八上物理练习题第六章《熟悉而陌生的力》

第六章

（除实验题2外g=10N/kg）

一．选择题（10）

1、重约600N的物体可能是下列中的哪一个？（ ） A．一只鸡

B。一头耕牛

C。一头大象

D。一个成年人

2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 3、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）

A．刚刚启动的火车 B．在水平路面上匀速直线行驶的汽车 C．做匀速圆周运动的小球 D．百米赛跑中正在进行冲刺的运动员 4、如图8所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）

A.运动员对弓弦的拉力 B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力 D.小球受到的重力

5、对于同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样

C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 6、下列说法中错误的是（ ）

A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止

7、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）

A．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 8、下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）

A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹

C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 9、飞船在圆轨道上飞行时处于\失重\状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ） A用弹簧握力计测握力 B用弹簧测力计测拉力 C用弹簧测力计测摩擦力 D用弹簧测力计测重力

10．下列各种摩擦力：①走路时鞋与地面之间的摩擦力；②骑车时车轮与轴之间的摩擦力；③自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力；④汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力。其中对我们有益的一组是（ ） Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．①④Ｄ．②③ 二．填空题（20）

1．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

1题图 2题图4题图

2．如图是小明在足球场上一个精彩的头球动作，他把一个迎面而来的足球顶了回去。这说明力可以改变物体的；同时小明的头也会感到疼痛，这说明力的作用是。

3．磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦________而极大地提高行驶速度，矿

泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了_________________，方便打开。

4．如图所示，某汤匙质量为50g，则汤匙重N。把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，使其在手指尖上水平静止，从而找到物体的。

5．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了_____________，使落叶的_________________发生了改变。

6．有一种水笔，在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料。因为这样做，可以__________（填“增大”或“减小”）摩擦，使用起来感觉会比较舒服。而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油，是可以__________（填“增大”或“减小”）摩擦，使我们骑起来轻松一些。

7．下图实验中，(a)图表明力的作用效果跟力的__________有关．(b)图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的___________有关

（a）

（b）

8．在光滑的冰面上，空手行走往往比挑适量担子的人行走滑的厉害，这是由于挑担后，对地面的_______ 增大，从而使 ______ 增大的缘故。

9．建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否________，其原理是根据_______________。 两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为__________N。

10．某弹簧测力计的测量范围是0~24.5N，则该弹簧测力计下端最多只能挂____kg的物体。当钩上挂5个250g的钩码时，测力计的示数是__________N。

11．刘星同学的质量为40（选填“kg”、“g”或“mg”），则他的体重为 N。（取g＝10N/Kg）

12．如图a、b中的情景表示了力的作用效果，其中图_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_________主要表示力能使物体发生形变。（均选填“a”或“b”）

a 12题图 b 13题图 14题图

13．一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的的总质量不允许超过kg；每辆车对这座矫面的压力超过 N时，就可能发生危险

14．如图，运动员用力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明力的作用是的。

15．落在枝头上的布谷鸟用力将树枝压弯，说明力可以改变物体的；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是N．

16．用手提书包时，对于提书包的力，受力物体是，施力物体是，同时手也受竖直想下的拉力，这个拉力的施力物体是。

17．竖直想上抛的物体，若不计空气的阻力，速度会，这是由于它所受到的重力方向与物体运动方向，重力改变了物体的。

18．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的_____后者主要改变了运动员的____。 19．在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长2cm，若拉力为3N，弹簧的长度为____cm。

20．重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____ 力作用，这两个力的大小，方向______。 三．实验题（2）

1．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）三次实验情况分别如上图甲、乙、丙所示。实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数——即拉力F

的大小。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答:。理由是： 。

（3）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出的结论是： 。

（4）如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，他应控制___________、__________一样，改变接触面积的大小。

2．某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系。下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题： 研究对象 钩码只数 1 钩码 2 3 质量ｍ/㎏ 0.05 0.10 0.15 物重G/Ｎ 0.49 0.98 1.47 物重跟质量的比g/(Ｎ·㎏－1) （1）把表格中空项填上，计算表明：物体受到的重力的大小跟它的质量成关系，物重跟质量的比等于____Ｎ/㎏。

（2）若用符号G表示物重，ｍ表示质量，g表示物重跟质量之比，则G=。 四．作图题（2）

1题图2题图

1． 图中沿斜面滚下的小球A，画出小球受到的重力； 2． 图中物体放在水平桌面上，画出物体受到桌面的支持力。 五．计算题（1）

1．市人民医院病房楼电梯最大载重为8000Ｎ，问此电梯一次最多能承载多少名乘客安全

升降？(假定每位乘客质量均为60kg)

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