2022-2022年高中物理北京高一高考真卷模拟试卷【1】含答案考点及

2018-2019年高中物理北京高一高考真卷模拟试卷【1】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.甲、乙两辆汽车速度相同，制动后均做匀减速运动，甲在3s内前进18m停止，乙在制动后1.5 s停止，则乙制动过程前进的距离为

A．9m B．18 m C．36 m D．72 m

【答案】A

【解析】

试题分析：设初速度为v，甲的加速度为，乙的加速度为，则：甲的加速度

①

乙的加速度为②，对甲用速度-位移公式得：③，对乙用速度-位移公式得：④，由①②③④带入数据得：

考点：考查了匀变速直线运动规律

2.用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体，静止时弹簧伸长量为L .现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L ．斜面倾角为30°，如图所示.则物体所受摩擦力( )

A．等干零

B．大小为，方向沿斜面向下

C．大小为，方向沿斜面向上

D．大小为，方向沿斜面向上

【答案】A

【解析】

试题分析：弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件，根据胡克定律

，物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，如图，

根据共点力平衡条件，有其中，由以上四式解得，故选A．

考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

3.下列说法正确的是（）

A．速度是描述物体运动快慢的物理量，所以是标量

B．平均速度是矢量

C．瞬时速度是指物体在某一小段时间内的速度．

D．平均速度的大小可以用平均速率表示

【答案】B

【解析】

试题分析：速度是矢量，故选项A错误；平均速度是矢量，故选项B正确；瞬时速度对应着物体运动过程中的某一时刻或者某一位置，故选项C错误；平均速度的定义是位移与时间的比值，平均速率的定义是路程与时间的比值，故选项D错误．

考点：考查对速度的理解．

4.一滑块由静止开始，从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6 m/s,则滑块在第3 s内的位移及前7 s内的位移分别为（）

A．3m 28.4m B．3m 29.4m

C．2m 29.4m D．2m 28.4m

【答案】B

【解析】

试题分析：由题，滑块的加速度是，第3 s内的位移可表示为前3 s内的位移减

去前2 s内的位移，即，前7 s内的位移为

，故选B。

考点：匀变速直线运动及其公式

5.2013年江苏省淮安中学秋季田径运动会圆满结束，下列说法正确的是（）

A．研究某同学三级跳远的动作时可以将人看成质点

B．研究铅球的运动轨迹可以将铅球看做质点

C．欣赏健美操表演时，可以将表演同学看成质点

D．国旗迎风飘扬，研究国旗的运动可以将其看做质点

【答案】B

【解析】

试题分析：因为只有当物体的大小对所研究的问题没有影响时，才可把物体看成质点，所以研究某同学三级跳远的动作时不可以将人看成质点；研究铅球的运动轨迹可以将铅球看做质点；欣赏健美操表演时，运动员有转动，所以不可以将表演同学看成质点；国旗迎风飘扬，研究国旗的运动也不可以将其看做质点。选项B正确。

考点：质点的概念。

6.关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是 ( )

A．平抛物体运动的速度和加速度都随时间的增加而增大

B．平抛物体的运动是变加速运动

C．做平抛运动的物体仅受到重力的作用，所以加速度保持不变

D．做平抛运动的物体水平方向的速度逐渐增大

【答案】C

【解析】

试题分析：A、平抛运动是只在重力的作用下的运动，竖直方向上是自由落体运动，加速度为重力加速度；错误

B、由可得，做平抛运动的物体在相同时间内速度的变化量相同；错误

C、平抛运动是只在重力的作用下的运动，加速度为重力加速度，始终不发生变化；正确

D、平抛运动在水平方向上是匀速直线运动，水平方向的速度不变；错误

故选C

考点：平抛运动

点评：掌握平抛运动是只在重力的作用下，水平抛出的物体做的运动，所以平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动。

7.杂技演员在表演“水流星”的节目时（如图），盛水的杯子经过最高点杯口向下时，水也不洒出来．对于杯子经过最高点时水的受力情况，下面说法正确的是（）

A．水处于失重状态，不受重力的作用

B．水受平衡力的作用，合力为零

C．由于水做圆周运动，因此必然受到重力和向心力的作用

D．杯底对水的作用力可能为零

【答案】D

【解析】

试题分析：水处于失重状态，是视重小于重力，不是不受重力，A错误，水做圆周运动，速

度在变化，合力不为零，B错误，向心力是由重力和杯子对水的作用力的合力，不能与其的

分力相提并论，C错误，当在最高点时，水做圆周运动的向心力完全由重力提供，即处于完

全失重状态时，杯对水的作用力为零，D正确

故选D

考点：考查了圆周运动实例分析

点评：特别A选项中，对于失重概念的理解容易出错，一定要注意失重超重不是重力变化了，而是视重变化了，

8.两个小车在水平面上做加速度相同的匀减速直线运动，若它们的初速度之比为1：2，则它

们运动的最大位移之比为（）

A．1:2B．1:4C．1:D．2:1

【答案】B

【解析】

试题分析：根据匀变速直线运动的特征，匀减速运动的物体可以看作是相同加速度的逆向加

速过程。所以根据可知，最大位移之比为1:4，答案为B

考点：匀变速直线运动规律

点评：本题考查了匀变速直线运动规律的推论，匀减速运动的物体可以看作是相同加速度的

逆向加速过程。

9.表示物体作匀速直线运动的图象是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

【答案】AD

【解析】

试题分析：注意图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图线判断物理量间的关系或变化规律．

A、甲图象表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动；正确

B、乙图象表示速度虽时间的均匀增加，是匀加速直线运动；错误

C、丙图象表示位置不随时间的变化而变化，是静止状态；错误

D、丁图表示通过的位移与时间成正比，物体的速度不变，是匀速直线运动；正确

故选AD

考点：运动图像

点评：容易题。深刻理解速度图象和位移图象的含义，掌握二者的区别。

10.坐在行驶列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速的后退，“行驶的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别是

A．地面、地面B．地面、列车

C．列车、列车D．列车、地面

【答案】B

【解析】

试题分析：“行驶的列车”是人在地面上看到的，以地面为参考系的，CD错；“树木迅速后退”是列车里的乘客看到的，是以列车为参考系的，A错，B对。

考点：本题考查参考系的选取

点评：本题学生明确参考系的概念，能根据物体的运动判断所选择的参考系。

二、实验题

11.重庆一中物理实验小组进行“验证牛顿第二定律”的实验，图甲为实验装置简图。

（1）图乙所示为某小组在实验中通过打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，若测得，则打D点时小车的瞬时速度

= m/s，小车加速度a= m/s2。(以上计算结果均保留二位有效数字)

如果实验时电网中交变电流的实际频率偏大，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值比实际值。（填“偏大”或“偏小”）。

（2）某组同学实验后得到了如图丙所示的两条a-F 图线。

（Ⅰ）图线①不过原点的原因是：；

（Ⅱ）图线②不过原点的原因是：；

（Ⅲ）分析丙图可得小车质量m= kg；假设得到图线②时长木板水平且小车和木板间的摩擦为滑动摩擦，则他们接触面间的动摩擦因数μ=。（g取10m/s2）

【答案】（1），,偏小。

（2）（Ⅰ）平衡摩擦时倾角过大；

（Ⅱ）未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小；

（Ⅲ）0.5kg；0.2。

【解析】

试题分析：（1）根据匀变速直线运动中点时刻的速度等于平均速度，所以；由可得，；

如果实验时电网中交变电流的实际频率偏大，则周期T偏小，计算时按实际周期算是准确的，但是仍按正常周期计算，则所得加速度比真实值偏小。

（2）（Ⅰ）由实验注意事项和题意可知图线①不过原点的原因是：平衡摩擦时倾角过大；

（Ⅱ）由实验注意事项和题意可知图线②不过原点的原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小；

（Ⅲ）由可知，所以图线的斜率为，所以，m=0.5kg；由图线②可得小车受到的摩擦力，由可得。

考点：验证牛顿第二定律

点评：此类问题计算某一点的瞬时速度用平均速度等于中点时刻的速度，加速度用来计算，图线的斜率为，与坐标轴的交点有不同的物理意义，在F轴上有截距表示未平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角偏小，在a轴上有截距表示平衡摩擦时倾角过大。

三、填空题

12.自然界中存在两种电荷：（）电荷和（）电荷。同种电荷相互（），异种电荷相互（）

【答案】正负排斥吸引

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