谈谈初中生物学习方法

谈谈初中生物的学习方法

当代科学研究的最新结果表明,影响学习效果的有一个因素:即智商,努力程度和学习方法。可见,学习方法是非常重要的。初中生物是学生学习必不可少的基础课程之一,从提高整个中华民族的科学文化素质来说,生物学基础知识也是一个有社会主义觉悟的有文化的劳动者所必须具备的。因此,生物教师在降耗生物举出知识的同时,也要交给学生一些必要的学习方法。笔者根据多年的生物教学实践,现把学好生物课的方法归纳总结如下: 一、学好基础知识,正确理解基本概念

初中生物课本每个章节有许多概念,每个概念都有他一定的含义,概念之间又有联系和区别,如果对概念理解不透,对概念间的联系和区别认识不清,即使把书背的滚瓜烂熟,学习也是靠不住的,也只能纸上谈兵,在解决有关生物实际问题时,也将是束手无策。 如生命活动的调节。内容丰富,量大,重点、难点较多,其中不少是有关反射的概念,不易理解和掌握,下面谈谈对这些概念的学习方法。

1、反射和反射弧

反射是人体(或动物体)通过神经系统对外界和内中各种刺激所产生的反应。它是神经系统调节人体各种活动的基本方式,后面谈到的有关概念,都是在反射的基础上延伸出来的。那么像缩手(逃避)反射和膝跳反射等反射活动是怎样来完成的呢?它们是通过反射弧来完成的。所谓反射弧就是参与反射活动的神经结构。它包括感受

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