兰大入学教育课程作业A-C

一 单选题

1. 兰州大学网络教育学院成立于

1999年 2000年 2001年

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 2000年 标准答案： 2000年

2. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于

超文本传输协议 传输控制协议 邮件传输协议

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 传输控制协议 标准答案： 传输控制协议

3. 被录取的学生须持录取通知书、身份证和学历证明书，在规定日期内到哪里办理入学手续

学习中心 报名点 网络学院

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 学习中心 标准答案： 学习中心

4. 曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者，继续修读兰州大学网络教育时

可免修部分学分 可免考部分学分 可免考公共课

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 可免修部分学分 标准答案： 可免修部分学分

5. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于

19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 19世纪40年代 标准答案： 19世纪40年代

6. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中HTTP属于

超文本传输协议 传输控制协议 邮件传输协议

本题分值： 5.0 用户得分： 0.0

用户解答： 传输控制协议 标准答案： 超文本传输协议

7. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能

教师平台 管理平台

学生平台

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 学生平台 标准答案： 学生平台

8. 我国批准网络教育试点的时间是

1998年 2000年 1999年

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 1999年 标准答案： 1999年

二 多选题

1. 兰州大学网络教育已经建成那些系统，为学生提供服务

管理系统 服务系统 学习系统 人事系统

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 管理系统 | 服务系统 | 学习系统 标准答案： 管理系统 | 服务系统 | 学习系统

2. 现代远程教育的特征有

突破了学习空间的局限 突破了学习时间的局限

突破了传统的教学模式 突破了传统的教学媒体

突破了教育教学信息传播形式上的单一性

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0

用户解答： 突破了学习空间的局限 | 突破了学习时间的局限 | 突破了传统的教学模式 | 突破了传统的教学媒体 | 突破了教育教学信息传播形式上的单一性

标准答案： 突破了学习空间的局限 | 突破了学习时间的局限 | 突破了传统的教学模式 | 突破了传统的教学媒体 | 突破了教育教学信息传播形式上的单一性

三 判断题

1. 完成某门课程作业后，不可以预算成绩。

对 错

本题分值： 5.0 用户得分： 0.0 用户解答： 错 标准答案： 对

2. 协作学习是指学生以小组形式参与、为达到共同学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人的学习结果，从而合作互助的一切相关行为

错 对

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 对 标准答案： 对

3. 计算机的运算速度和内存无关

错 对

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 错 标准答案： 错

4. 目前，我国现代远程高等教育实行教育部、教育厅和试点高校三级管理的管理模式

错 对

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 对 标准答案： 对

5. 学生提出论文申请并经辅导老师审查后，就不能在平台中查看申请信息了。

错 对

本题分值： 5.0 用户得分： 0.0 用户解答： 对 标准答案： 错

6. 电子邮件快速、方便、廉价，但不能传送视频文件

错 对

本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 错 标准答案： 错

7. 如果学生的手机号码在平台中注册过，将接收到学院的促学、督学通知。

错 对

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