CAD实验报告1、2、3

电子线路CAD实验报告

武 汉 工 程 大 学

电气信息学院

《电子线路CAD设计》实验报告[ 1 ]

电子线路CAD实验报告

实 验 内 容(说明：此部分应包含：实验内容、实验步骤、实验数据与分析过程等)

一、实验内容 1)原理图的设计步骤：包括放置电路图纸、放置元件、布线、编辑调整、打印输出等，设计 原理图时一般按上述步骤进行。 2)界面管理：主要指各种窗口的打开、关闭和切换，各种工具栏的打开、关闭以及绘图过程 区域的显示状态等。 3)设置原理图图纸：根据实际情况设置其个各种参数和相关信息，如图纸的尺寸、方向、标 题栏信息等。 4)装入元件库：在放置元件之前我们必须知道各个元件所在元器件库，并把相应的元件库装 入到浏览器中，以便从中找到所要放置的原件。 5)放置元件：绘制一张原理图首先是要把有关的元器件从装载的元件库找到，放置到原理图 内。 6)绘制电路原理图：利用 Protel DXP 所提供的各种绘制工具，绘制具有电气意义的线段、 符号等图件。 7)文件管理了解 Protel DXP 中原理图文件的管理方法，包括原理图文件的创建、打开、关 闭、保存、删除等操作。 8)生成网络表文件：网络表文件是原理图与 PCB 之间的一条联系纽带，它将直接影响到后面 设计印制电路板中自动布线的成败。 二、实验方法与步骤 1)建立一个 Project-PCB。 2)新建一个原理图文件 Schematic。 3)加载元件库。 4)画原理图。 5)编辑 PCB Project。 6)从模板建立一个 PCB 板。 7)从原理图导入 PCB。 8)手动布线。 三、实验数据与结果分析

多谐振荡器的原理图：

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多谐振荡器的 PCB 图：

多谐振荡器的波形仿真图：

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实 验 总 结(说明：总结实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见和建议。 )

实验体会与感想 经过这次的

测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识, 另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。

这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所 以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的， 这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用： 弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请 教别人才能得到提高的。

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《电子线路CAD设计》实验报告[ 2 ]

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实 验 内 容(说明：此部分应包含：实验内容、实验步骤、实验数据与分析过程等) 2.

一、实验内容

1)原理图的设计步骤：包括放置电路图纸、放置元件、布线、编辑调整、打印输出等，设计原 理图时一般按上述步骤进行。 2)界面管理：主要指各种窗口的打开、关闭和切换，各种工具栏的打开、关闭以及绘图过程区 域的显示状态等。 3)设置原理图图纸：根据实际情况设置其个各种参数和相关信息，如图纸的尺寸、方向、标题 栏信息等。 4)装入元件库：在放置元件之前我们必须知道各个元件所在元器件库，并把相应的元件库装入 到浏览器中，以便从中找到所要放置的原件。 5)放置元件： 绘制一张原理图首先是要把有关的元器件从装载的元件库找到，放置到原理图内。 6)绘制电路原理图：利用 Protel DXP 所提供的各种绘制工具，绘制具有电气意义的线段、符号 等图件。 7)文件管理了解 Protel DXP 中原理图文件的管理方法，包括原理图文件的创建、打开、关闭、 保存、删除等操作。 8)生成网络表文件： 网络表文件是原理图与 PCB 之间的一条联系纽带，它将直接影响到后面设 计印制电路板中自动布线的成败。

二、实验方

法与步骤 1)建立一个 Project-PCB。 2)新建一个原理图文件 Schematic。 3)加载元件库。 4)画原理图。 5)编辑 PCB Project。 6)从模板建立一个 PCB 板。 7)从原理图导入 PCB。 8)手动布线。

三、实验数据与结果分析1.原理图设计练习 1

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1)原理图设计练习 1 的原理图

2)原理图设计练习 1 的 PCB 图

2.原理图设计练习 2 1)原理图设计练习 2 的原理图

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2)原理图设计练习 2 的 PCB 图

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实 验 总 结(说明：总结实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见和建议。 )

实验心得体会 在做 CAD 实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报 告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪 浅. 还有动手这次实验， 使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技 术这门课的认识，巩固了我的理论知识。 不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些 时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质 量，所以如果有什么出错请指出！

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实 验 内 容(说明：此部分应包含：实验内容、实验步骤、实验数据与分析过程等) 2. 一、实验内容 1)本次上机操作实验采用自定向上的设计方法，包括层次原理图总图与子图的绘制。 2)练习层次原理图之间的切换：在进行层次原理图设计时，往往需要同时处理多张原理图，熟悉它们之 间如何进行切换。 3)练习层次原理图中定义网络识别器的有效范围：网络识别器的有效范围直接关系到陈此原理图之间的 联系情况，不同的层次原理图模式对应不同的网络符号有效范围。 4)建立网络表文件：掌握由层次原

理图产生网络表文件的过程

二、实验方法与步骤 1)建立一个 Project-PCB。 2)新建一个原理图文件 Schematic。 3)加载元件库。 4)画原理图。 5)编辑 PCB Project。 6)从模板建立一个 PCB 板。 7)从原理图导入 PCB。 8)手动布线。 三、实验数据与结果分析1.PWM 调制波产生 1) PWM 调制波产生总原理图

2.PWM 调制波——三角波的产生 1) PWM 调制波——三角波的产生的原理图

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3.PWM 调制波——PWM 波的形成 1) PWM 调制波——PWM 波的形成的原理图

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2) PWM 调制波——PWM 波的形成的 PCB 图

实 验 总 结(说明：总结实验认识、过程、效果、问题、收获、体会、意见和建议。 )

实验体会与感想 经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识, 另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。 通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高： 1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器 的选择方法。 2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论； 3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力； 我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解 和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。

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