一年级数学上册重点题型

重 点 题 型

1.4前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （ ）的前面是5。（ ）的后面是3.

4在（ ）的前面。3在（ ）的后面。

2.小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（ ）人。

今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（ ）页 今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（ ）号。 4号到7号放假，共放假（ ）天。

做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误。 3. 十位上是 ，个位上是 ，这个数是（ ）

个位上是 ，十位上是 ，这个数是（ ）

4.

把左边的4个圈起来。 从右边数，把第4个圈起来。

做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。 5

左手的号码是( ) 右手的号码是( )

做题方法：请学生伸出双手观察

6

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。

小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ 个小动物。

7

（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）。 （2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边。 （3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（ ）。

8. （2）一个圣诞老人用（ ）手举

（1）

在小福贵的（ ）面，起了他的帽子，另一个圣诞老人 用（ ）手拄着他的拐杖。 在小福贵的（ ）面。

9.

）

杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树

做题方法;先写上左右。

10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。

11. ？ = ? ? 7 7

= = . 12

把上面的7个 分成两堆儿，然后写出四道算式。 = =

= = 13、看图列算式。

①

=

②

=

③ = =

= =

1． 2．

又飞来6只， 卖出9个， 一共是几只？ 还剩几个？ = =

④原来有多少个萝卜？

= 7.应用题

一般应用题两道：

河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？

= = 河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？

逆向应用题

河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？

= = 河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？

河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？

小明做了5道题，小红和他做的同样多。他们一共做了几道题？

小明做了5道题，小红做了3道题，小红再做几道就和小明同样多？

= = 做题方法：在最后一句圈出重点字词。

1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。

=

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