江至岭南之间,凡是想考进士的人,不远千里都来跟随柳宗元,拜他为师
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【解析】
6.试题分析:本题考查对文言词语的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词
语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。D.时人义之(义气)。
、【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
7.试题分析:本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础
上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。A.“以”“把”/以后的意思。B.于:从/在;C.乃:就/于是;D都是“其”是代词,是复指代词。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
9.试题分析:本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,
译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。注意关键词和句式。关键词“执友”“何”“若是”。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 (二)古诗文积累赏析(10分) 10.默写.(4分)
①无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) ② ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》 ③春蚕到死丝方尽, 。李商隐《无题》 ④越明年, , 。(范仲淹《岳阳楼记》
【答案】①似曾相似燕归来②日暮乡关何处是 ③蜡炬成灰泪始干④政通人和,百废俱兴 【解析】
试题分析:本题考查古诗文默写,要注意平时多积累,对于常见人生哲理的句子要多对比记
忆。注意不能出现错别字,如“蜡炬”“俱”。21世纪教育网版权所有 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 11.阅读杜甫《望岳》,完成1~2小题。(6分)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好,请赏析“割”字的好处。 (2)下列各项中,对本诗赏析错误的一项是( )
A.全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美
景色和雄伟气势。
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B.首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云,也蕴含着诗人
对祖国河山的热爱之情
C.颈联写细望所见,对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔,也蕴含着诗人
对祖国河山的热爱之情。
D.尾联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、
俯视一切的雄心和气概。
【答案】
①一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出
了泰山遮天蔽日的景象。21cnjy.com ②A 【解析】
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 (2)试题分析:A.全诗紧扣“望”字,由近及远,。 【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 三、现代文阅读(共28分)
(一)阅读韦名的《修车老汉》一文,完成12~15题。(14分)
桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞个血肉模糊。
一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。21·cn·jy·com
在这个城市里骑车上下班,常常会遭遇这样的尴尬:早上准备骑车出门,发现车子丢了;火急火燎担心上班迟到猛踩脚踏板,轮胎不争气了——遭遇不测,扎上了钉子铁块,破了。www.21-cn-jy.com
那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了,轮胎破了。2-1-c-n-j-y
像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、
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钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件;一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。【来源:21cnj*y.co*m】
一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。 “赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。【版权所有:21教育】
“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。21*cnjy*com
“路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。
我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。
“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。
老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。
“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里忿忿不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……”
“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。 心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。
“好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。 苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。
但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱,急急赶路。
这是我第一次跟老汉打交道。
没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。【来源:21·世纪·教育·网】
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老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人—我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子!
老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。
那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。
清晨一切都还睡意朦胧,路上车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。
一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。
难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子? “干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。
兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。
“嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!”
苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨!
“怎么能这样?!”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。
“嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。 “别再这样了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢? ……
出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。
我每次都是呼啸而过,不停一分一秒。 但愿老汉改过自新了!
老汉不知改过了没有,老汉却死了。原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了
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老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……【出处:21教育名师】
对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!
报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。
怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。
我也看到了乡下的父亲。
12.根据文章内容和下面的提示,讲小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完
整。(4分)
情节:老汉第一次为“我”补车胎(开端) 老汉再次为“我”补车胎(发展) ① (高潮) ② (结局)
情感态度: ③ 冷淡,冷漠 厌恶,憎恨 ④
13.文中画横线的句子中“嗯!啊?”两个语气词表达了修车老汉的怎样的心理感受?(3
分)
14.仔细品读最后两段,再联系全文内容,分析“我”的形象,探究小说的主旨。(4分) 15.下列各项中,对本文分析、理解正确的一项是( )(3分)
A.本文是按照时间的先后来组织材料,并用顺叙方式来叙写故事的。
B.小说结构精巧,前后照应,并采用先抑后扬的手法,把作者的情感表达得感人至深。 C.“苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背”是对老汉的特写,表现了老汉生活艰辛,形象丑陋。
D.作者在第④自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档(画波浪线的句子),是为了说
明老汉修车档的简陋和人物的卑微,为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。
【答案】
12.①老汉被我撞见撒钉子 ②老汉桥上吸钉子,不幸遭遇车祸③心悸④歉意 13.大度平和,无所谓
14 “我”形象:我”用阴暗心理揣测怀疑老汉,但在得知真相后对老汉充满敬佩之情
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