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第3课 土地改革

备课人：刘大鹏

●导学目标

1．了解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；

2．掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义。 ●教学重点：《中华人民共和国土地改革法》的公布

●教学难点：国防建设与经济建设协调发展的关系;土地改革的必要性及其历史意义 ●教学方法

1．情景导入法。通过读66页“导入框”图片设置情景，引入本课话题，导入新课。

2．讲解讨论法。通过对土地改革的讲解与讨论，使学生人民政权的巩固有个正确的认识。 3．材料解析法。通过《中华人民共和国土地改革法》的分析，使学生认识到新中国政权要想巩固下来，特别需要这些农民的支持。土地改革符合农民利益。 4．史论结合法。结合今精神。

●教学手段：多媒体教学课件、相关图片与资料 ●课时安排：一课时 ●课型：新授课 ●导学过程

一．【激趣导入】（2分钟）

组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？以此激发学生思考的兴趣，导入新课。

教师总结：中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家作主人。（板书课题）

第3课 土地改革

二．【目标展示】（2分钟）

1．了解土改的必要性、土改的开展及基本完成情况；

2．掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土改的历史意义。 三．【自学指导】（3分钟）

1．课下搜集土地改革的典型史实，如事件、歌曲等，全面理解改革的内涵。

2．指导学生阅读课文第一段，分析讨论回答：解放前中国农村实行的是什么土地所有制？这种土地所有制有什么特点？它对农村发展带来什么影响？

3．指导学生综合归纳土地改革进行的必要性：为了使农民从地主阶级的压迫下解放出来，为了解放农村生产力，促进农业生产的发展，也为了满足农民对土地的要求，争取其对新政权的拥护以巩固人民政权，必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地制度。 四．【自主学习】（10分钟）

要求：通读课文三分钟，在书上勾画出本课的重要知识点，完成课件上的自主学习试题

1． 土地改革的起止时间是什么时候？

2． 土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？

3． 农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？

4．《中华人民共和国土地改革法的颁布》颁布原因、时间、采取的措施、完成的时间。 5．土地改革完成的历史意义是什么？ 五．【质疑解惑】（15分钟） 1．土地改革的原因和目的？

经过长年战乱的中国百废待兴，中国共产党领导的新民主主义革命改变了中国历时一个多世纪的半殖民地半封建社会的命运，但却面临着一个千疮百孔的烂摊子。新中国成立后，

占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切希望改变封建土地制度，获得土地。

在旧中国，我国存在着封建剥削土地制度，地主、富农占有大部分土地，残酷剥削和压迫农民。而贫农、中农和雇农占有少量土地，终年辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱。这种封建的剥削土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 2．1950年土地改革与过去土地改革有什么不同？

这次土地改革在政策上与过去有所不同，即注意保护富农经济，在政治上中立富农，对地主由过去没收其一切财产改为没收土地、耕畜、农具、多余的粮食及房屋，保护民族工商业等。

分批进行，区别对待；既满足农民的土地要求，又注意保存富农经济，保护中农和小土地出租者，同时也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有人性色彩，减少了改革的阻力。

正是这种区别性的措施，使土地改革实现了四个心：贫雇农得地开心, 中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。 3．土地改革的意义

土地改革的完成，彻底摧毁了我国两千多年来的封建剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；大大解放了农村生产力，农业生产迅速恢复与发展；土地改革的胜利，摧毁了帝国主义和蒋介石国民党集团的社会基础，巩固了工农联盟，进一步巩固了人民民主专政的国家政权，并为即将进行的社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。

4．如何理解土地改革的意义？什么是农民土地所有制？

土地改革结束了两千多年的地主土地所有制，消灭了地主阶级，农民获得了土地，土地的归属权和使用权都属于农民，即农民土地所有制。农民在经济上彻底翻了身，成为土地的主人，对新生的人民民主政权更加拥护，所以说巩固了人民民主政权。同时，农民的劳动积极性也提高了，促进农业的恢复与发展，为国家工业化建设提供了原料准备。 5．两个易混点的区别：

（1）农民土地所有制和土地私有制。土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过是由过去地主私有变为农民私有。当1953～1956年农业改造时，土地才公有制化。

（2）封建土地所有制和封建制度。封建土地所有制不等同于封建制度，它仅是封建制度的内容之一，封建制度由多项制度组成，如政治上有封建帝制，这在辛亥革命时已被推翻；经济上有封建土地所有制，1952年随着土地改革的完成，该制度也被摧毁。因此，从反封建角度上说，土地改革最终完成了民主革命的任务。 六．【归纳提升】（3分钟）

原因 法律依据 具体内容 土地改革 成果 （1）封建土地制度严重阻碍农村经济和社会的发展。 （2）新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区广大农民迫切要求进行土地改革。时间1950～1952年底对象新解放区的三亿多农民。 1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。 1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。近三亿无地少地的农民，分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约三百五十亿千克粮食的地租。农民真正获得了解放。 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。 大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 意义 课堂小结

土地改革实现了孙中山先生梦寐以求的“耕者有其田”的目标。孙中山先生把民生问题概括为衣、食、住、行四个要素。时代在发展，而民生要素的内涵和外延也在不断变化。放眼中国，如何在民生问题中体现以人为本的原则，是老百姓既关心又期盼的大事，同时也是各级政府和全社会逐步达成的一个共识。2005年以来，中央采取了减免农业税、对种粮农民实行直接补贴等一系列重大政策措施，体现了党中央对农民殷殷的人文关怀。到目前为止，我国的吉林、黑龙江、北京、天津四个省市全面免征了农业税。农村税费改革是党中央、国务院在农业发展新阶段为解决好农业、农村、农民问题采取的重大举措，被称为继20世纪50年代初实行土地改革、80年代初实行家庭联产承包责任制之后的中国农村“第三次革命”，当然三农问题要圆满解决任重而道远。 七．【当堂检测】（10分钟）

1．建国后，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制的法律文件是

A．《共同纲领》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《宪法》 2．“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这一决策出自 A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中国土地法大纲》

3．建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是

A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．第一个五年计划

4.右图，农民正在拔除地主立的地界碑， 把土地分给农民自己。下列叙述不符合实际情况

的是

A．反映的是土地改革时期的一个场景

B．农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人

C．它的完成，摧毁了封建制度，但允许地主阶级存在

D．人民政权得到巩固，解放了农村生产力

5．《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革的根本目的是

A．废除封建剥削的土地制度 B．实行农民土地所有制

C．实现耕者有其田的社会理想 D．解放农村生产力，发展农业生产 6．建国初期开展的土地改革主要发生在

A．新解放区 B．全国农村地区

C．除西藏以外的农村地区 D．除了少数民族地区以外的农村地区 7．下列关于土地改革意义说法不正确的是

A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除 B．大大解放了农村生产力

C．为国家的工业化建设准备了条件 D．在农村建立了人民民主政权

8．1951年我国民族关系史上的一件大事是

A．西藏和平解放 B．抗美援朝开始 C．新中国成立 D．土地改革完成

9．在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是

A．消灭了地主阶级 B．基本上肃清了国内外反动势力 C．巩固了人民民主专政 D．建立了社会主义制度 10．建国初期土地改革的完成，“农民成为土地的主人”的含义

A．土地归集体所有 B．土地归国家所有 C．土地归农民所有 D．土地归乡镇所有 答案：1-5 BCBCB 6-10 ADACC 11．阅读下列材料：

材料一 ：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。

──选自《建国以来重要文献选编》第一册

材料二 ：敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信 请回答：

(1)材料一反映的是什么土地制度？

(2)阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。 (3)联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。 【答案】（1）封建土地制度。

（2）颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革。

（3）彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。

【课下作业】：完成练习册上同步训练选择题10个和1个材料解析题 【课后记】

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