最新四年级英语上册Unit6第二课时教案人教PEP(标准版)汇编
更新时间:2023-03-16 01:34:01 阅读量: 教育文库 文档下载
课题 教 学 目 标 教法 学法 教学 重点 教学 难点 教学 准备 Unit 6Meet my family 第 2 课时 1、能听懂、会说本课对话,并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读本课句型:How many people are there in your family? 并能在Let’s practise活动中做替换练习。 3、教学单词:people little puppy Reading , listening ,game,practicing 熟练掌握句型How many ??are there?的用法并能在实践中运用。 理解Let’s talk中句子的含义,并能进行初步的运用 1.配套生词的单词卡片 2.配套的教学课件 Unit 4/B/ Let’s talk] 3、相配套的教学录音带 4、教师和学生的家庭照片 师生活动 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) Sing the song (上节课扩展练习的中的歌曲) 鼓励孩子边唱边演 单词抢答: 教师出示单词卡片,学生快速抢答 教师少拿一张卡片,让孩子猜猜。“How many cards in my hand?” 教师将卡片码成一沓,问:“How many cards in my hand?” 教师将卡片藏在身后,问:“How many cards in my hand?” (二)呈现新课 (Presentation) 教师出示上一课Let’s learn部分的课件。说:“This is Amy’s family. How many people are there in the family? Who are they?” 引导学生回答。 猜一猜: 教师分别请几名学生拿着自己的家庭照片提问:How many people are there in my family? Who are they?”大家试着猜一猜,用句子:”There are ?people in the picture. They are my?.”来回答。小组里进行猜一猜的活动。 教师让学生猜一猜自己的照片:(把照片在孩子面前晃一下)问:How many people are there in my family?。学生说:“There are 6 people in your family.”教师说:“My family has 6 people” 教师提问一些学生How many people are there in the picture?将答案写在黑板上,再请孩子用My family has ?people.二次 备课 教学 流程 的句型说一说。 学生在小组中进行问答练习。 教师指着人数较少的家庭说:“That’s only 3”学生跟读练习。 教师出示课件: 播放课件,让孩子边听边看。但学生在最后一组对话发生疑问时,教师说:“But, that’s only 5.”学生提出疑问时,教师指着小狗说:“Gee, and my little puppy.”节puppy的含义。 再放录音,让孩子跟读课文。小组分角色朗读。给课件中的人物配音。 7、Let’s count (本节课授课中,根据各小组回答问题和听讲情况,教师为每组设立一个苹果树,随时根据学生的表现贴苹果评价) 教师和学生一起总结:问:“How many apples are there on the tree?”引导学生回答。 然后看书中的练习,孩子两人一小组作问答练习 (三)趣味操练 (Practice) 1、Who are they? 教师快速出示Amy 的家庭成员照片,让孩子猜猜Who are they? 学生小组游戏。 2、猜一猜 一学生蒙上眼睛,几组学生分别clap hands、step feet、knock at the door, 让孩子猜一猜How many people are there? (四) 扩展性活动(Add-activities) 小组活动:相互了解一下同学的家庭情况 运用句型: How many people are there in your family? Who are they? My family has ?people. 小组活动时更换自己的同伴,跟新同伴做对话. 板书设计: Unit 6 Meet my family How many people are there in your family? Who are they? My family has six people. But that’s only five. 教学札记:
正在阅读:
最新四年级英语上册Unit6第二课时教案人教PEP(标准版)汇编03-16
2017年广东省专科学校排名02-15
自学英语背单词最有效的方法03-20
推广普通话宣传活动方案【优秀3篇】03-27
机电总包管理细则05-23
标识、防护和追溯性管理程序07-25
广东海丰县公安局警务辅助2022年招聘试题及答案解析.docx04-10
那句话鼓舞了我作文400字07-08
模板工程施工方案05-10
(励志名言)关于学习的英语励志名言12-28
- 1四年级上册语文教案-7.31 太阳(第二课时)丨沪教版(2015秋)
- 2四年级上册语文教案-7.31 太阳(第二课时)丨沪教版(2015秋)
- 3人教版四年级上册《巨人的花园》第二课时说课稿
- 4人教版(新起点)-英语-四年级上册-Unit 1 Sport and Games 精品练习(第二课时)
- 5小学四年级语文:《母鸡》第二课时说课稿
- 6人教新起点小学英语六年级上册Unit4教案——第二课时
- 7【PEP人教版三年级英语上册教案】Unit 5 Let's eat!第二课时
- 8语文四年级巨人的花园第二课时教学设计教案
- 9人教版四年级下册《位置与方向第二课时》word教案
- 10Unit 4 Part A 第二课时公开课教学设计【英语人教PEP(三起)五年级上册】
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 标准版
- 上册
- 英语
- 课时
- 人教
- 汇编
- 教案
- 年级
- 最新
- Unit6
- PEP
- 2017-2022年版社保信息化产业政府战略管理与区域发展战略研究咨询报告目录
- 2018-2019学年福建省莆田第二十五中学高一下学期期中考试地理试题
- 5相交线与平行线,北京西城区学探诊汇总
- 第四章第一节消息
- 浅谈在语文教学中对小学生综合能力的培养-2019年文档
- 湘教版小学美术五年级下册教学计划 -
- 《山东省事业单位公务用车制改革实施意见》解读
- 我国游艇俱乐部的发展情况
- 贵州省贵阳清镇北大培文学校2017-2018学年高一地理5月月考试题(无答案)
- 2017-2022年中国染色机行业市场发展态势及投资前景可行性报告(目录)
- 电子商务大赛试卷
- 碱式碳酸铜的制备及铜含量的测定
- 煤矿诗歌朗诵(13篇)-精选模板
- 施工方质量承诺书
- 高中生物必修三1 - 3章测试卷(一)
- 大学生必备面试技巧(绝对经典)
- 湖南省永州市双牌县第二中学2019届高三物理12月月考试题 doc
- 文学广播稿
- 二年级阅读练习《我有友情要出租》 -
- 水电站增效扩容改造施工管理报告