小学二年级健康手抄报

更新时间:2024-02-06 11:12:05 阅读量: 小学作文 文档下载

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篇一:小学心理健康教育手抄报活动图片

安固小学心理健康教育活动

(手抄报活动图片)

篇二:二年级环保主题手抄报

我与红领巾共成长

班级: 姓名: 环保小常识

这个寒假里有很多天,我们的城市都笼罩在沉沉的雾霾之中,我呼吸不到清新的空气,也看不到灿烂的阳光,更不能出去快乐地玩耍。妈妈告诉我,我们周围的空气受到了严重的污染,再这样继续,我们就无法健康地生存下去!所以,我们小学生,从小就要有环保意识,学习环保知识,保护地球母亲,保护我们的家园!

绿色出行

保护植物

不乱扔垃圾

地球是我们

大家的!

篇三:二年级健康教案

一、了解眼睛,保护视力

【设计理念】

本设计尊重学生的主体地位,使学生张扬个性,激发学生学习兴趣和动机,让学生拥有放松的心态,乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论:说说哪些行为对眼睛有危害,怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛,进一步强化护眼意识。

【活动目的】

让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学重难点:让学生懂得如何保护眼睛。怎样养成保护眼睛的好习惯。

【活动准备】

学生准备:搜集眼睛保健的有关知识;白纸、彩笔。

教师准备:十条消毒的纱布,一副平镜,课件。

【活动过程】

一、体验感受,揭示课题

1.让学生用消毒的纱布蒙上眼睛,在过道里走路,然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。

2.让学生戴上眼镜整理图书,然后说说戴着眼睛做事的感受。

二、了解眼睛的结构及作用

1.课件出示眼睛结构图,大体了解眼睛结构。

2.让学生结合自己日常生活,说说眼睛的作用。

三、联系生活,评论做法

1.课件出示第一幅图(小学生边走路边看书),让学生说说这样做好吗,为什么?

2.课件出示第二幅图(小学生躺在床上看书),让学生说说这样做好吗,为什么?

3.课件出示第三幅图(小学生用脏手揉眼睛),让学生说说这样做好吗,为什么?

4.课件出示第四幅图(小学生看电视距离近),让学生说说这样做好吗,为什么?

5.课件出示第五幅图(小学生在光线黑暗的情况下看书),让学生说说这样做好吗,为什么?

四、怎样保护眼睛

1.学生说说怎样保护眼睛

2.教师小结:我们平时做到

(一)光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。

(二)不走路、躺着看书,不用脏手揉眼睛。

(三) 阅读时间勿太长:无论做功课或看电视玩电脑,时间不可太长,以每三十分钟休息片刻为佳。

(四) 坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。

(五)看书距离应适中:书与眼睛之间的距离应以30公分为准,且桌椅的高度也应与体格相配合,不可勉强将就。

(六) 看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分钟必须休息片刻。

(七) 多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。

(八)营养摄取应无均衡:不可偏食。

(九)每天做眼保健操

五、眼保健操比赛

1.学生选出评委

2.分组开展眼保健操比赛

3.评选出冠军组

六、活动作结

七、活动延伸

结合自己搜集的有关眼睛的知识,办有关护眼手抄报一份。

二、小小鼻子要保护

一、教学要求:

1、引导学生观察鼻子,初步认识鼻子的作用。

2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。

3、提倡科学用鼻、护鼻,教会学生保护鼻子的正确方法,养成正确用鼻、护鼻的习惯。

二:教学过程:

1、指导认识鼻子外观,引导新课

①认识鼻子外观。

师:(在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出)它是什么?长在哪里?

(学生回答问题)

②揭示本课学习内容。

师:今天我们就来了解一下鼻子的作用,学习保护鼻子的方法。

2、引导学生认识鼻子的外部构造,体会其作用

①引导学生了解鼻孔和鼻毛。

②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。

3、介绍怎样保护鼻子

4、结束语

师:(总结全课的学习方法与学习内容)保护鼻子就是维护自身的健康,我们必须养成科学用鼻的好习惯。

三、反馈检测:

1、问答:

①鼻孔里有了脏东西怎么办?

②怎样正确擤鼻涕?

③剧烈运动时怎样呼吸?

2、练习:闻化学物品的方法。

3、阅读保护鼻子的注意事项。

三、个人卫生要保持

一、教学目的: 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。

二、教材重难点 教育学生初步懂得什么叫整洁,我们为什么要整洁。

三、教学准备 教学挂图

四、教学过程

(一)、导入新课 师:同学们已是一年级的小学生了,不再是幼儿园的小朋友。很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么?(穿衣、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、吃早饭、梳头)很多同学都非常能干,学会料理自己的事。那你会整理房间,打扫教师卫生,并保持它们的整齐清洁吗? 今天,我们就来了解怎样才能做到整洁,成为一个爱整洁的好孩子。(板书标题:我们是个爱整洁的好孩子)

(二)、学习新课 1、在家爱整洁 领会“整洁”的含义 出示:这块手帕干净吗?这一块呢?再看一看这个书包,书包的外面是脏的,里面的书本又放得怎样呢?我们说:这书包不干净,不整洁。(同学之间比比看) (1)我们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮) (2)我们每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个时间段起床,就叫按时起床。“按时”是一种良好的习惯。 (3)提问:起床后,你做些什么事?怎样做的? (4)讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、

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