2018-2019年初中语文人教版《七年级上》《第六单元》《30、寓言四则》《蚊子和狮子》同步练习试

2018-2019年初中语文人教版《七年级上》《第六单元》《30、寓言四则》《蚊子和狮子》同步练习试卷【7】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 六 七 八 总分 得 分 一、选择题

1.选出下列说法有误的一项（ ）

A．莫顿·亨特是美国作家。

B．“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。

C．伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。

D．我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。 【答案】

【解析】本题考查学生对文章内容的解读能力。根据文章的内容，“我并没有和伙伴一起下来，而是在爸爸的鼓励下走下来的”。

2.下边划线字的注音有误的一组是（ ） A．头衔（xián）钦差（qīn）陛下（bì） B．称职（chènɡ）爵位（jué）温和（hé） C．附和（hè）炫耀（xuàn）称赞（chēnɡ） D．阿谀（yú）愚蠢（chǔn）呈报（chénɡ） 【答案】B

【解析】称职（chèn）

3.下列划线注音完全正确的一项是( ) A．爵士(jué)称职(chèng)御聘(pìn)妥当(tu?) B．钦差(qīn)骇人(hài)圈定(quān)愚蠢(yú) C．赏赐(cí)滑稽(jì)头衔(xián)呈报(ch?ng) D．炫耀(xuán)款待(ku?n)附和(hè)陛下(bì) 【答案】B 【解析】

考查对汉字的注音，注意多音字。

A． 称职(chèn)

C．赏赐（cì） 呈报（chéng） D．炫耀(xuàn)

4.作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子( ) A．太笨太傻太愚蠢。

B．观察力强，具有分析能力。

C．不懂事，破环了游行大典的气氛。 D．天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。 【答案】D

【解析】文章对小孩子是持褒扬态度的，并不是他比大人观察力强，而是没有大人的顾忌而已。AC两项批评小孩子是不对的；B项说法不符合事实。 5.下列划线字注音全对的一组是 A．庇护（pì）爱慕（mù） C．惭愧（cán）妒忌（dù） 【答案】C

【解析】考查汉字的准确注音。庇bì 乏fá 囱cōng 6.关于课文有下列说法，不正确的一项是

A．这是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。

B．对于像盲孩子一样孤单的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。

C．在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。

D．作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手，最后还变成了一个有生命的美丽的孩子，这些想像都是毫无事实根据的，是胡乱编造出来哄骗小孩子的。 【答案】D

【解析】考查对主旨的解读。作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手，最后还变成了一个有生命的美丽的孩子，这些想像是美好的，是寄予希望的，希望孩子们明白：给别人带来幸福，自己也能得到幸福。

7.指出下列词语解释有误的一项（ ）

A．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。 形影不离——形容彼此关系密切。

B．“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。” 婆婆嘴——老太婆的嘴。 C．万芳是个多么仗义的好朋友。

B．俯视（fǔ）乏味（fàn） D．烟囱（cōng）矗立（chù）

仗义——讲义气。

D．她却满不在乎地说：“算了吧，反正我己经站了一个钟头……” 满不在乎——完全不放在心上。 【答案】B

【解析】婆婆嘴：喻指好议论而又言语罗嗦的人。 8.选出没有错别字的一项是（ ） A．刮风依靠慈善垂柳 C．园圈温晴水纹水墨画 【答案】A

【解析】B绿萍C圆圈 温情D摇篮 烦躁

9.“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”这句中的“滑稽”一词的意思是（ ） A．幽默、逗人 B．诙谐、意外

C．（语言、动作）引人发笑，这里是荒唐的意思。 D．（场面、情景）自然有趣 【答案】C

【解析】考查在语境中理解词语的能力。联系句意理解为：荒唐。还可以用词语换一换的方法，把荒唐换到句子里。意思是否发生了变化。 10.下列划线字注音全对的一组是 A．庇护（pì）爱慕（mù） C．惭愧（cán）妒忌（dù） 【答案】C

【解析】考查汉字的准确注音。庇bì 乏fá 囱cōng 评卷人 B．晒着绿苹暖和横卧

D．摇蓝斜射稍微烦燥

B．俯视（fǔ）乏味（fàn） D．烟囱（cōng）矗立（chù）

得 分 二、现代文阅读

语段点将

后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

11.在文中方框里加上标点。

12.文中“委屈”的意思是________________________________。 13.文中划线的两句话反映了这个家庭_________________________。 14.文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用 【答案】 11.，；，。

12.使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 13.尊老爱幼，相互理解

14.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望。 【解析】

11.此题考查学生对标点符号的把握和运用。要求学生熟记常用标点符号的用法。

12.此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。

13.此题考查学生对文意的理解，细读语句，会得出该家庭“尊老爱幼，相互理解”。 14.此题考查景物描写的作用，注意“一切景语皆情语”。显现出春天的活力，透露出一种新的希望。 评卷人 得 分 三、文言文阅读

课内阅读。

15.请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于四个）

16.《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？ 【答案】

15.如：去：古义“离开”，今义“前往”；顾：古义“回头看”，今义“顾及”、“理睬”；儿女：古义为“子侄辈”，今义为“儿子女儿”；文义：古义为“诗文”，今义为“文章的意思”；委：古义为“舍弃”，今义为“委托”

16.融洽、欢快、轻松（可任选其一） 【解析】

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