《教育测量与评价》第03章在线测试

《教育测量与评价》第03章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、用同一量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，叫做（A） A、A 重测信度 B、B 复本信度 C、C同质性信度 D、D评分者信度

2、一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度，叫做（A） A、A 效度 B、B 可靠性 C、C 信度 D、D 稳定性 3、测验题目代表所欲测量的内容和引起预期反应所达到的程度，即测验内容的代表性程度。叫做（A）

A、A 内容效度 B、B 结构效度

C、C 测量误差 D、D 效标关联效度

4、一个测验分数和效标之间的相关程度，叫做（D） A、A 内容效度 B、B 结构效度

C、C 测量误差 D、D 效标关联效度

5、测验题目对考生实际水平的区分程度或鉴别能力，叫做（B） A、A 内容效度 B、B 区分度 C、C 结构效度 D、D 难度

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、根据信度计算的不同方法，可将信度分为（ABC） A、A 重测信度 B、B复本信度 C、C同质性信度 D、D结构信度

2、好的效标的条件（ABCD） A、A 有效性 B、B 可靠性 C、C 客观性 D、D 实用性

3、影响效度的因素有以下哪些选项（ABD） A、A 测验本身的因素 B、B 测验的实施中因素 C、C 统计方法 D、D 效标的性质

4、一般说来，影响题目难度的主要因素有那些（BCD） A、A命题的多少

B、B 考察能力的复杂程度或层次的高低 C、C 考生对题目的熟悉态度 D、D 考察知识点的多少

5、难度和区分度的关系叙述正确的是（AD） A、A 难度达0.5时，区分度可达最大 B、B 区分度达0.5时，难度最大 C、C 难度越小，区分度越大 D、D 难度为0时，区分度也为0

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、效度高的测验信度也一定高 正确 错误

2、信度高的测验效度也一定高 正确 错误

3、一道测验题高分组的通过率为0.6,低分组的通过率为0.7，该题的区分度为0.1 正确 错误

4、在常模参照测验中，试题的难度一般在0.3~0.7之间，试卷的平均难度为0.5左右最好 正确 错误

5、增加测验的长度只能提高信度而不能提高效度 正确 错误

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