筑牢基础 把住红线 守住底线

筑牢基础 把住红线 守住底线

——浅谈如何落实学校管理工作中的一岗双责 抚宁县台营学区初级中学 白苍松 2013年，由于全国接连发生数起重特大安全事故，习近平主席做出重要指示，全新提出了在安全生产工作中要实行“党政同责”“一岗双责”，明确了党委对安全生产也要负有责任。我觉得这种提法很好，安全生产工作不能只有政府负责，政府是党的政府，是在党委领导下的政府，党委对安全生产工作负责，更有利于做好安全生产工作，只有安全才有人民群众的生活幸福，才有经济社会发展，才有实现中国梦的意义。对于我校，更应坚持“安全第一、预防为主”的方针，全面落实“一岗双责”。那么，如何落实学校工作中的一岗双责呢？本人有一些粗浅的想法，仅供大家品评。

一、理解内涵，提高认识

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的都要承担相应的责任。“党政同责，一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括学校全体教职员工。

二、学校校长要重视“党政同责，一岗双责”工作的落实。

学校的书记校长是学校安全工作的第一责任人，这一点是不言而喻的，做为党政一把手，对学校工作负总责，做为安全工作第一责任人也是责无旁贷的。但校长工作千头万绪，日理万机，再忙也不能忽视校园安全工作，要想从如履

薄冰的校园安全工作中有所解脱，最好的办法就是发挥好副校长、主任、班主任、任课教师等全校教职员工的作用，真正构筑校园内人人关心安全，人人参与安全的管理格局。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制；要让学校的各个领导、各个岗位教师知晓每个岗位所要承担的安全任务。学校要把各个岗位，各个领导，每个教师在安全工作中的安全任务，安全职责在各个办公室的醒目位置张贴上墙，在平时工作中有意无意都能看到。平时在开班子会和教师会时要加以强调，加强学习，并在平时的工作中注重检查的督查，发现问题及时纠正，防止因量的堆积而酿成大祸。

三、学校要把校园安全和各个岗位安全职责的完成情况纳入教师的考核。 校园安全工作的重要性，每个学校每位校长每位教师都很清楚，出现安全事故后学校校长教师的闹心程度也都感同身受。不应该形成校园安全工作一岗双责而无人敢管安全，无人愿管安全的局面，适当可以给予教师奖励的一定倾向性，并与教师考核挂钩。

四、学校必须无条件、及时、迅速、认真的落实教育局的安全工作要求。 教育局下发的文件也好，通知也好都是按上级部门的要求，指导学校有针对性的做好校园安全工作，是学校安全工作的指挥棒和风向标，认真落实教育局工作要求，是做好学校安全工作的前提，同时也是保证。

以上仅是个人对做好校园安全工作愚见，希望与各位关心校园安全工作的同仁共同探讨。愿所有同仁筑牢基础，把住红线，守住底线，给学生一片安全、和谐、宁静的校园！

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