小学语文第三册第一单元导学提纲

第一单元

学校 班级 姓名 等级

1.第一单元共由 篇课文和“语文园地一”组成。课文分别是《

》、《 》、《 》和《 》。

2. 这一单元的课文都是描写大自然美景的。不同的是：《秋天的图画》是写的金秋时节

的美丽图画；《黄山奇石》一文描述的是大自然在黄山上创造了惟妙惟肖、趣味横生的奇石─

─ 、 、 ??一块奇石，就是

一个美丽的童话；《古诗两首》选取的是苏轼的《 》和杜牧的《

》，这是两首描写深秋时节美景的古诗；《语文园地一》鼓励我们由书

本走向生活，走进秋天，走进大自然，去发现美、创造美、展示美。

3.“语文园地一”中的“口语交际”的内容是 ；

“展示台”是让同学们展示 。

1

识字1

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第一课时

导语：秋天来了，我们几个都是描写秋天的词语，赶快把我们读出来，认识一下我们吧！

一、初读识字：

1、拼一拼树叶上的生字，想一想你能用什么办法记住下面的字：（只填序号） ①宜 ②层 ③尽 ④染 ⑤叠 ⑥翠 ⑦爽 ⑧壮 ⑨谷 ⑩登 ?华

A、用加一加的办法记住: B、用换一换的办法记住: C、用拆一拆的办法记住: D、用编儿歌的办法记住: ······

2、一读课文，圈出生字，拼一拼，读一读。 3、二读课文，勾画出自己喜欢的词语，读给同桌听。 4、三读课文，逐字读准确，难读的地方多读几遍。 二、学习书写：

1、大声读一读本课要学会写的字。

2、找出上下结构的6个字，读准字音，想一想要怎么记牢。

3、按从上到下的顺序描一描这6个字，想一想书写的时候要注意什么，与同桌说一说。 4、试着写一写这6个字，并分别组两个词。（宜、实、色、华、谷、金）

（ ） 2 （ 2 ） （ ） （ ） 2 （ ） 2 （ ） （ ） 2 （ 2 ） （ ） （ ） 2 （ ） （ ） 三、课堂检测： 1、同桌互读下列词语。

尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层 2、我会填。

春（ ）秋（ ） 景（ ）（ ）人 五（ ）丰登 （ ）秋时节

第二课时

1、读读记记下列词语。

尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层 2、朗读课文，我能理解新词（请查字典）

① 景色宜人的意思是: ② 五谷丰登的意思是: 3、学习书写：

①读一读剩下的4个字，读准字音，想一想要怎么记牢。

②按笔画顺序描一描这4个字，想一想书写的时候要注意什么，与同桌说一说。

3

③试着写一写这4个字，并分别组两个词。（尽、层、丰、壮）

2 （ ）

）

2 （

（ ）

（ ）

（ ）

2

2 （ ）

（ ）

（ ）

三、课堂检测：

1、同桌互读课文中的十二个词语。 2、我会填。

（ ）林（ ）染 山河（ ）美 3、我还能写出几个关于秋天的词语：

、 、 4、秋天的景色美吗？秋天都有哪些成熟的庄稼和水果，说给大家听一听吧！

4

1 秋天的图画

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第一课时

导语：秋天来了，又是一个成熟的季节，看，大自然为我们展示了怎样的一幅画卷呢?让我们带着兴奋和好奇来学习课文吧。

一、初读识字：

1、拼一拼苹果上的生字，想一想你能用什么办法记住下面的字：（只填序号） ①图 ②梨 ③笼 ④浪 ⑤梁 ⑥燃 ⑦勤 ⑧劳 A、用加一加的办法记住: B、用换一换的办法记住: C、用拆一拆的办法记住: D、用编儿歌的办法记住: ······

2、一读课文，圈出生字，拼一拼，读一读。

3、二读课文，标出自然段序号，勾画出自己喜欢的词语，读给同桌听。 4、三读课文，逐字逐句地读准确，难读的地方多读几遍。 二、学习书写：

1、大声读一读本课要学会写的字。

2、找出左右结构的4个字，读准字音，想一想要怎么记牢。

3、按从左到右的顺序描一描这4个字，想一想书写的时候要注意什么，与同桌说一说。 4、试着写一写这4个字，并分别组两个词。（波、浪、灯、作）

2

（ ）

（ ）

2 （ ）

（ ）

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