组织培养实验一1
更新时间:2023-11-11 21:00:02 阅读量: 教育文库 文档下载
实验一 植物组织培养实验的准备 (一)、实验室的设计与布局
1、目的要求
通过认知实习,了解植物组织培养实验室的布局,掌握植物组织培养的程序,同时熟悉组织培养中涉及的各种仪器设备和器皿用具。 2、仪器与用具
超净工作台、蒸馏水发生器或纯水发生器、高压灭菌器、普通冰箱、微波炉、煤气灶或电炉、显微镜、万分之一(或千分之一)电子天平、恒温箱、烘箱、各种培养器皿、分注器、各种实验器皿和各种器械用具。 3、方法步骤
1.结合所学理论知识,学习组织培养实验室守则及有关注意事项。 2.了解植物组织培养的具体流程。
3.了解组培实验室的构建情况,包括准备室、缓冲室、无菌操作室(又称接种室)和培养室的设计要求。
4.了解仪器设备的名称、用途及使用方法。
5.了解实验室中培养材料的一些常用参数,如培养间的温度、光照时数、光照度等。 4、作业
1.植物组织培养实验室一般由几部分构成?各个部分的功能主要有哪些?植物组织培养常用的设备有哪些?
2.每人设计一个植物组织培养实验室的组建方案。
(二)、培养器皿的洗涤
1、目的要求
了解各种洗涤液的特性,掌握酸液的配制方法和组织培养中常用器皿的洗涤技术。 2、基本原理
由于组织培养过程中器皿的重复利用,特别是培养基中有机物质及培养组织分泌物的附着,影响再次培养,导致实验结果发生误差,甚至使培养组织受到毒害。同时,一些新制玻璃器皿,都部分的存在碱性游离物,也影响到实验结果的准确性。因此,新的或重新使用的器皿都必须认真清洗,使其达到不留任何残留物的要求。因不同培养器皿的材料、结构、使用方法不同,清洗的方法也不同。 3、试剂与主要用品
(1).仪器用具 毛刷、塑料盆、天平、量筒、烧杯、洗耳球、洗刷装置(全自动洗涤机)、高压灭菌器、耐酸手套、玻棒、需洗涤器皿等。
(2).试剂 肥皂粉、洗衣粉、去污粉、洗洁精、重铬酸钾、浓硫酸、蒸馏水、纯乙醇或95%的乙醇等。 4、操作步骤
(1)玻璃器皿的洗涤(酸洗)
玻璃器皿的洗涤一般要经过浸泡、刷洗、浸酸和清洗四个步骤。 ①.浸泡 新的或用过的玻璃器皿都需要先用清水浸泡,以软化和溶解附着物。新购置的玻璃器皿含有游离碱,应先用自来水简单冲
洗,再用1%~5%的HCl浸泡过夜;用过的玻璃器皿往往附着有大量有机物质及培养组织的分泌物,干涸后不易涮洗掉,故用后应立即浸入清水中以备刷洗;被杂菌污染的培养瓶或培养皿等玻璃器皿,应先高压灭菌20min,倒掉污染的培养基后,再浸入清水中浸泡以备刷洗。 ②.刷洗 将浸泡后的玻璃器皿放入肥皂液或洗衣粉液中,用毛刷反复刷洗,刷洗中要不留死角,并防止破坏玻璃表面的光洁度。将刷洗过的玻璃器皿冲洗干净、晾干,准备浸酸。
③.浸酸 将上述玻璃器皿浸泡到重铬酸钾洗涤液(又称酸液)中,通过酸液的强氧化作用清除器皿表面残留的物质。根据洗涤液中含硫酸的比例,将洗涤液分为强酸,次强酸和弱酸三种(表2-1)。根据需要配制洗涤液,洗涤液对玻璃无腐蚀作用,去污效果好,用其洗是保证器皿洁净的关键一环。
配制洗涤液时,操作者必须小心认真,戴耐酸手套和防护眼镜,并严格按下列方法进行。
表1 重铬酸钾洗涤液的配方
成 分 重铬酸钾(g) H2SO4 (ml) 蒸馏水(ml)
强 液 63 1000 200
中 液 120 200 200
弱 液 100 100 1000
(1)按配方称量好重铬酸钾和蒸馏水,然后将重铬酸钾完全溶于蒸馏水中(可加热)。
(2)按配方把工业用浓硫酸缓慢(以产热很少为宜)加入冷却的(1)
中,边加边搅拌。
(3)自然冷却、备用。洗涤液为强氧化剂,去污力强,可以洗去玻璃器皿或瓷质器皿上的有机物,切不可洗涤金属器皿。配制、盛装洗涤液的容器应防酸、耐热、有较大的开口,一般用瓷缸、玻璃制品或耐酸塑料制品。洗涤液在使用过程中和使用后都应保持密闭,防止氧化变质。新配制的洗涤液呈棕红色,当使用时间过久,洗涤液的颜色变暗、发绿或浑浊时,应弃去(深埋地下),重新配制新的洗涤液。
一般来说,新的和用过的玻璃器皿都应浸酸,那些无法用毛刷刷洗的用品(如吸管、滴管等)更要靠浸酸去除污物。浸酸时,器皿应完全被洗涤液充满和覆盖。浸酸时间不少于6h,一般要过夜或更长时间。将器皿放入洗涤液时,应小心操作,防止伤及皮肤、眼睛或衣服。从洗涤液中取出器皿时,应沥干洗涤液,并将浸酸的器皿放入合适的容器,如塑料盆中运输。
④.冲洗 刷洗和浸酸后的器皿都必须用水充分冲洗,浸酸后器皿是否冲洗的干净,直接影响到组织培养的成败。冲洗可用洗涤装置,也可手工操作。手工洗涤浸酸后的器皿时,每件器皿都至少要重复“注满水——倒空”15次以上,最后用蒸馏水浸洗2~3次,晾干或烘干后包装备用。
载玻片与盖玻片的洗涤:先用流水冲洗,再将其浸入含有1%~2%盐酸的95%乙醇液中浸泡6~12h,流水冲洗后再浸入加了1~2滴氨水的80%的乙醇中1h,取出用绸布擦干,保存在载玻片盒或培养皿中备用。
(2)橡胶制品的清洗
新购置的橡胶制品(如胶管,胶塞,橡皮乳头等)的洗涤方法如下:0.5mol/L的NaOH煮沸15min-→流水冲洗-→0.5 mol/LHCl 煮沸15min-→流水冲洗-→自来水煮沸2次-→蒸馏水煮沸20min-→50℃烘干备用。用过胶塞的洗涤方法基本同玻璃器皿,但胶塞洗刷的重点部位是胶塞使用面,应逐个刷洗。 (3)塑料制品的清洗
塑料制品的特点是:质地软,易出现划痕;耐腐蚀能力强,但不耐热。其清洗程序为:使用器皿后立即用流水冲洗-→浸于自来水中过夜-→用纱布或棉签蘸50℃洗涤液的刷洗-→流水冲洗-→晾干-→浸于洗涤液中15min-→流水冲洗15~20遍-→蒸馏水浸洗3次-→晾干备用。
(4)大量培养瓶的清洗(碱洗)
在规模化的组织培养生产中,对大量的培养瓶用洗衣粉进行洗涤后,用自来水冲洗,再用蒸馏水冲洗2~3次即可,将瓶倒置晾干备用。被杂菌污染的培养瓶等玻璃器皿,应先高压灭菌20min,倒掉污染的培养基后,再按照上述方法洗涤。 5、作业
1.各种培养容器、器皿洗涤方法有何不同?
2.碱洗、酸洗的作用是什么?配制酸液时应该注意哪些事项?
(三) 植物组织培养中常用设备和仪器的使用
1、目的要求
通过实训,掌握植物组织培养的主要设备和仪器的使用方法、操作规程及保养方法等。 2、仪器和设备
电子分析天平、超净工作台、高压灭菌器、酸度计等。 3、方法步骤
(Ⅰ)电子分析天平(感量0.0001g)
以FA/JA型多功能电子天平为例说明电子天平的使用方法,这里重点介绍几个常用功能键的操作方法。
①.天平的放置 天平应置于稳定的工作台上,避免震动、阳光照射和气流干扰。 ②.操作方法
(1)天平调平 在使用前观察水平仪,如水平仪水泡偏移,需调整水平节脚,使水泡位于水平仪中心。
(2)开机 接通电源。天平通电后就开始工作(显示器未工作),通常需预热(15min)以后,方可开启显示器进行操作使用。 (3)开启显示器键(ON) 只要轻按一下ON键,显示器全亮“±8888888%”对显示器的功能进行检查,约2秒后显示天平的型号,例如:“-1004-”,然后是称量模式“0.0000g”。
(4)清零、去皮键(TAR) 置称量容器或称量纸于秤盘上,显示出容器或称量纸的质量,然后轻按TAR键,显示消隐,随即显示
“0.0000g”,容器或称量纸质量值已去除,即去皮重。
(5)称量 用试剂勺轻轻将试剂置于称量容器或称量纸中,称取所需要的量。试剂不可掉在容器或称量纸外。
(6)关闭显示键 移去称量容器或称量纸,轻按OFF键,显示器熄灭,清扫电子天平。若要较长时间不再使用天平,应从电源插座上拔下插头。
(Ⅱ)梅特勒-托利多320pH计
1.设置校准点 要获得最精确的pH值,必须周期性的校准电极。320pH计允许选择一组(三种)校准缓冲液。校准时可采用所选之缓冲液组中的两种溶液。有三组缓冲液供选择:
组1(b=1):pH 4.00、7.00、10.00; 组2(b=2):pH 4.01、7.00、9.21; 组3(b=3):pH 4.01、6.86、9.18。
按下列步骤选择校准缓冲液:按“on/off”关闭显示屏。按住“mode”且再按“on/off”。松开“mode”显示屏显示b=1(或选择的缓冲液组)。按“cal”显示b=2,或b=3,按“read”在缓冲液组显示时选择合适的组别。即使断电,320pH计也可保留此项设置,不需要经常进行此项设置。
2.校准pH电极 如果使用ATC探测器(或含ATC的电极),缓冲液温度会被测定并补偿。如果不使用ATC探测器,320pH计则认为温度是25℃。
第一点校准:选用与pH7接近的缓冲液校准第一点,将电极放入
第一个缓冲液并按“cal”,320pH计在校准时自动确定终点(即显示该缓冲液的pH值),要人工定义终点,按“read”,当到达终止时指示器显示相应的缓冲液pH值。
第二点校准:应使用与被测样品接近的缓冲液进行第二点校准操作。因植物组织培养的培养基大多数pH范围为5.5~6.0,因此宜选用4.00(或4.01)的缓冲液。将电极放入第二种缓冲液,按“cal”,并按第一点校准步骤操作。当显示静止时电极斜率值会简要显示。
注意:校准pH电极的两种缓冲液pH应与设置的校准点缓冲液一致。例如:设置校准点为组3(b=3),则校准pH电极第一点时缓冲液应为pH6.86,第二点时缓冲液应为pH4.01。
3.测定pH值 要测定某一样品的pH,将电极放入样品中并按“read”启动测定过程,小数点会闪动。显示屏同时显示数字式及模拟式pH值。 4.注意事项
(1)在使用电极之前,将保湿帽从电极头处拧去,并将橡皮帽从填液孔上移走。
(2)在将电极从一种溶液移入另一溶液之前,需要用蒸馏水或下一个被测溶液清洗电极,用吸水纸将水吸干,切勿擦拭电极,否则会产生极化和反应迟缓现象。
(3)小心使用电极,切勿将之用作搅拌器。在拿放电极时勿触碰电极膜。电极膜的损伤会导致精度降低和反应迟缓现象。 (4)测定小体积样品时,请确保液体连接部能被浸没。
(5)使用结束时,电极需在填充液内保存,不能使其干燥! (Ⅲ)立式压力蒸汽灭菌器
1.结构与特点 以上海医用核子仪器有限公司生产的LS-B50L型立式圆形压力蒸汽灭菌器为例说明其使用方法。灭菌器内装电加热器、灭菌计时器、压力温度自动控制调节器、安全阀、放汽阀、压力温度指示表以及灭菌结束报警器和自动切断加热电源等装置。 2.高压灭菌器操作程序 加水-→放置需灭菌器物-→密封-→预置灭菌温度-→设置灭菌时间-→加热(排放冷空气)-→灭菌-→结束。 (1)加水。打开灭菌器盖,取出灭菌桶,向灭菌容器内注入清洁软化水,水位应浸没容器内水位标志。
(2)堆放。将被灭菌之物包扎好后,顺序放置在灭菌桶内的筛板上,包与包之间必须留有适当的空隙。
(3)密封。灭菌桶放入主体后,将灭菌器盖盖好,按顺序将相对方位的紧固螺栓予以均匀地旋紧,使盖与桶体密合,不宜旋得太紧,以免损坏橡胶密封垫圈。打开放汽阀,安全阀不可打开。
(4)预置灭菌温度。预置灭菌温度是通过压力——温度控制器旋钮预置,温度预置范围109℃~126℃。顺时针方向旋转钮,灭菌温度预置值减小,反之,预置值增大。满刻度值为126℃,可根据需要预置灭菌温度(见图3-1)。
(5)设置灭菌时间。按照不同的灭菌物品,将计时器旋钮按顺时针方向旋至所需的时间刻度上。培养基常用的灭菌时间为20min。
图3-1 灭菌器上的压力控制器、定时器、防汽阀
(6)加热—排冷空气。首先合上漏电过载保护器开关,将电源按至“开”位置,电源指示灯亮,灭菌器进入等待状态,当预置灭菌温度,预置灭菌时间后,灭菌器自动进入加热程序。“加热”指示灯亮,电热管工作。开始加热时应将放汽阀扳手拨至放汽位置(见图3-1),使灭菌器内冷空气排放,待有较急促的蒸汽喷出时,将扳手拨至关闭位。此时压力表随着加热逐渐上升,指示出灭菌器内的压力。 (7)灭菌。当灭菌器内蒸汽压力、温度升至预置灭菌温度值时,加热灯由“亮”变“熄灭”,同时计时指示灯“亮”,灭菌计时器自动进入并自锁,开始计时。此时应微调压力——温度控制器,使灭菌器压力——温度值达到预置值,确保灭菌效果。在预置灭菌时间内自动进入恒温控制程序,电热管自动间歇工作。待灭菌时间到达设置时间后,灭菌结束,蜂鸣器发出响声,自动切断加热控制电路。 (8)结束。将“电源”接至“关”位置。如消毒灭菌物品为溶液和培养基等,在灭菌结束后,切忌立即放汽,否则会由于压力突然降低而剧烈沸腾,导致瓶子破裂溶液溢出。应让其自然冷却,容器内压力因冷却而下降至接近“零”位时,再将放汽阀打开,方能打开灭菌器盖取出灭菌桶。 3.注意事项
正在阅读:
组织培养实验一111-11
全套SPC表格(很全面)08-26
11春知识产权法复习练习05-17
关于和谐资料03-08
我像一个小老师作文500字06-24
矿井轨道提升运输安全技术规范04-05
商务礼仪教学大纲04-01
交朋友的烦恼作文600字06-21
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 培养
- 实验
- 组织
- 精选最新版2019年大学生职业生涯规划完整考试题库300题(含标准答案)
- 旅游地理学-教案(保继刚第二版)
- 列车自动驾驶
- 工程水文学试题-考试专用复习(客观题)
- 隧道锚杆支护施工方案
- 浅谈网络计划施工管理技术的应用
- 员工利润分享与事业合伙人计划 方案
- Microsoft - Excel - 规划求解的说明
- 班组长的领导方式与技巧 -
- cdma的MATLAB仿真源程序
- 记事阅读
- 教育科研微型课题申请评审书(含方案)(理科组) - 图文
- 2012课标版高考历史复习方案配套月考试题5A
- 山东建筑大学统计学整理
- 人事制度考试试题
- 关于甘肃省运营车辆二级维护额20120328
- 中国农贸市场现状
- 北语15秋《美学》作业4答案
- 实验一 哲学家就餐问题
- 大学教材中国人民大学出版社《逻辑学》参考答案