《陈情表》复习导学案

《陈情表》复习学案

教学目标：

1、落实译读、背诵。

2、熟练掌握文言文语法现象，提高整体阅读能力。

教学重难点：

落实译读、背诵

课前检查案（5分钟）

1、注音

险衅．夙．愿闵．凶终鲜．兄弟门衰祚．薄期．功强．近

床蓐．茕茕

．．独立逵．猥．陨．首洗．马逋．慢日笃．

矜．育拔擢．优渥．更相

．．

2、名句默写：

（1），，，形影相吊（2），当侍东宫，。

（3）郡县逼迫，；，急于星火。

（4）欲苟顺私情，则告诉不许。，。

（5）今臣亡国贱俘，，，宠命优渥，，有所希冀！

（6）但以刘，气息奄奄，，朝不虑夕。

同桌对照把出错的在下面写三遍：

课堂学习案

一、（15分钟）自主学习任务：落实翻译（字字对应，句句落实）

二、达标检测（15钟）：独立完成以下学习任务：

（1）解释加点字的意思

臣密言：臣以（）险衅（），夙（）遭闵凶（）。生孩六月，慈父见背（）；行年四岁，舅夺（）母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲（）抚养。臣少多疾病，九岁不行（），零丁（）孤苦，至于（）成立（）。既无伯叔，终鲜（）兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕（）孑立，形影相吊（）。而刘夙婴（）疾病，常在床蓐（），臣侍汤药，未曾废离。

逮（）奉圣朝，沐浴（）清化。前太守臣逵察臣孝廉（）；后刺史臣荣举（）臣秀才。臣以（）供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中（），寻（）蒙国恩，除（）臣洗马。猥以（）微贱，当侍东宫，非

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臣陨首（）所能上报。臣具以表闻（），辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢（）；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火（）。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（），欲苟顺私情，则告诉（）不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以（）孝治天下，凡在故老，犹蒙矜（）育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜（）名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢（），宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但（）以（）刘日薄（）西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以（）至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区（）不能废远。

臣密今年四十有（）四，祖母今年九十有六，是（）臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞（）终养。臣之辛苦（），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听（）臣微志，庶刘侥幸，保卒（）余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（2）翻译以下句子

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

（3）归纳文中“以”的用法意义

臣以险衅

猥以微贱

臣具以表闻

谨拜表以闻

伏维圣朝以孝治天下

臣以供养无主

伏惟圣朝以孝治天下

但以刘日薄西山

三、我来当老师（学生自主出题从实词、虚词、特殊句式方面）

课外文段阅读翻译：

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

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译文：

三、素材积累：

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

四、反思小结:

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