沙滘小学申报“消防安全标准化示范学校”汇报材料

沙滘小学创建“消防安全示范学校”汇报材料

夯实消防安全基础 创建平安和谐校园

——沙滘小学申报“消防安全标准化示范学校”汇报材料

我校是一所异地新建的全日制公办学校，占地70亩，按广东省一级学校标准设计，设计规模48个教学班。随着镇人民政府的“城市乐从”工程的实施，新校于2010年10月正式投入使用，按照省一级学校标准配备，设有电脑室、仪器室、阶梯室、实验室、饭堂等功能室。学校环境优美，办学条件优越，坐落在新楼盘林立的乐从镇南区。

为了更好地落实创建工作，遵循“以申报创建促发展”的工作思想，根据上级相关要求，从制度制订完善、消防安全教育、管理能力建设、管理体系的构建、设施设备的购置、各类消防标识的规范张贴等几个方面认真组织开展“消防安全标准化示范学校”创建工作，具体措施如下：

一、以组织制度建设为抓手，强化消防安全管理工作

为从组织、制度上保证学校消防安全管理工作的顺利进行，学校专门成立了消防安全管理组织机构，

（一）特设“安全工作办公室”，严格执行国家法律法规、全面负责学校一切安全管理工作（含消防安全管理），落实学校安全管理制度，监督学校内安全隐患排查、整改，学校安全工作办公室要依法直接对校长和分管校长负责。

（二）成立沙滘小学“消防安全标准化示范学校”创建活动领导小组，统一指导创建活动的开展。

组 长：罗以通

常务副组长：何惠金、黄小玲 副组长：各年级级长 成 员：各班班主任

消防安全管理第一责任人罗以通校长、直接责任人何惠金副校长（全面负责消防安全工作），黄小玲主任负责工作的落实，并负责消防设施设备的购置和整修；确定落实学校各幢建筑物、各主要功能处室的消防负责人，并制订《沙滘小学安全责任书》、《消防管理人工作职责》，定期开展消防检查。

“消防安全标准化示范学校”创建活动领导小组的设立，使我校的消防安全工作

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有了一个行之有效的组织保障，各项具体工作得到了很好的落实。

（二）成立沙滘小学志愿消防队，由何惠金副校长担任队长，并兼任通讯联络组组长，各年级级长担任疏散引导组组长，保卫科陈锦沛担任安全组组长，并兼任灭火救护组组长，校医邱萍担任安全救护组组长，总务处黄小玲主任担任后勤保障组组长。全校消防安全工作机构齐全，制度完善、上下责任层层落实。

（三）制定年度消防安全工作计划，把消防安全工作列入学校年度总体工作目标，定期召开安全工作会议，专题研究布置安全工作，并对前面安全工作进行小结，年终作好消防安全总结。

（四）确定保卫科消防工作档案资料的收集、整理、保管和备查工作。 二、以标准化建设为关键，提高检查消除火灾隐患的能力

（一）制订火灾隐患整改责任制，并成立以黄小玲主任为组长的火灾隐患排查小组、以后勤部门成员为组员的防火检查组，切实开展日、周、月三级消防安全检查。何惠金副校长负责督查，发现问题及时整改，消除一切火灾隐患。

（二）不断完善消防火灾隐患检查的流程管理，规范各个检查环节的工作，形成了布置、检查、反馈、整改、复查、总结一整套较完善的流程，通过过程的规范化建设来提高火灾隐患检查的效果。

（三）重点突出，关注细节，及时消除火灾隐患。（1）确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）经常性地检查疏散通道，以便应急情况下有保障。（3）加强对实验室和仪器保管室的管理，尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理。（4）加强对保安室、多媒体教室、电脑室的管理，定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。

（四）加强对消防器具的管理和保养，保证随时可以应急使用。落实教职工岗位防火安全职责，开展班前、班后防火检查。

三、以快速反应为中心，增强组织补救初起火灾的能力

（一）根据预案定期开展演练。每次演练活动之前，我们必须认真拟定详细的方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过演练，使全体师生掌握快速补救初起火灾技能，了解消防器材的正确使用方法和灭火技巧，懂得如何正确报警。

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（二）成立第一、二灭火应急力量。第一灭火应急力量由现场教职工、值周行政领导和值周教师组成，强调火场第一发现人的对灾情处置反应的快速、准确。工作要点必须做到：第一，迅速组织现场及周边人员投入初始火灾的扑灭；第二，充分利用周围灭火资源；第三，及时通知学校领导。

第二灭火应急力量由志愿消防队队员组成。接到火警命令或通知后，以最快速度赶到现场，根据应急方案的分工，紧张有序地开展灭火、疏散、抢救工作。

（三）定期对消防设施设备进行检查并做好记录工作，以使设施设备能发挥其应有作用。学校对消防器材、电器设备、煤气瓶罐做到有专人进行定期检查，并作好记录。

四、以有序有效为核心，提高组织成员疏散逃生的能力

（一）学校成立以各年级为组长的疏散逃生小组，制定疏散逃生预案，通过安全教育、疏散演练使全体师生清楚逃生的线路。

（二）加强对师生进行消防疏散逃生知识的教育，使师生掌握相关的疏散逃生知识，会使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生标志和路线。

（三）按照要求规定设置消防安全疏散指示标志，并将应急疏散路线示意图张贴到各班教室中。

五、以预防教育为根本，促进消防安全教育校本课程化建设。

（一）学校成立以第一责任人罗以通校长、直接责任人何惠金副校长为组长，黄小玲主任为副组长，全体班主任为成员的宣传培训小组，负责向全校师生宣传消防法律、法规，消防安全知识和逃生自救方法与技能。

（二）构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。

1、充分发挥课堂主渠道作用，挖掘各学科安全教育内容对学生渗透教育。

2、与班会课、德育课进行整合，充分发挥主题班会的作用。使消防安全专题教育 进课堂，做到时间、地点、教师、讲稿四落实。如以学校的校本课程《小学生安全知

识教育读本》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，杜绝麻痹大意思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

3、与学校其它工作、活动进行整合，开展丰富多彩的消防安全教育活动。如通过学校例会、讲座、竞赛、升旗仪式等对师生进行消防安全教育。近年来，我校每学期

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都开展“消防安全宣传教育活动周”活动。活动周里，周一利用国旗下的讲话对全校师生进行活动周总动员；开展“消防安全记心中”为主题的班会课；邀请镇消防中队的领导到校进行消防安全教育讲座；联合消防中队在学校举办消防安全疏散演练、开展消防安全知识竞赛活动等等。这些活动的顺利开展，使消防安全深入人心，大大提高了广大师生消防安全意识。

4、充分发挥宣传阵地。如利用黑板报、橱窗、广播、多媒体等，开展宣传教育活动。利用“消防安全”校园广播和“消防安全”宣传专栏，向广大师生进行消防安全知识的宣传，使师生受到良好的启发教育。

（三）加强学校与家庭、学校与社会联系，共同做好学生的消防安全教育与管理。学校遵照上级有关消防安全的指导精神，以《小学生安全知识教育读本》为学习重点，结合学校的实际，每学期开展“小手拉大手”活动。学校以“小手拉大手，我与家长共答卷”活动为载体，通过消防安全知识测试题、亲子共读《小学生安全知识教育读本》、告家长书等形式使消防安全教育进入家庭，促进学生与家长共同关注消防安全，时刻关注消防安全，提高警惕，消除隐患！

（四)加强安全培训，提高教职工消防安全意识。目前，学校已经构建起了季、月、周安全培训会议体系。食堂员工、门卫等人员学校层面每季培训一次；每月利用教职工大会、班主任会议对全体教职工和班主任进行消防安全培训；每周利用校例会、班主任例会对班主任和宿管人员进行消防安全培训。每学期学校邀请相关部门专业人员到校为全体教职员工培训一次。 六、存在的工作难点

虽然在这次消防示范学校创建工作中我们取得了一定的成效，但由于受到资金和一些客观因素的制约，学校还存在着如下主要问题：

1、维护费用不足。学校异地建新校，基础设施虽比较完善，但因为学校功能场室众多，特别是计算机室、图书阅览室这些重要场所需要加紧维护，而资金的不足使得学校的消防安全维护缺乏一定的保障。

2、缺乏专业技术支持。因缺乏专业技术支持，有些师生的消防安全技能还比较薄弱，应对火灾的能力还有待提高。

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此次申报“消防安全标准化示范学校”对我们来讲，是促进、是契机，它将督促我们以高度负责的态度，继续把消防安全作为第一要务。今后，我们将继续发扬责任稳如泰山的精神，使我校形成“人人关心消防，处处留心消防”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。希望上级领导以及相关部门继续给予指导、支持和帮助，我们一定会更加努力，把消防安全工作做得更好！

沙滘小学

2014年10月20日

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/svsf.html