历史：开学好礼6年中考真题第19课《俄国日本的历史转折》练习（

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第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折

选择题

[2011? 滨州]下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件（ A ）

A. 俄国农奴制改革 B. 俄国十月革命 C. 赫鲁晓夫改革 D. 戈尔巴乔夫改革

[2011·雅安]俄国1861年改革有利于资本主义的发展，主要是因为（ C ） A．维护了国家的统一 C．提供了自由劳动力

B．开辟了海外市场 D．摆脱了殖民统治

[2011·烟台]下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（ D ）

时间 1860年 1879年企业数 99 287 工人数量 11600 42000 产值（千卢布） 7954 51937 A．推翻了沙皇统治 B. 进行了社会主义革命 C．实行了“五年计划” D. 废除了农奴制

[2011·乐山]今年是俄国农奴制改革150周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响，下列说法不正确的是（ D ）

A．使俄国走上了资本主义的发展道路 B．改革并不彻底，保留了大量封建残余 C．是俄国历史的重大转折 D．所有的农奴无偿分得了土地

[2011·泰州]某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是（ C ） A．商鞅变法 B．大化改新 C．俄国农奴制改革 D．美国内战

[2011·襄阳]“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对（ B ） A. 日本明治维新 B．俄国1861年改革

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C．中国戊戌变法 D．美国内战

[2011· 泰安]1861年，一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”出现上述变化的原因是（ B ） A．推翻了沙皇专制统治 B．亚历山大二世进行废除农奴制的改革 C．苏维埃政权的建立 D．俄国退出第一次世界大战

[2011·扬州]“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是（ C ） A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争 C．俄国1861年改革 D．俄国二月革命 [2011·莆田]俄国1861年改革的主要内容有（ A )

①农奴获得人身自由 ②农奴可以自由选择职业 ③获得解放后的农民仍归“村社”管理 ④农民可以无偿分到一块份地

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④

[2011·汕头]1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指（ A ） A. 俄国的社会性质发生变化 B. 俄国封建势力被彻底清除 C. 俄国农民免费获得“份地” D. 俄国废除了沙皇专制制度

[2011·衡阳]1861年，一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。”这种变化是因为（ B ） A．彼得大帝改革 B．俄国农奴制改革 C．十月革命 D．赫鲁晓夫改革

[2011·龙东]“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”列宁这句话是对哪次改革的评价（ C ） A．明治维新

B．彼得一世改革 D．戊戌变法

C．1861年改革

[2011·连云港]俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都（ D ） A．降低了被解放者的政治地位 B．要求被解放者“赎买”土地 C．因为大规模内战而颁布实施 D．有利于各自资本主义的发展

[2011· 德州]19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是（ B ） A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展消除障碍 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫

[2011·乐山] “??当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家

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为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ B ） A．武装倒幕 B．明治维新 C．签订《日美亲善条约》 D．迁都东京

[2011·雅安]明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是（ A ） A．发展近代工业 C．学习西方

B．文明开化 D．政治平等

[2011·南充]明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ A ） A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 提倡文明开化

[2011·汕头]论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（ B ）

①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [2011·长春]下列措施与日本明治维新无关的是（ D ） A．“废藩置县” B．允许土地买卖 C．提倡“文明开化” D．解放农奴

[2011·天津]十九世纪中期，面临内忧外患的日本实现了社会变革，走上了资本主义道路。这次变革是（ B ） A．大化改新 C．1861年改革

B．明治维新

D．南北战争

[2011·广东]19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明各国”学习的内容是（ C ）

①天皇制度 ②科技技术 ③生活方式 ④学校教育

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

[2011·莱芜]《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国??从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了??也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（ D ） A．“弃旧图新”指明治政府的改革

B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵

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C．闭关锁国造成了日本的落后 D．明治维新后日本逐步和平崛起

[2011·茂名]请你指出下列选项中关系不匹配的一项是（ C ） A．华盛顿——美国独立战争 B．伏尔泰——法国启蒙思想 C．亚历山大二世——明治维新 D．赫鲁晓夫——苏联改革

[2011·内江]下列关于明治维新的叙述，错误的是（ C ）

A．明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行的改革 B．明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书” C．经济上的措施包括禁止土地自由买卖 D．生活上革除旧习，提倡欧美生活方式

[2011·桂林] “国以民为本，民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ D ）

A．引进西方先进技术 B．大力发展教育 C．提倡文明开化 D．解决农村土地问题

[2011· 泰安]之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ D ）

A．两国改革都采取了自上而下的方式 B．改革使两国都保留了大量的封建残余 C．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了 D．改革使两国走上了资本主义的发展道路

[2011·宿迁]关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是（ B ） A．是自上而下的资产阶级改革 B．废除了农奴制 C．保留了大量的封建残余 D．促进了资本主义发展

[2011·清远]工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通过改革而不是革命走上资本主义道路，这些国家有（ A ）

①俄国 ②日本 ③美国 ④法国

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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[2011·乌鲁木齐]在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是（ D ） ①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

[2011·资阳]19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 ( C )

A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战

[2011·南京]英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ B ） A．推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展 C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国非选择题

[2011·攀枝花]学习必须要有严谨的态度，来不得半点马虎，否则将闹出笑话。下面是马氏两兄弟“马虎”和“马大哈”就明治维新的对话，其中有五处错误，请你改正。

马虎：“明治维新前的日本，是一个闭关锁国的资本主义国家，国家大权掌握在天皇手中。1853年，英国舰队闯入日本港口，威胁日本于次年签订了不平等条约，日本大门因此被迫打开。日本真是太霉了！太霉了！”

马大哈：“虽说日本倒霉，但日本不甘沉沦，鉴于当时的形势，日本进行了改革。这场改革在政治上废藩置县，加强中央集权；在经济上禁止土地买卖，鼓励发展近代工业；在文化上提倡文明开化，向中国学习，发展教育。日本因此很快发展起来，成为亚洲强国。”

马虎：“弟弟，日本的经验告诉我们：要改变落后面貌，就必须进行改革！” 马大哈：“对，要改变落后面貌，就必须进行改革。哥哥，你太有才了！” 错误：；改正：错误：；改正：错误：；改正：错误：；改正：错误：；改正：

错误：资本主义国家；改正：封建国家

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错误：天皇；改正：幕府将军错误：英国；改正：美国错误：禁止土地买卖；改正：允许土地买卖错误：向中国学习；改正：向欧美学习

[2011· 荆门]阅读下列材料：

1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署法令。法令规定：农奴自法令公布之日起获得人身自由，有权支配自己的财产，可以自由转换职业，有权经商和从事手工业，并以自己的名字签订契约等。结果，2000多万农奴获得了自由，俄国完成了农奴制的废除。回答：

（1）俄国1861年的改革的目的是什么？

（2）农奴制度的废除为什么有利于俄国资本主义的发展？（回答出两条即可）

（1）摆脱农奴制危机，维护地主阶级统治。（考生只要回答出维护地主阶级统治的意思即可，如回答维护沙皇专制统治或改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的也可，如回答是沙皇自上而下实行的改革可得1～2分）

（2）农奴获得人身自由，使工业有了自由劳动力；扩大了国内的商品市场，增强了购买力，有利于工商业发展；为俄国资本主义发展提供了必要的资金；缓解了俄国的社会矛盾、有利于社会稳定等。（考生只要回答出以上任意一点可得2分，回答出两点可得4分；回答促进了俄国资本主义发展、是俄国近代史上的重大转折点可得1分）。

[2011·青岛]填写历史上重要改革简表。

改革名称

孝文帝改革（北魏孝文帝改革）

1861年改革（亚历山在二世改革、农奴制改革）明治维新

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改革内容（意义）迁都洛阳，实行“汉化”政策规定农奴在法律上是“自由人” 使日本由封建社会过渡到资本主义社会

[2011·巴彦淖尔]阅读下列材料，回答问题

材料一法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。??

——《世界历史》九年级上册（人教版）

材料二废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。

——《世界历史》九年级上册（人教版）

材料三开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。??

——《中国历史》八年级上册（人教版）

（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。

材料材料一材料二材料三明治维新事件 1898年时间国别俄国思想受到启蒙历史作用（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？（1）

材料材料一革材料二材料三明治维新戊戌变法 1868 1898年日本中国促进日本资本主义发展思想受到启蒙事件俄国1861年改1861 俄国促进俄国资本主义发展时间国别历史作用（2）保留大量封建残余。（3）改革是推动社会前进的动力。

[2011·攀枝花]阅读下列材料：

材料一马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度??之间的斗争。”

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材料二亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” 请回答：

（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发。（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？

（1）制度：资本主义经济制度（资本主义工业经济、资本主义工业）、种植园奴隶制经济（种植园经济、种植园奴隶制）。（侧重经济或者经济制度，答出社会制度是错误的）战争：美国内战（南北战争）。

（2）改革：废除农奴制改革（或农奴制改革；1861年改革；亚历山大二世改革）局限性：维护（保护）（贵族）地主利益，改革不彻底，保留大量封建残余。

（3）促进了（有利于）资本主义（经济）的发展。出现资本主义制度是错误，不予给分。

[2011·扬州]阅读下列材料：

材料一实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税；废除贵族统治制度，建立中央集权体制。

材料二在政治上，大力加强中央集权，废藩置县??在经济上，向西方学习，殖产兴业??在军事上，

模仿西方国家，实行征兵制??在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”。

——以上材料均摘自初中历史教材

材料三 1868年，日本新领导人??提出了一个非凡的改革方案。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）材料一反映的是日本历史上的什么重大事件？

（2）材料二反映的这一重大改革对近代日本产生了怎样的影响？（3）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。

[2011·鸡西]阅读材料，回答问题。

材料一隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

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材料二清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。

材料三 1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。

（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。

（2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？（3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？

（4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？（5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？

（1）遣唐使；鉴真东渡。（答出一例即可）（2）大化改新。

（3）闭关锁国政策（闭关政策）。（4）明治维新。

（5）日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等；等。（答出其中一点或符合题意即可）

[2011·梅州] 纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。材料一

1775年北美来克星顿枪声 1789年巴黎人民攻占巴士底狱

材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”

——俄国沙皇亚历山大二世

材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地

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实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

请回答：

（1）材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发？（2）材料二反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？

（3）材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。（4）材料二、三所涉及两次改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？

（1）北美独立战争(或美国独立战争)；法国资产阶级革命(或法国大革命)。（2）1861年。农奴制。

（3）明治维新。废藩置县(或加强中央集权)。

（4）资产阶级性质。走上发展资本主义的道路(或转变为资本主义国家)。

［2011·岳阳］19世纪60年代，资产阶级革命与改革运动在世界许多地区展开。中国的邻邦俄国、日本通过改革，迅速崛起。与此同时，清朝统治集团中的洋务派为了维护清朝的统治，掀起了洋务运动。请联系相关史实，回答问题。

（1）洋务派创办的第一个军事企业是什么？创办者是谁？（2）洋务运动在中国近代化进程中具有什么历史地位？

（3）当时的俄国、日本分别进行了什么改革？这两次改革对两国的发展产生了什么共同的积极作用？（4）迅速强大的日本在后来的哪一次战争中打败了清政府，宣告了洋务运动的破产？对此你有何感想？

[2011·聊城]阅读下列材料：

在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的??如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。

——福泽谕吉《脱亚论》

请回答：

（1）材料中“守旧衰老的政府”是指什么政府？后来解决这一政策的方式是什么？（2）新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些？

（1）政府：幕府（德川幕府）。方式：武装倒幕。

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（2）向西方学习，殖产兴业；引进西方先进技术设备；聘请外国专家；派遣留学生；提倡“文明开化”；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军；出访欧美，学习治国经验。（答出其中四点即可）

[2011· 达州]发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17—19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。根据所学知识，回答下列问题：

（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果。（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？

（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的？英国、法国：俄国、日本：美国：

（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

（1）①议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。②巴黎人民攻占巴士底狱；推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。

（2）俄国：1861年，废除农奴制的改革；日本：1868年，明治维新。

（3）俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地；日本：允许土地自由买卖（4）英国、法国：通过资产阶级革命，推翻封建制度，而走上资本主义发展道路。俄国、日本：通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。美国：通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路。

（5）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。（言之有理即可）

［2011·黄冈］19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。

材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。??1861年，湘派

实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》

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材料二 1861年俄历2 月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。??改革的动力是西化。??英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》日本社会改革初期资本主义发展状况

明治政府颁发的地契 1872年日本第一列火车 1876年日本的新式学校官办八幡制铁所请回答：

（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？（2）依据材料一、二，概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。（3）依据材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。

（1）中国：洋务运动；日本：明治维新；俄国：1861年改革。

（2）中国：是封建统治者实行的一场自救运动，主要是学习西方的先进科技；俄国：是统治者实行的自上而下的改革，主要是解放农奴。

（3）日本统治者锐意改革；全国人民的支持。

（4）俄、日两国的改革，都促进了本国资本主义的发展，走上了资本主义发展道路。

[2011·遵义]认真阅读材料，回答问题。

材料一 “等到那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除奴隶制是我义不容辞的责任！”

——摘自九年级《历史》上册

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材料二从1868 年起，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，?? 史称“明治维新”。

——摘自九年级《历史》上册

（1）材料一中“我”指的是谁？为“废除奴隶制”导致美国什么战争爆发？（2）材料二中“明治维新”的目标是什么？

（3）美国的战争和日本的改革有什么相同的积极作用？

（1）林肯。美国南北战争。

（2）改变封建落后的面貌，学习欧洲文明，发展资本主义。（3）美国内战、日本明治维新都促进了两国资本主义的发展。

[2011·吉林]阅读下列材料，回答问题。

材料一改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。 ——《中国历史》八上（人教版）

材料二农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

——《世界历史》九上（人教版）

材料三政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

——《世界历史》九上（人教版）

（1）结合材料分别写出三次改革的名称及其作用或影响。（2）从上述材料中你得到什么认识？

（1）戊戌变法：有利于资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙的作用。

俄国1861年改革：加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

日本明治维新：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（2）改革推动社会发展与进步。

[2011·潜江]追求自由和平等，促进和平与发展，是全人类共同的正义事业。在这方面，中国、日本、美

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国的发展历程都留下了许多成功经验和深刻教训。据此回答：

（1）为了实现祖国大陆的统一和各族人民的大团结，1951年，新生的中华人民共和国中央人民政府与以____________为首席代表的西藏地方政府代表团进行谈判，达成了和平解放西藏的协议。（2）19世纪中期的日本面临着严重的民族危机。为了摆脱沦为半殖民地国家的命运，明治政府进行了资产阶级性质的改革。请说出这次改革在政治和社会生活方面的内容。

（3）为了追求自由和平等，19世纪中期美国爆发了声势浩大的废奴运动。美国总统林肯于1862年9月颁布 ____________，既顺应了这种历史潮流，又对扭转北方军队在南北战争中的不利局面起了重要作用。（4）从以上中、日、美三国人民追求自由和平等、谋求国家发展的历程中，你可以得出什么启示？

（1）阿沛? 阿旺晋美。

（2）政治方面：“废藩置县”（或加强中央集权）；社会生活方面：提倡“文明开化”（或向欧美学习，努力发展教育）。

（3）《解放黑人奴隶宣言》

（4）从维护国家主权统一、保障人民自由平等权利、调整生产关系、重视发展教育等方面回答均可。

[2011·莱芜]19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。

材料一美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”

（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的？这一改变有何作用？材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。” （2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？简述其历史背景。

材料三 19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”

（3）材料三反映了什么事件？该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用？

（4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么？

（1）南北战争（或废除奴隶制）。促进了美国资本主义发展；维护了国家统一。（2）资产阶级性质的改革。农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展；农奴暴动频繁。

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（3）洋务运动。引进了西方先进技术；客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用；为中国的近代化开辟了道路。（4）工业革命。

[2011·长沙]阅读下列材料，回答问题。

材料一在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。

——法国大革命时期颁布的《人权宣言》

材料二 1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

——摘自人教初中历史九年级上册

材料三大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。

——大久保利通

（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？

（2）依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？

（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？

（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？

（1）人生来是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权；法律面前人人平等。《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》。（2）自由劳动力、资金。

（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。

（4）革命；改革（或改良）。革命: 辛亥革命；改革（或改良）：戊戌变法。

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[2011· 沈阳]观看下面三幅图片，回答问题。

图1 图2 图3

图1 中世纪时期，在佛罗伦萨教堂周围街道上，分布着毛织品工人的货摊。在当时商业活动中，虽然有为数不多的商家经营斗篷、马裤、礼帽等制成品，但大多数人仍以销售未经加工的毛织品为业。图2 18世纪末，典型的商业街长廊能使公众在大厅里浏览各种商品。大厅内有卖书、卖零星服饰、卖针线等的商人，也有印花棉布店，甚至玩具店。图3 21世纪初，日本东京的商业大楼招牌林立。

（1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些方面的信息点？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（2）根据获取的信息，你能得出怎样的历史结论？

（1）时间（历史时期）、经商地点、商品种类、市场规模、经营方式等。（2）随着社会的进步，商业活动在变化和发展。

[2011·邵阳] 阅读下列材料，回答问题。

材料近代以来随着资本主义经济的兴起和发展，资产阶级日益壮大。他们要求冲破封建统治的束缚，建立有利于资本主义发展的政治制度，并为此展开了一系列的斗争。 17世纪中后期，英国资产阶级通过革命，确立了君主立宪制度。大约一个世纪以后，美国获得独立，并建立了资本主义制度，确立了联邦共和政体……1861年改革，促进了俄国资本主义的发展。1868年开始的明治维新使日本走上了资本主义道路。这样，近代西方主要国家的资本主义政治制度得以确立并逐步发展和完善。在资本主义制度下，封建时代的君权神授遭到否定，立法、行政、司法三权分立，互相制约。这是历史的进步。 --------摘自中学历史教材依据材料并结合所学知识回答下列问题：

（1）2011年四月，有位老大爷在电视上看了英国威廉王子婚礼盛典的报道后疑惑不解，今天的英国为什么还保留着王子？假如你在这位老大爷身边，请就其疑问作出解释。（2）列举18世纪美、法两国在资产阶级革命过程中所颁布的重要文献。

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（3）英法美与俄日走上资本主义道路的方式或途径有何不同？

（4）判断下列关于政治体制的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“╳”。 ①在人类历史上，资本主义的政治体制先于社会主义政治体制产生 ②资本主义政治体制最早产生于欧洲，社会主义政治体制最早产生于亚洲

③无论是资本主义政治体制还是社会主义政治体制的确立，都是人类文明进步的重大表现 ④评价一个国家的政治体制是否合理，主要看它是否符合国情、适应生产力发展

[2011·呼和浩特]简要回答日本明治维新的背景因素，并说明其对社会进步产生的影响。

背景：封建幕府统治下社会矛盾激化，危机严重；资本主义发展，改革派开始接受西方文化；推翻幕府统治，建立天皇新政权。

影响：有利于资本主义发展；维护了国家的独立。

[2011·张家界]创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外，在人类历史上曾经出现过很多重要的改革。结合所学知识回答：（1）在我国封建社会，秦国和北魏曾进行过什么重要改革？分别有何重要影响？

（2）在古代和近代的日本，也曾发生过两次重要的改革，它们分别是什么改革？有何重大影响？（3）上述改革都取得了成功，你能从中悟出哪些道理？

[2011·西宁]材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。??当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》

材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁((关于纪念日》

材料三过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——l868年某日本官员语（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。

（2）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？

（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

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（1）美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。（2）都促进了资本主义发展。

（3）创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建制度，创建近代化军队。（4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）

第19课俄国、日本的历史转折

2010.东莞37．1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了

A．自由劳动力 B．土地所有权C．政治民主化D．思想自由化

2010.东莞38．英法等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是 A．废藩置县B．废除封建身份制度 C．实行征兵制D．实行强制性义务教育

2010.盐城21.下列属于日本明治维新的经济措施有①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给民农耕种 ④允许土地买卖 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2010.东营19．使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱沦为半殖民地命运的是 A．大化改新 B．明治维新 C．天皇专制 D．幕府统治

2010.青岛36．在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终

引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是 A．伊凡四世

B．彼得一世

C．尼古拉二世

D. 亚历山大二世

2010.青岛37．“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事

件有关

A．大化改新

B．推翻幕府统治 C．日本侵略朝鲜 D．明治维新

2010.自贡38．小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是 A．英国 B．俄国 C．日本 D．法国

2010.自贡39．以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，

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判断这是哪个国家

A．英国 B．俄国 C．日本 D．美国

2010.聊城27．俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是

A．摆脱了民族危机 B．推翻了旧的政治统治 C．解放了广大农奴 D．走上了资本主义道路

2010.十堰28.世界许多国家通过改革走上了资本主义道路。使俄国走上资本主义道路的改革是 A.明治维新 B.1861年农奴制改革 C.大化改新 D.马丁.路德宗教改革 2010.鄂州23．(8分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

——岳麓版《世界历史》

材料二：l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——《解放黑人奴隶宣言》

(1)签署废除农奴制法令的沙皇是谁?(2分)签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁?(2分) (2)据两则材料判断，哪个国家的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难?试引用材料说明。(2分) (3)俄国是通过改革的方式过渡到资本主义社会的，而美国扫清资本主义发展的障碍，是通过两次战争。有人说，改革比战争好；有人说，战争比改革好；还有人说，要具体问题具体分析，改革、战争并无好坏之分。你同意哪种观点?试结合相关史实简述

理由。(答1点理由即可)(2分) 23．(8分)

(1)亚历山大二世。(2分)林肯。(2分)

(2)俄国。农民获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。(2分) (3)评分说明：

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①仅同意其中一个观点，但没回答理由，不给分；

②同意其中任一观点，只要回答的理由充分或较充分，给1—2分； ③回答的理由要结合俄、美相关史实。

2010.黄冈30．（8分）在世界近现代史上，美、俄、日各国在不同时期都面临着重大的社会问题，通过改革（或变法），这些问题都不同程度地得到解决，促进社会经济的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料一随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，??较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。这样，贵族打算将小块土地上联成一片，采用有效、大规模的农业技术，并仅仅雇佣他们所需要的从前的农奴做散工，??由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除??的法令。??这是俄国历史上的一个重大转折点，??

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 ??由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》

材料三 1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏雏埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡??所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料四在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。

——材料三、四均选自人民版《普通高中课程标准教科书·历史必修第二册》

(1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革？其影响有何共同点？（3分）

(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各进行什么措施？各自的特点是什么？（4分）

(3)从上述材料中，给中国社会主义建设带来哪些启示？（1分）

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30.（1）改革：俄1861年改革（俄废除农奴制），日本明治维新（2分）共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余（1分）（2）措施：新经济政策、罗斯福新政（2分）

列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力（或利用商品，货币关系发展经济）新政是加强对资本主义国家经济干预、宏观管理（意思相近即可）（2分）

（3）①面对困境，应适时作出调整 ②社会主义既有市场也有计划，凡是为社会主义服务的，都是社会主义的。

19（2010年山西省）材料：19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮： 1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。 1861年3月，林肯就任美国总统，不久美国南北战争爆发。 1868年起，日本明治政府实行了资产阶级性质的改革。

资本主义已越出少数几国范围而形成的世界体系，资本主义制度的主导地位在世界范围内最终确立。古老的中国也受到冲击。

根据材料，结合所学知识回答问题。

（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从原因、主要措施、作用等方面叙述）（4分）（2）19世纪下半期到20世纪初，中国现代化探索过程中发生了哪些重大事件？（4分）（3）归纳中国这些重大事件的共同作用，并加以说明。（2分）

（4）这一时期中国和世界的资产阶级民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理？（1分）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？（1分）

19.（1）示例一：俄国农奴制改革原因：改革前俄国盛行农奴制；农奴暴动；克里米亚战争失败。（1分）法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴；农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。（2分）作用：是俄国历史上的重大转折点；加快了俄国资本主义的发展；提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境；缓和了国内社会矛盾，避免了革命的发生；保留了封建残余，俄国近代化步伐依然缓慢。（1分）

示例二：日本人明治维新的原因：幕府统治腐朽；外国侵略势力；中下级武士推翻幕府统治。（1分）主要措施：废藩置县；允许土地买卖，引进西方技术；提倡文明开化；实行征兵制。（2分）作用：是日本历史的重大转折点；使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家；摆脱了沦为殖民地半殖民的国家的命运。（1分）

示例三：美国南北战争原因：两种经济制度水火不容。（1分）《解放黑人奴隶宣言》主要内容：废除叛乱各州的奴隶制；允许奴隶作为自由人参加北方军队。（2分）作用：维护了国家统一；扫清了资本主义发展的又一大障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件；是美国历史上第二次资产阶级的革命。（1分）（说

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明：所选史实的原因和作用，打出所列任何一点都可得分，各1分，措施打出任意两点得2分）（2）洋务运动（1分）戊戌变法（1分）辛亥革命（1分）新文化运动(1分)。

（3）共同作用：都是近代化的探索；都是向西方学习，探索救国救民道路的厉程；都有利于中国资本主义的发展。（1分）说明：洋务运动学习西方先进科学技术，有利于中国资本主义的发展；戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用；辛亥革命推翻了两千年封建帝制，使民主共和观念深入人心；新文化运动提倡民主科学，掀起思想解放潮流。（1分）

（说明：作用和说明答出所列任何一点都可得分。）

（4）道理：世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡；阻碍社会进步的落后制度必然被先进制度所取代；资本主义是当时社会发展的主流；资产阶级民主改革和革命是新制度与旧制度的斗争；改革成功能推动社会进步。（1分）

启迪：青少年应具有爱国心、责任感、正义感。（1分）（说明：道理答出所列任何一点都可得分）

31（2010年湘潭市）19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。??当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思《美国内战》

材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语 ⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)

⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分)

⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入

日本赴欧美参观团出港

国内”的具体措施包括哪些？(4分)

⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(1分)

31、⑴材料一：美国南北战争(美国内战或美国废除黑人奴隶制)；材料二：俄国废除农奴制改革(俄国1861年改革、俄国农奴制改革)；材料三：日本明治维新 (每点1分，共3分)

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⑵都促进（推动）了资本主义发展。 (2分)

⑶创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建军制，创建近代化军队。(答出两点即给4分)

⑷)坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等，共同繁荣原则等。 (答出1点即给1分，其它答案言之有理亦可给分)

36．（2010年资阳市）（12分）专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。

甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡‘文明开化’，向中国学习，努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。”

（1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。（3分）

①_____________应改为_____________ ②_____________应改为_____________ ③_____________应改为_____________

（2）乙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。（5分）

背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。

影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了_____________残余。其它方面：

（3）丙同学认为上海之所以能够成为2010年世博会的举办城市，改革开放政策的实施是其重要原因。你同意他的看法吗？请结合改革开放的史实说明理由。（4分）

36．（12分）（1）“天皇”改为“幕府”；“废县置藩” 改为 “废藩置县”；“中国”改为“欧美” （3分）

（2）填补：资本主义土地（或经济）社会性质封建（4分）其它方面：性质，方式等（1分）

（3）同意（1分）。理由：20世纪80年代开始的城市经济体制改革使上海焕发了活力；同时，上海又成为14个沿海开放城市之一，国家给予优惠的经济政策，吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经

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验进行现代化建设，促进了上海的发展；后来又设立上海浦东开发区，使浦东发展成为国际化的经济中心和金融中心。（3分） 35．（2010年襄樊市）（6分）

材料一：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度??之间的斗争。” 一一马克思

材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——亚历山大二世请回答：

(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？（2分）美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？（1分）

(2)亚历山大二世是在签署废除什么制度的法律后说的这段话（1分）?他的这段话反映了这次改革的局限性是什么？（1分）

(3)美国的战争和俄国的改革有什么相同的积极作用？（1分）

35.(1)两种社会制度：资本主义制度、奴隶制（或答资本主义工业和种植园经济）。（2分）南北战争（或美国内战）。（1分）

(2)农奴制的法律。（1分）留下了大量封建残余。（1分） (3)都有利于本国资本主义的发展。（1分） 33（2010年威海市）阅读下列材料：

材料一：7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开

始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。

材料二：大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机：一部分中下

级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。

请回答：

(1)材料一中的这次改革历史上称为，这次改革是日本从社会向社会过渡的标志。我国隋唐时期选拔人才的制度是，该制度在我国封建社会沿续了一千三百多年。

(2)材料二中天皇实行的这次改革历史上称为，这次改革的主要内容是什么?列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。 (3)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示?

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33．(1)大化改新奴隶封建科举制度(各0．5分)

(2)明治维新(1分) 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权：经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。(3分) 甲午中日战争、八国联军侵华战争、九一八事变、七七事变、全面侵华战争(只要答对其中两点即可得1分)。 (3)要善于学习外国的长处，要顺应历史潮流适时地进行改革，正确面对中日关系，警惕日本军国主义复活等。(只要言之有理，观点正确即可得l分)

9年级上册第19课俄国、日本的历史转折

●●考点1：俄国1861年改革的内容及作用九上P117-118 能力要求：识记理解

1861年实行废除农奴制改革的国家是

A.日本 B.英国 C.俄国 D.德国 [参考答案]C[08辽宁学业]第9题

1861年，实行废除农奴制改革的是

A．意大利 B．法国 C．英国 D．俄国 [参考答案]D[06年南京中考]第8题

19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是

A．外来入侵 B．国家的分裂 C．落后的农奴制 D．黑人奴隶制 [参考答案]C [08南充中考]第13题

下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同 A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 [参考答案][08巴中中考]第28题

下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同 A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 [参考答案]D[06年常德中考]第21题；[2007年常德中考] 第21题

下列历史事件中，主要内容不同的是

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A．美国林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》 B．俄国废除农奴制的改革 C．中国西藏实行废除农奴制的民主改革 D．法国发表《人权宣言》 [参考答案] D[09贵阳中考]第18题

各国向资本主义过渡的方式各不相同，俄国实现这种转变是通过

A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．推翻殖民统治 D．国家统一运动 [参考答案]B[2007年来宾中考] 第21题

下列历史事件与重要文献的连线搭配，不正确的是

A．法国大革命——《人权宣言》 B．英国资产阶级革命——《权利法案》 C．美国独立战争——《独立宣言》 D．俄国农奴制改革——《解放黑人奴隶宣言》 [参考答案]D[2007年龙岩中考] 第17题

关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是

A．俄国农奴获得了人身自由 B．农民可以无偿得到一块“份地” C．不得再任意交换和买卖农民 D．使俄国走上了发展资本主义的道路 [参考答案] B[09连云港中考]第33题

中国目前开通了北京至俄罗斯的国际列车，这是因为中俄有非常深厚的友谊。你知道俄国农奴制改革是多久开始的吗？

A.1860年 B.1861年 C.1868年 D.1869年 [参考答案] B[09耒阳中考]第18题

有利于俄国资本主义的发展，成为俄国近代历史上重大转折点的事件是

A.1861年农奴制改革 B.十月革命 C.二月革命 D.赫鲁晓夫改革 [参考答案] A[09抚顺中考]第12题

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国

时间 1860年企业数 99 工人数量 11600 产值（千卢布） 7954 第26页（共63页）____________________ ___________________ __

1879年 287 42000 51937 A．赢得了克里米亚战争 B．解放了黑人奴隶 C．废除了农奴制 D．实行了五年计划 [参考答案] C[09佛山中考]第13题

19世纪60年代，使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是

A．“十二月党人”起义 B．克里米亚战争 C．废除农奴制的改革 D．十月革命 [参考答案] C[09甘孜中考]第28题

19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是 A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展开道 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫 [参考答案]B[08黄石学业]第16题

沙皇俄国亚历山大二世说：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度。”材料中“废除农奴制度”是在：

A.1860年 B.1861年 C.1868年 D.1869年 [参考答案]B[08南京中考]第21题

如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是 A.他率领议会军击溃查理一世王军 B.他领导了宪章运动 C.他颁布了《法典》 D.他签署了废除农奴制的法令 [参考答案][08泰安中考]第14题

下列对俄国农奴制的废除的评述，错误的是

A.是一场由沙皇发起的自上而下的改革 B．它使俄国的工业生产迅速增长 C．它使俄国走上了资本主义的发展道路 D．是一场彻底的资产阶级革命 [参考答案][08甘孜中考]第29题

1861年农奴制改革最主要的历史作用是

A．加强了俄国的中央集权 B．建立了常备军和海军

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C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．为俄国的对外扩张准备了条件 [参考答案]C[08贵阳学业]第22题

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价 A．苏联的新经济政策 B．中国的戊戌变法 C．日本明治维新 D．俄国的废除农奴制改革 [参考答案]D [08襄樊中考]第19题

要给俄国沙皇亚历山大二世写一份简历，下列史实你应该联系的是

A．《国际歌》的诞生 B．处死查理一世 C．飞机的发明 D．农奴制被废除 [参考答案]D[2007年来宾中考] 第23题

各国走上资本主义道路的方式多种多样，俄国是通过废除农奴制的改革走上资本主义道路的，签署这项法令的沙皇是

A．彼得一世 B．叶卡特琳娜二世 C．亚历山大二世 D．尼古拉二世 [参考答案]C[06年海淀毕业考试]第7题

史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是 A．改革使俄国摆脱了民族危机 B．改革使农奴无偿获得了土地 C．改革有利于资本主义的发展 D．改革废除了沙皇统治 [参考答案]C[06年河南中考]第15题

某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是

A．海地赢得独立 B．俄国1861年改革 C．日本明治维新 D．意大利统一 [参考答案]B[06年河南中考2]第14题

19世纪中期，随着工业革命的扩展，资本主义开始成为一个世界体系，一些欧美国家殊途同归，都发展了资本主义。下列国家中通过改革走上资本主义道路的是

A．俄国 B．英国 C．德国 D．法国 [参考答案]A[06年沈阳课改]第8题

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●●考点2：明治维新的内容及作用九上P119-120 能力要求：识记理解

日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是：

A.大化改新 B.商鞅变法 C.明治维新 D.1861年农奴制改革 [参考答案]A［08福州中考]第15题

下列史实促进了日本社会性质转变的是

A．大和统一日本 B．太学制度的建立 C．大化改新 D．大和改名日本国 [参考答案]C[08黄石学业]第14题

大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是 A．把很多贵族土地收归国有 B．国家定期把土地分给农民耕种 C．建立中央集权的天皇制国家 D．国家向农民收取赋税 [参考答案]C[06年南京中考]第5题

大化改新和明治维新的共同点是

A．摆脱了半殖民地的危机 B．结束了闭关锁国的状态 C．加强了资产阶级统治 D．学习了他国的先进经验 [参考答案]D[06年常德中考]第24题；[2007年常德中考] 第24题

下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是 A.日本 B.美国 C.英国 D.俄国 [参考答案] A[09淮安中考]第26题

由于各国的情况不同，走上资本主义道路的时间和方式也不尽相同。以下国家中，走上资本主义的时间最晚的是

A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 [参考答案] D[09滨州中考]第19题

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某同学围绕改革的主题整理了一组复习笔记，其中错误的一项是： A．戊戌变法没有使中国走上富强的道路 B．俄国1861年改革废除了奴制 C．大化改新没有改变日本社会的性质 D．明治维新是资产阶级性质的改革 [参考答案]C[2007年芜湖中考] 第9题

使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是

A．独立战争 B．明治维新 C．废除农奴制 D．大化改新 [参考答案]B[06年青海课改]第9题

今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟饲、猎狩等姓与生产劳动有关。这些姓氏的出现，与明治维新的哪些措施直接有关 A.加强中央集权 B.承认土地私有和扶持私人企业 C.建立近代化军队 D.大力发展教育 [参考答案] B[09孝感中考]第33题

创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？

A.废藩置县 B.鼓励发展近代工业 C.实行征兵制 D.努力发展教育 [参考答案] D[09烟台中考]第22题

1874年，日本人将“Seience”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是 A．洋务运动——明治维新 B．明治维新——新文化运动 C．洋务运动——戊戌变法 D．戊戌变法——新文化运动 [参考答案]B [09安徽中考]第9题

明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是

A．对外掠夺 B．工业立国 C．学习西方 D．鼓励人民富起来 [参考答案] B[09甘孜中考]第29题

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王华同学创作了历史情景剧《资产阶级统治的巩固与扩大》。下面是开场白中的一段话，其中与主题不符的是

19世纪六七十年代，（A）英国资产阶级革命，推动了世界历史进程；（B）美国结束了南北战争，进入高速发展阶段；（C）俄国进行了废除农奴制的改革，竭力追赶列强的步伐；（D）日本明治维新，开始了全面的社会变革。资本主义制度在世界范围内得以迅速发展。 [参考答案]A[08江西中考]第7题

日本明治维新取得的最重要成果是：

A．保留了“天皇制” B．实行了“废藩置县” C．实行小学义务教育 D．走上了资本主义道路 [参考答案]D[08成都学业]第23题

日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是

A.废藩置县 B．废除行会制度，引进西方技术 C．实行义务教育 D．实行征兵制，建立“皇军” [参考答案][08甘孜中考]第30题

19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是

A．美国南北战争 B．俄国1861年改革 C．日本明治维新 D．中国洋务运动 [参考答案][08河南中考]第18题

某校九年级(2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是 A．是自上而下的资产阶级改革 B．使日本走上资本主义道路 C．使日本逐渐强大起来 D．彻底铲除了封建制度 [参考答案]D[2007年徐州中考] 第25题

图2是明治维新时期，东京音乐学院的学生穿着欧洲服饰举行的西洋音乐会。这一场景出现在 A. 德国 B．俄国． C. 日本 D．中国 [参考答案]C[2007年沈阳中考] 第9题

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改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。推动近代日本迅速崛起的重要改革是 A．大化改新 B．农奴制改革 C．明治维新 D．倒幕运动 [参考答案]C[2007年泰州中考] 第17题

古代史上，日本师从我国，成为礼仪之邦；近代史上，日本求知于世界，迅速走上资本主义道路。在推动日本从封建国家向资本主义国家转变的过程中，起关键作用的是 A．大化改新 B．明治维新 C．美国的支持 [参考答案]B[2007年武汉中考] 第25题

19世纪末的日本人都以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚，这是明治维新哪项改革的结果： A．“废藩置县” B．文明开化 C．殖产兴业 D．允许土地买卖 [参考答案]B[2007年内江中考] 第9题

下列资产阶级革命和改革中，具有摆脱民族危机，实现民族独立，促进经济发展作用的是 A．美国内战 B．俄国1861年改革 C．日本明治维新 D．法国大革命 [参考答案]C[2007年眉山中考] 第21题

当今世界的主要资本主义国家走上资本主义道路的方式各不相同，其中日本和俄国都是通过自上而下的改革走上发展资本主义的道路的。但日本明治维新与俄国1861年改革也有很大的不同，除改革内容不同外，其最明显的差别在于

A．改革的背景 B．改革的性质 C．改革的结果 D．改革的影响 [参考答案]A[2007年广安中考] 第16题

第一次工业革命扩大了资产阶级统治，下列哪国在这次工业革命后成为资本主义国家中的新成员 A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 [参考答案]D[2007年河南中考] 第15题

下列改革，就性质、结果和影响而言最为相似的是

①日本大化改新 ②俄国1861年改革 ③中国戊戌变法 ④日本明治维新 A．②④ B．①③ C．②③ D．②④

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[参考答案] A[09常德中考]第20题

19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有 ①日本明治维新 ②美国南北战争 ③俄国1861年改革 ④中国洋务运动 A．①②③ B．①③ C．①③④ D．①④ [参考答案] B[09苏州中考]第16题

19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有：

①明治维新 ②罗斯福新政 ③美国南北战争 ④俄国1861 年改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②④ [参考答案]C[08泉州丰泽学业]第17题

日本明治维新的内容包括：①消除封建割据，加强中央集权②创办近代企业，引进西方技术③允许土地买卖，承认土地私有④改革封建军制，建立近代化军队⑤废除企业中的封建家族式统治 A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤ [参考答案]C[06年湘潭中考]第24题

下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有 ①近代工厂逐渐增多②土地买卖日趋频繁 ③新式学校发展迅速④天皇权力逐渐增大

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ [参考答案]D[06年连云港中考]第12题

19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的国家是 ①日本 ②英国 ③法国 ④俄国 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ [参考答案]C[2007年韶关中考] 第8题

19世纪下半期，日本进行明治维新：①1主张向西方学习，富国强兵 ②废藩置县，改变了地方的行政区划 ③彻底铲除了封建制度 ④使日本走上了资本主义道路 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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[参考答案]B[2007年黄冈中考] 第13题

下列图片反映了与日本明治维新有关的历史事件，这些历史事件之间存在着一定的内在联系。这种内在联系的正确顺序应是

A．④①②③ B．③①②④ C．①④③② D．①②③④ [参考答案]D[2007年资阳中考] 第22题

明治维新的内容表达不正确的是

①“废藩置县，加强中央集权 ②鼓励发展近代工业，允许土地买卖 ③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡文明开化，求知于世界

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ [参考答案][08攀枝花中考]第12题

西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路，与其相似的还有 A.日本 B.英国 C.法国 D.美国 [参考答案]A[08扬州中考]第19题

俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是 A．使本国走上资本主义道路 B．保留了“天皇制”

C．解放了农奴 D．摆脱了美、英、法等国的殖民统治 [参考答案] A[09内江中考]第25题

19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是 A．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的 B．两国的改革都是采取自上而下的形式 C．改革使两国都保留了大量的封建残余 D．改革使两国都走上了资本主义发展道路 [参考答案]D[06年孝感中考]第25题

比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是

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A．改变了社会性质 B．保持了民族独立 C．保留了大量封建残余 D．有利于社会进步 [参考答案][08潍坊学业]第16题

光绪帝、亚历山大二世、明治天皇的共同点是

A．大力提倡和发展近代教育 B．主张建立民主共和制 C．主张彻底废除封建制度，发展资本主义 D．进行过资产阶级性质的改革 [参考答案][08孝感学业]第31题

请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点 A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革 C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制 [参考答案][08泰州中考]第17题

19世纪五六十年代，资产阶级革命和改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列事件在性质上明显不同于其它三项的是

A．美国内战 B．日本明治维新 C．俄国1861年改革 D．洋务运动 [参考答案]D[2007年南阳宛城区中考] 第16题

几乎在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在掀起有关国家发展的重大变革。即 A．农奴制改革 B．大化改新 C．明治维新 D．宗教改革 [参考答案]C[06年南宁中考]第6题

洋务运动和明治维新都对本国历史进程产生了重要作用，其作用的相同之处是 A.摆脱了民族危机 B.走上了资本主要道路 C促进了资本主义发展 D.逐步实现了国家富强 [参考答案][08河北中考]第13题

革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。

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（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。（9分）国家美国革命（改革）名称国之列奠定了基础加快了俄国工业化的历史进程，俄国历俄国 1861年改革史的转折点日本明治天皇废除的旧制度领导人物历史影响维护了国家统一，为美国跻身于世界强（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？（3分）

（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实两例。（4分） [参考答案]

（1）历史影响2分，其他栏目每个1分。

革命（改革）国家名称南北战争（内美国战）俄国农奴制度亚历山大二世使日本迅速崛起，“脱亚入欧”，成为亚幕府制度（幕府统日本明治维新治）史的转折点，走上发展资本主义道路（答出两点即可）（2）名称：戊戌变法（或百日维新）。（1分）性质：一样，都是资本主义性质。（2分）

（3）林肯政府面对战争初期失利而颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；美国在一战中的参战；在二战中的参战；在瓜分中国的狂潮中提出门户开放政策；面对1929～1933年经济危机时实行罗斯福新政；尼克松访华（中美建交）等。（4分，答出两例即可） [评分说明]

非选择题的考生答案，不必拘泥于参考答案的文字表述，只要符合题目要求，均可酌情赋分。每小题得分不能超过本题的总分。

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废除的旧制度领导人物历史影响黑人奴隶制度林肯洲唯一能保持民族独立的国家，日本历

[09东营中考]第24题

材料一：政治方面，明治政府宣布士农工商平等，废除贵族称号，允许平民有选择职业的自由；经济方面，明治政府兴建工厂，保护私人企业的发展；社会生活方面，提倡文明开化，努力发展教育。材料二：图一：江南制造总局的机器房；图二：汉阳铁厂；图三：京师同文馆请问答：

（1）根据材料一指出明治维新的性质。（1分）

（2）根据材料二分别指出图一、图二、图三所反映的洋务运动的主要内容。（3分）

（3）根据以上材料并结合所学知识，从内容、结果两方面比较中日两中在向西方学习上有什么不同（4分） [参考答案]

（1）资产阶级性质的改革

（2）以自强为口号，创办军事工业；以求富为口号，创办民用工业；兴建新式学堂

（3）内容：洋务运动主要学习西方先进技术，进行经济方面的学习；明治维新有政治、经济、社会生活结果：洋务运动没有使中国走上富强的道路，失败了；明治维新使日本走上资本主义道路，成功了。 [09黄石中考]第22题

【谋思变法改革】（6分）

材料一：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 ━━选自人教版教材九年级上册

材料二：《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。 ━━选自人教版教材八年级上册请回答：

（1）材料一是日本明治维新的主要内容，其中体现其性质的是哪一方面的内容？（1分）（2）明治维新对日本有哪些积极影响？（2分）

（3）材料二反映的是历史上的哪一事件？从材料中可以看出维新派的目的是什么？（2分）（4）不论是变法还是改革，对该国的历史都起到了一定的作用。由此你得到了说明启示？（1分） [参考答案]

[谋思变法改革] （6分）

（1）经济方面的内容（答这方面的具体内容也可）。（1分）

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（2）使日本从一个闭关锁国的国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（一点一分，答对任意两点，可得2分，满分不超过2分）（3）“公车上书”（1分）、变法图强或救亡图存。（1分）

（4）启示：①改革是人类发展的不竭动力；②一个国家或民族只有在不断改革中进取；③改革是顺应时代发展的大事；④改革要符合本国国情。可从明治维新措施的某一方面去谈：如：我们要善于学习外国先进的科学技术，把我国建设成为一个工业强国；重视教育、发展科技、科教兴国等。可从戊戌变法的措施或维新变法人士的进步思想方面去谈。如：维新派通过变法改变中国贫弱（落后）局面，是进步的；学习他们热爱祖国，振兴中华的高尚情操等。（答对任意一点可得1分） [09襄樊中考]第35题

（10分）阅读下列材料：

材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”

──《俄国农奴制度的废除》

材料三：如果总的看一看1860年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

──列宁《关于纪念日》

请回答：

（1）从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文）（4分）（2）材料二反映了什么问题？（4分）

（3）材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，你能说出其中的理由吗？（2分） [参考答案]

阅读下列材料，完成下列问题（10分）

（1）资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗（答出其中两条即可4分）

（2）农奴制下，地主不关心生产技术的改进或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等（4分）（3）使俄国走上了发展资本主义的道路（2分）

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[09兰州中考]第25题

(12分)19世纪60年代至90年代末，中日两国都发生了重大的历史事件，其结局与影响却截然相反。今天让我们探究这段历史，以资借鉴。阅读下列材料，回答问题：

材料一查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。 ——《同治夷务》

材料二戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义。这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙的作用。

材料三当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》

(1)材料一是哪一派别的观点?(1分)该派别掀起了一场什么运动?(1分)该运动在中国近代史上的地位如何?(1分)

(2)据材料二，维新变法对中国近代社会所起的作用中最突出的一点是什么?(1分) (3)材料三中日本“社会变革”(即明治维新)的主要内容表现在哪些方面?(5分) (4)据材料三，写出明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的重要作用。(1分) (5)从明治维新和维新变法的成败中，你得到怎样的启示? (2分) [参考答案]

(1)洋务派。 (1分)洋务运动。 (1分)是中国近代化的开端。 (1分) (2)对中国社会起到了思想启蒙的作用。(1分)(答思想启蒙也给分)

(3)①政治上“废藩置县”，由中央直接治理，使日本成为天皇统治下的中央集权制国家。 ②经济上废除关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖。 ③文教上采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。 ④生活上革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。 ⑤军事上废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。

(每点l分，考生答出五个方面即给本问满分5分。如答全具体内容，也给满分) (4)使日本顺利地实现了本国的社会变革；使日本走上独立的资本主义发展道路。 (每点l分，答出其中任意l点即可)

(5)顺应时代发展潮流；得到广大人民群众支持；举国上下通力合作；遵循客观规律；

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摒弃落后，学习先进；结合国情，立足现实；生产关系?定要适应生产力发展；一切从实际出发，实事求是；勇于探索和创新等。

(答出其中任意2点即给2分。不拘泥于参考答案，符合题意，言之有理即可给分) [09徐州中考]第33题

对日本社会的发展产生重大影响的两次变法指的是：标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的 ▲ ；标志日本从封建社会转变为资本主义社会的 ▲ 。 [参考答案]

大化改新明治维新 [09烟台中考B卷]第27题

材料一：16—18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制、争取自由的斗争，其中主要有尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命等。这几个国家率先冲破封建社会的束缚和宗主国的控制，先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活得向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种时刻影响世界历史发展进程的社会制度。

材料二：19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国农奴制度改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。

━━以上材料摘自于北京师范大学出版社（历史）（九年级上册）请阅读材料后结合所学知识回答下列问题：

（1）1689年，英国国会在伦敦召开全体会议，制定了什么重要文件？（1分）英国资产阶级革命产生了什么影响？（2分）

（2）法国资产阶级革命中颁布的资产阶级国家的第一部民法典是什么？（1分）（3）1861年俄国农奴制度改革有什么积极作用？（2分）

（4）请结合上述材料谈谈你对资产阶级革命或改革的认识。（2分） [参考答案]

（1）《权利法案》。（1分）确立了代表新贵族和资产阶级的政治制度，走上了迅速发展发展资本主义的道路，推动了欧洲资产阶级革命的发展。（任意2点2分）（2）《拿破仑法典》（1分）

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（3）使俄国走上了资本主义发展道路；有利于摆脱落后状况、实现近代化的目标。（2分）（4）使本国走上资本主义道路，促进资本主义的发展。（2分） [09恩施中考]第14题

阅读下列材料：

随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，??较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。这样，贵族打算将小块土地联成一片，采用有效的、大规模的农业技术，并仅仅雇佣那些其劳动图实际上为他们所需要的从前的农奴做散工，??由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除农奴制的法令。??这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数民族黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：

（1）根据材料归纳俄国农奴制改革的背景。（2分）

（2）材料中的《解放宣言》是在美国历史上哪次战争中颁布的？这一文件的颁布对战争进程有何影响？（2分）

（3）从资本主义发展的角度分析俄国废除农奴制与美国颁布《解放宣言》的共同作用。（2分） [参考答案]

（1）①克里米亚战争的失败加剧了国内危机。②农奴制阻碍了俄国资本主义发展。③农奴反抗斗争高涨。④贵族希望废除农奴制。（答对2点即可得2分）

（2）战争：南北战争或美国内战或第二次资产阶级革命。（1分）作用：扭转了北方失利的局面。（1分）（3）作用：①解放了劳动力。②扩大了国内市场。③促进了资本主义的发展或为资本主义的发展扫清了障碍。（答对2点即可得2分） [09玉林中考]第14题

使日本走上资本主义道路的改革----- [参考答案] 明治维新 [09抚顺中考]第25题

历史上的许多改革或法律，促进了人的自由和平等。

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⑴《___________》颁布于法国大革命初期，宣传人生来自由平等，私有财产神圣不可侵犯。

⑵______________改革开始于1861年，俄国从此走上近代化道路。改革中，沙皇颁布法令，解放农奴。 ⑶______________（改革名称）开始于1868年，日本从此步入资本主义发展道路。改革中，政府废除了封建身份制度，取消武士特权。 [参考答案]

⑴人权宣言（或人权和公民权宣言，或1791年宪法） ⑵农奴制（或废除农奴制，或亚历山大二世 ⑶明治维新

[09安徽中考2]第13题

（13分）社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大的推动作用。阅读材料，回答问题。

材料一：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”

摘自《世界史·近代史稿》

材料二：胡锦涛说：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”

摘自新华网2008年9月27日“胡锦涛谈改革开放”

请回答：

（1）材料一中所说的日本“社会变革”指的是什么重大事件？这次变革在政治、经济、文化上有哪些措施？对日本国家发展起了怎样的作用？（6分）

（2）依据材料二，指出中国的“改革开放”始于哪一年召开的什么会议？这次会议有何重大决定？（4分）（3）依据“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，指出这次会议的重大意义。（3分） [参考答案]

（1）日本明治维新（2分）主要方面：政治上，废藩置县；经济上，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖；文化教育上，设立新式学校，实行义务教育。（3分）作用：使日本走上资本主义道路，逐渐强大起来。（1分）（2）1978年，中共十一届三中全会（2分）决定：把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。（2分）（3）意义：形成了以邓小平为核心的中央领导集体（2分），揭开了我国改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。（1分） [09成都中考]第33题

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（6分）阅读材料，回答问题。

材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。请回答：

（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。（1分）（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？（2分）这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？（2分）

（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。（1分） [参考答案]

（1）主要趋势：资本主义的产生、发展。

（2）重大事件：法国大革命或法国资产阶级革命；俄国农奴制改革或俄国1861年改革。积极影响：法国：摧毁了法国的封建专制制度，对世界历史发展产生了重大影响。俄国：走上了发展资本主义道路。（3）认识：顺应历史潮流，抓住历史机遇；只有不断变革、创新，才能推动社会向前发展等。（符合题意，观点正确，言之有理，均可得分）（答出一点即可） [09陕西中考]第20题

判断下列描述的各是什么事件。

（1）这是19世纪60～90年代掀起的一场“师夷长技”的运动，它为中国的近代化开辟了道路。（2）这是一项具有创造性的伟大构想，它最初是针对台湾问题提出的，而最先在香港、澳门问题上得以实现。

（3）这是一次巨大的深刻的生产技术和社会经济的大变革，它于18世纪后半期率先从英国开始，它是从棉纺织业的革新开始的。

（4）这是美国历史上的第二次资产阶级革命，它废除了美国的奴隶制度，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路。

（5）它改革了日本落后的封建制度，使日本迅速崛起，走上了发展资本主义的道路，但它也具有不彻底性，保留了大量的封建残余。 [参考答案]

（1）洋务运动；（2）一国两制；（3）工业革命；（4）美国南北战争（或美国内战）；（5）日本明治维新。

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（5分）

[08芜湖学业]第11题

请列出下列国家在19世纪60年代发生的重大历史事件。(4分) 俄国一— 日本一— 美国一— 中国一— [参考答案]

[08巴中中考]第41题

美国南北战争期间，林肯政府通过了《宅地法》，宣布废除叛乱各州的奴隶制。这场战争是美国历史上第一次资产阶级革命，促进了美国资本主义的发展。从1868年开始，日本进行明治维新，在政治上，“废藩置县”；经济上，禁止土地买卖，引进西方技术；社会生活上，提倡“文明开化”，即向中国学习，努力发展教育。使日本逐步转变为一个封建国家。 [参考答案]

《宅地法》——《解放黑人奴隶宣言》第一次——第二次禁止——允许中国——欧美（西方）封建国家——资本主义国家 [08长沙学业]第39题

古今中外的重大改革都对当时的社会产生了巨大影响。结合所学知识回答：

（1）战国时期，泰国的商鞅变法对当时的土地制度进行了怎样的改革？这次变法对泰国的发展有何促进作用？（5分）

（2）俄国农奴制改革对俄国社会产生了哪些有利影响？（2分）

（3）中共十一届三中全会后，在农村实行的家庭联产承包责任制起到了怎样的作用？（3分）（4）综合上述改革的背景和影响，你获得了哪些有益启示？（2分） [参考答案]

[08岳阳学业]第32题

材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国事”诏书，宣布变法。主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂等。

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材料二：从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩置县”，加强中央集权；引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，实行强制性义务教育等。

（1）根据材料一，结合所学知识回答：戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？（2分）（2）根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会的发展起到了什么作用？（2分）（3）戊戌变法和明治维新的共同目的是什么？（2分） [参考答案]

（1）在社会上起了思想启蒙的作用。或为资产阶级思想的传播奠定了思想基础。（2）使日本摆脱了论为殖民地和半殖民地的民族危机，走上了发展资本主义的道路。（3）变法图强或摆脱危机 [08山西中考]第17题

（16分）从中外历史的进程来看，“1860年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。

（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。（3分）

（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。看到材料中图3、图4，你能想到中国近代化进程中

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的哪一事件？（2分）并用一句话来概括这一事件的历史地位。（2分）

（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生，请结合你留学期间日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面所发生的重大变化，自拟标题，撰写一篇以改革为主题的历史小论文。（要求：100字所有；围绕主题。）（9分） [参考答案]

（1）美国南北战争（或美国内战），使俄国走上了资本主义道路，明治维新。（3分）。（2）洋务运动。（2分）标志中国近代化开端。（2分）。（3）（9分）评分标准：一等：9——7分要求：观点明确，主题突出，所列史实典型充分，语言通畅。二等：6——4分要求：观点较明确，主题突出，所列史实充分，语言较通畅。三等：3——0分要求：基本符合题意，与史实相符。 [08乐山中考]第37题

（6分）阅读下列材料：

材料一1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等，重点普及小学教育，搞好师范教育。创办东京大学，设立法、理、文、医等学部，成为当时输入近代科学，培养造就科学技术人员的中心。为学习欧美科技，还高薪聘请外籍教师。

材料二明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款，不惜重金建设学校。 ——以上材料均根据王斯德主编《初中历史教师用书》整理结合所学知识和材料回答：

（1）根据材料，概述明治政府文化教育的主要措施。（4分）（2）你认为这些措施对促进日本发展有什么作用？（2分） [参考答案]

（6分）（1）推行全民教育政策；加大政府教育经费投入；建立各级各类学校；输入欧美科技和人才。（答对其一得1分，摘抄材料正确同等给分，最高不超过4分。）

（2）有利于提高国民素质；有利于培养各种人才；有利于科学技术的发展；有利于向欧美等先进国家学习。（答对其一得1分，两点或以上得2分。最高不超过2分。） [08佛山中考]第15题

随着电视专题片《大国崛起》在中央电视台的热播，大国崛起问题一时成为社会议论的热门话题，结合所学知识回答下列问题：

（1）从政治、经济两方面概括17~19世纪英国成为世界大国的主要原因。（2分）

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（2）从19世纪60年代起，俄国、日本也开始崛起，请问俄国和日本分别是以什么重大事件为起点走上崛起之路的？（4分）

（3）结合世界史上大国崛起的现象，请你从政治、经济或科技任一方面谈谈实现中华民族伟大复兴的启示。（2分） [参考答案]

（1）原因：政治上，通过资产阶级革命推翻了封建制度，建立了君主立宪制（确立了资本主义政治制度）；经济上，最早完成工业革命。（2分）

（2）俄国1861年改革（废除农奴制改革），加快了俄国资本主义的发展；明治维新使日本逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的国家的命运。（4分）

（3）政治方面加强民主建设，经济方面加强体制创新，加速发展科技等。（其他回答只有言之有理也可酌情赋分）（2分） [08山东中考]第17题

读上图回答：

① A、B年代标尺分别反映了哪国历史？（2分）其中1868年，1775年分别发生了什么重大事件？（2分）这两国走上资本主义道路的途径分别是什么？（2分） ② 写出A所示年代标尺中的国家在二十世纪三十年代发动的侵华事变。（3分） ③ B所示年代标尺1861年发生的重大事件是什么？（1分）有什么影响？（3分） [参考答案]

①日本（1分）美国（1分）日本明治维新（1分）来克星顿枪声或美国独立战争（1分）资产阶级改革（1分）资产阶级革命（1分）（注：不能颠倒顺序）

②九?一八事变（1分）七七事变（或卢沟桥事变）（1分）八?一三事变（1分） ③美国南北战争（或美国内战）（1分）

影响：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命（1分）经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍（1分）为以后经济的迅速发展创造了条件（1分） [08南充中考]第26题

阅读下列材料：

材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。——《中国历史》七年级下册

材料二：中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说：“明治维新以后，日本人民努

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力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。” ——央视网消息请回答：

（1）材料一所说的“政治改革”，是参照隋唐制度进行的。那么，最著名的一次改革的名称是什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？（2分）

（2）明治维新中，日本在经济和社会生活方面吸收了西方哪些先进文明成果？（2分）

（3）从两则材料看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（请回答1～2条，1分） [参考答案]

（1）大化改新。（1分）影响：大化改新促使日本从奴隶社会向封建社会过渡。或答：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（1分）

（2）经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。（1分）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。（1分）评分说明：两个方面的全部内容回答完整，得2分，划线部分掉1句扣1分。

（3）答案要点列举如下：①坚持改革开放，广泛吸收世界先进文明成果。②积极引进科学技术，大胆创新。③重视发展教育，大力培养人才。等等。（1分）评分说明：回答1点就可以给1分，意思相同语言表达不同，或从其他角度答题符合题意的，酌情评分。 [08咸宁学业]第14题阅读材料

1856年3月，沙皇??在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“??现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。” 请回答：

（1）这位沙皇是谁？（1分）他针对哪次改革而言的？（1分）

（2）这次改革的性质是什么？（2分）这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？（3分）（3）日本也在稍后发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？（1分） [参考答案]

（1）亚历山大二世；废除农奴制改革。

（2）资产阶级性质的改革；农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走

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上了资本主义的发展道路，俄国很快强大起来，走上了侵略扩张的道路。（3）明治维新。 [08内江中考]第10题

世界近现代史上，一些国家通过改革，摆脱了困境，促进了社会经济的发展。

材料一19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。材料二改革开放以来，中国经济持续发展，社会全面进步。到2007年，中国国内生产总值居世界第4位，人民生活水平不断提高，由解决温饱到实现小康，并向全面小康迈进。（1）为了摆脱困境，19世纪60年代，俄国和日本进行了什么改革？（2分）

（2）从俄国和日本的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？（1分）

（3）改革开放30年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这30年的起点是1978年召开的（会议）。（1分）

（4）在改革过程中，一些国家探索出了符合本国国情的发展道路。中国改革开放之所以取得成功，最根本的一条是坚持走道路。（1分） [参考答案]

（1）俄国：1861年改革；（1分）日本：明治维新。（1分）（2）逐渐走上了资本主义道路等。（1分，符合题意即可。）（3）十一届三中全会。（1分）（4）有中国特色的社会主义。（1分） [08武汉学业]第31题

古今中外的重大改革都对当时的社会产生了巨大影响。结合所学知识回答：

（1）战国时期，泰国的商鞅变法对当时的土地制度进行了怎样的改革？这次变法对泰国的发展有何促进作用？（5分）

（2）俄国农奴制改革对俄国社会产生了哪些有利影响？（2分）

（1）承认土地私有；经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国达下了坚实的基础。（2）缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使俄国走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落

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后状况、实现近代化的目标具有积极作用。

（3）调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。

（4）①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则 ②改革要符合国情，符合历史发展潮流 ③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成 ④ 改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。（有理即可） [2008·湖南岳阳] 第32题