蒲公英助学介绍书

更新时间:2023-05-18 04:03:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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连 通 集 团

“蒲公英”阳光助学案连 通 集 团 有 限 公 司 二 零 一 三 年 十 月

目录

第一章 背景

1.1企业简介

1.2“蒲公英”背景

1.2.1中央关注“贫寒学生”的教育问题

1.3“蒲公英”目的

1.3.1响应中央号召帮贫就读

1.3.2培养感恩

1.3.3 帮助贫困地区实现共同富裕

第二章 内容

2.1学校的选择

2.2学生的选择

2.3资金的提供

2.4“蒲公英”期望

第一章 背景

1.1 企业简介

苏州市连通集团是经苏州市工商局注册,国家人社局审核的合法机构。集团主要经营业务为人力资源开发、餐饮服务管理、后勤服务管理、产线外包、物业管理以及呼叫中心。

集团成立于2000年1月,目前在职员工120人,派遣员工13598人。 2002年1月,创立吴江第一家职业介绍所—连通职业介绍所,并于一年后,连通人力资源开发有限公司正式成立。随后,集团稳步前进,锐意进取。于2006年成立连通餐饮管理有限公司;2009年成立南昌呼叫中心 其后, 连通物业管理有限公司和江苏乾通电子科技有限公司的建立进一步壮大了集团规模,并于2013年5月,连通集

团正式入驻苏州吴江区人力资源产业园。

发展期间,连通集团累计为25万人提供就业岗位,为29家合作企业提供人力保障。为5万名在校学生提供勤工俭学机会。并荣获”全省百强经纪企业””中国劳务派遣诚信单位””全省百佳经纪业带头人”,”先进人力资源服务机构”, 中国著名劳务派遣品牌机构”等荣誉称号。

1.2“蒲公英”背景

1.2.1中央关心“贫寒学生”教育问题

由于工作的特殊性,在集团发展的十多年时间里面,我们接触了太多的外出打工者,在这中间,我们发现,常常有十七、八岁的孩子。这个年龄段的孩子,应该是身处学校的课堂,接收文化的熏陶,汲取知识的营养啊。经过了解,我们渐渐知道了一些关于他们的故事,他

们有因为无法承担高昂的学杂费而选择辍学的;有的,甚至还无法解决基本的温饱问题。因为贫穷,他们比同龄人更刻苦努力;因为贫穷,他们比同龄人更勤于奋斗。但无法改变的是:因为贫穷,他们无法快速进入梦想之门。于是,董事長毛宏成先生一直在关注,不断在思考怎样来帮助他们,为此召開了多次高层会议讨论 。

经过高层会议,大家一致决定,尽我们的努力,及早行动;早一天行动,就会有贫寒学生早一天重返校园,早一天将“蒲公英”爱心种子散布各个角落。于是,集团决定推行“蒲公英”阳光助学行动。

1.3“蒲公英”目的

1.3.1响应中央号召帮贫就读

响应中央政府号召,帮助那些因为各种原因无法继续学业但是本身愿意接受中高等教育,进而提升他们的文化水平和实际动手能力,未来他们可选择留在吴江或者回家就业之时,也可以对地方的经济发展尽一份力。

1.3.2培养感恩

用“蒲公英”助学行动中的反馈行为来帮助这些学生养成感恩及诚信的心态。提升未来社会支柱的文化素养。

1.3.3帮助贫困地区实现共同富裕

我们请政府部门牵线搭桥,由当地劳动部门来组织(连通派人进行配合)这些人员,将吴江的企业推荐给他们:愿意来吴江工作的,公司将免费对他们进行岗前培训,并承担他们来吴江的车费。到吴江工作后,公司为他们免费提供再教育和特殊技能的培训,使其文化水

平和动手能力都得到质的提升。从观念和知识上,“授人以鱼,不如授人以渔”,等将来他们回到家乡,能够改变家乡的贫困面貌,那将是我们最大的成就!

第二章 内容

2.1学校的选择

集团设立“蒲公英”专案组,针对全国各地的大中等院校进行筛选,其中以大中专职院校,以及贫困地区的学校为主要筛选目标。我们先和相关地方教育机构接洽,而后提供《“蒲公英”计划调查表》供学校填写。集团对选择填写调查表的院校进行筛选,符合集团要求的院校将会与集团签订相关协议。

2.2学生的选择

在确定合作院校之后,集团会请学校提供相关贫困学生名单,这些学生选择填写《“蒲公英”阳光助学申请书》后,集团会在学校以及相关领导机构的帮助下共同审核、确认资助学生。资助学生确定后,集团会与他们签署相关协议。

2.3资金的提供

当贫困学生的名单确定后,集团根据当地学校的实际情况,为学生提供上学资金,包括学费、杂费以及生活费等。此部分资金由学校统一管理,并根据学生实际情况来作实际分配。上学资金的提供方式会与学校及学生协议协商。

2.4“蒲公英”期望

曾经,也有很多的贫寒学生,他们面对手上的中高等院校录取通知书而不知所措,但是他们选择了相信连通。通过连通,他们中的大多数都已经完成了学业,而且有的已经在吴江就业。今天,我们把这个活动规模扩大,推行了“蒲公英”阳光助学行动专案,希望能帮助更多的贫寒学子。

相信未来在政府以及社会各界的支持下,“蒲公英”会飞的更高更远,终有一天,可以真正实现让所有孩子在同一片蓝天下成长!

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/sts4.html

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