2016届九年级中考语文限时训练：说明文标题的作用（人教版）（河南专用）

说明文标题的作用

限时训练

1、2009济南“津津有味嚼‘薄膜’”以此为题，有什么作用？

2、《让脚告诉你》 3、《今天你低碳了吗》 4、《天赐良“源”》

5、《植物大熊猫------四合木》 6、《珍奇的稀有的动物------针鼹》 7、《中国红为什么这样红》 8、《能吞能吐的森林》

9、结合文章，谈谈标题“绿色的挽歌”的含义。

人类诞生时，地球陆地的绝大部分被森林、草原覆盖。那时亚洲、非洲和南美洲森林遍地，就连今天的撒哈拉沙漠在史前也曾草木茂盛，鲜花遍地。人、鸟、兽在这片乐土上繁衍生息。 绿色植物哺育了人类，然而，到头来却成为人类文明的祭品。有人曾说：“文明人跨越过地球表面，在他们的足迹所到之处留下一片荒漠。”这话虽有些夸张，但并非凭空捏造。 两千多年前，人类破坏森林的结果是使非洲广阔的林地变成了大片的草原，绿色的撒哈拉沦落成今天烈日炎炎广袤无垠的沙漠。

两千多年来，我国的黄土高原，人们砍伐森林，开垦土地;遇到战乱，更是焚烧森林。这种滥垦滥伐，在公元6世纪末终于导致天然森林在黄土高原上消失。昔日森林覆盖的黄土高原变成黄土茫茫的千沟万壑，秃岭荒山。

尽管古代人们对植被的破坏是巨大的，但由于那时人类的力量还较弱小，所以就全球植被而言，这种破坏终究还是局部的。近二百年来，人们以前所未有的规模和速度对植被肆无忌惮地进行掠夺，终于使之面临灭顶之灾。

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也许数字是枯燥的，可数据又是动人心魄的。它们组成的是一曲绿色的咏叹调，一首绿色的挽歌。

拉丁美洲40%的森林已经消失。沿亚马孙河流域550万平方公里的森林中，已有20%被毁坏。中美洲过去几乎被森林覆盖，而现在森林面积仅有40%，而且这已消失的森林中，65%是近40多年内消亡的。欧洲和北美洲有3100万公顷的森林已经受到空气中和土壤里酸性物质的污染。受此影响，仅美国1977年至1987年间，就减少了160万公顷的温带森林，而英国自1945年以来，也有40%的古代森林消失。

草原的命运并不比森林好。过度放牧降低了地面草本植物的密度，农田也在切割着草原的肌体，绿色的“地毯”被破碎成块，沙漠乘虚而入。撒哈拉沙漠正是这样以每年两公里的速度向南推进，吞噬着大片草原。

我国天然草场被过多的牲畜压得喘不过气来。牲畜的过度啃食使全国7.7亿亩草场失去了利用价值，过度放牧与不适当的垦荒，将大片肥美的草原变成寸草不生的沙漠。 森林与草地被毁的同时，组成这些植被的物种也正遭受着灭顶之灾。这些物种灭绝的速度正以数万倍自然淘汰的速度进行着。

当今消失速度最快的应属热带森林，而热带森林保存着地球上50%�90%的生物种类。按照目前每年砍伐1700万公顷热带森林的速度，今后30年里，大约24万种植物中的6万种可能失去再生的机会。

更可怕的是，随着物种的灭绝，被带进坟墓的不只是物种本身，还包括珍贵的遗传物质。也就是说，即使物种仍存活在世上，而种内遗传物质的多样性却在不断丧失。“绿色革命”给人类带来了战胜饥饿的希望，但随着这些优良品种被推广种植，也使大量地方品种迅速消亡。印度尼西亚1500个地方水稻品种，在过去15年里带着它们特有的优良基因消失了。

绿色，我们为你悲哀!为你哭泣! 参考答案

1、示例:点明本文的说明对象——食用薄膜,指明了食用薄膜可食、无毒的特点;题目新颖别致,用语生动,引发读者的阅读兴趣。 评分意见:本题共3分。能答出食用薄膜特点得2分,能笞出引发阅读兴趣得1分。

2、①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。 ②表达上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。

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3、① 内容上，“今天你低碳了吗” 的询问语气，点明了本文说明对象——低碳生活；倡导人 们践行低碳生活，揭示说明内容。 ②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。

4、① 内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容； ②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。

5、① 内容上，点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有， 揭示了说明内容； ② 表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文 章。

6、 ① 内容上，点明说明对象是“针鼹”，并说明其珍奇稀有的特征，揭示说明内容。 ②表达上，新鲜奇特，吸引读者阅读文章。

7、 ① 内容上，点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容 ②表达上，以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。

8、 ① 标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林，并说明了森林能蓄水、吸收二 氧化碳，释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征，揭示了说明内容； ②运用拟人手法，把森林拟人化，生动形象，吸引读者阅读文章。

9、“ 绿色”指生长着绿色植物的森林草原等； “绿色的挽歌”是表达对绿色植物消失、物种的灭绝、遗传物质、优良基因等的消失的悲叹。

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