三年级作文对我真好7篇

篇一：小学三年级作文七篇

①未来的汽车

我设想过未来的汽车。大家想知道吗？

未来的汽车是这样的：这种车性能很好，车上有8个键，分别是：绿、蓝、红、黑、白、黄、紫、灰。绿键的功能是取食物。你只要说出你想要的食物的名称，很快这个食物就会弹出来。蓝键的功能是温度调节。如果你觉得冷或热，你就按一下蓝键，车会感应到车里的温 度，就自动调出适合的温度。红键的功能是保护自己。如果有人要撞你，你一按红键，车就 会感觉到攻击你的东西，车尾自动弹出一根弹簧保护自己。黑键的功能是飞翔。你一按，车尾就会伸出两个喷射器，车两旁伸出两只翅膀。汽车就可以飞了。白键的功能是潜水，你一 按这个键，车马上就变成一艘“鲨鱼”艇，自动潜入水中。黄键的功能是时空穿梭。为了避 免车祸，所以车上就装了“时空穿梭系统”。紫键的功能是不用开车。为了避免司机疲劳过 度所造成的车祸，所以，车上装了“帮你开车”系统，你一按控制盘中间，就会弹出一个电 脑人来，你摸不到他，他只会开车，而且开车技术比谁都好。灰键的功能是“孩子天地” 。一按，自动弹出一个箱子，你想看哪部电影都行，玩游戏机也行，为了不让孩子们近视，上面加了一层“防近视罩”。

这辆车是不是很好啊？你如果想拥有一辆这样的车，那现在就好好学习吧！

②天上的学校

你们看到这个标题，一定觉得很奇怪吧。天上怎么会有学校呢？

别急，让我来告诉你们吧！

白天，蓝蓝的天空是一所大学校，火红火红的，太阳是老师，一片片雪白雪白的云朵是学生。开始上课了，太阳微笑地给云朵上课。有些云朵不好好听课，做小动作，它一会儿变成了小白羊，一会儿变成了小白兔，一会儿又变成了小白马，这些云很调皮。太阳老师发火了，把那些调皮的云朵训斥了一顿，云儿的脸变成了乌黑色，他们难过地哭了，越哭越大了，天空就下起了雨。太阳老师耐心地教导那些调皮的云朵，让他们改正错误。调皮的云朵知道自己错了，就不哭了，专心地听课。太阳老师高兴地笑了。天空出现了一道美丽的彩虹。夜晚，一轮明月是老师，无数颗星星是学生。星星眨着亮晶晶的眼睛认真地听月亮老师讲课。 你们知道天上的学校是什么样了吗？

天上的学校里的学生都那么认真地听老师讲课，我们也要向他们一样认真地听老师讲

课。

③这就是我

看，对面走来一个小男孩。他个子不高不矮，身材不胖不瘦，一双浓眉，两只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。总之一个字就是“帅”。那么他是谁呢？哈哈，那就是我！

我今年九岁，是一名三年级的小学生。我活泼开朗，兴趣广泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩网络游戏等等都是我喜欢的，但我最感兴趣的还是科普知识。小时候，就爱看中央十的科学探索频道，现在爱看科普知识的丛书。从中我知道了很多的课外知识，比如：宇宙星空、海洋生物、考古历史、地理奇观等等。正因如此，我经常能回答出别的同学不知道的科学方面的问题，还会受到老师的表扬。有一次老师问：“谁知道世界上最深的海沟是哪个？”全班同学没有一个人知道，这时我举起手说：“是玛里亚那大海省沟。”“你真像个小博士”

老师夸奖道。但是我也有不少的缺点，经常写错字，做题不认真，这些是我需要改正的。

这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？

④保护环境，从我做起

一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。 一路上，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随 手把香蕉皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”，一下接一下，有节 奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分，满脸 通红，心想： “清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一 样乱扔垃圾，城市不就变成了‘苍蝇’‘蚊子’的世界了吗？”想到这里，我马上跑了回去，不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果皮箱里。

这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，他在边吃零食边扔果壳。我连忙跑上前去 说： “小弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明 要从一点一滴做起、要从小事做起，我们要保护大自然，不能破坏它。看见前面那个环卫工 人了吗，他就在保护我们的环境。知道吗？”那个小弟弟睁大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，对我缓缓地点了点头。我摸了摸他的小脑袋，笑了笑，我们一起把垃圾捡了起 来。

同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护环境吧！

⑤假如我是神笔马良

我有一个愿望，就是想变成神笔马良。假如我是神笔马良，我一定会尽我最大的力量去帮助那些需要帮助的人。

假如我是马良,我要为流浪的三毛画许多好吃的，让他不再感到饥饿。我要为灾区的人们画一幢又高又牢固的房子，让他们住得舒适，住得安全。

我的爷爷奶奶在农村种田，每年夏天，它们还在炎热的太阳下耕田、施肥，他们是多么辛苦啊！，假如我是神笔马良，我一定为他们画一个自动耕田、施肥、收割机，让他们夏天不用在炎热的阳光下干活也能获得丰收。

假如我是马良,我要为小朋友们画一种什么字迹都能擦掉的“万能橡皮”,让他们的作业本干净漂亮。我要为那些腿脚不便的爷爷奶奶画一台微型电脑,让他们足不出户就能知道外面的世界。哦,对了,我还要为自己画许多许多课外书,这样，我懂的知识就更加丰富啦。

假如我是神笔马良，我要画出很多对人类有用的东西，还会为那些有困难的人做更多的事，让人们感觉生活是多么美好啊。

⑥长大真好

十年前，我还是个不懂事的娃娃，，如今我以成为了一个思维敏捷、勤于思考的阳

光少年。我不禁大声说：“我长大了！”

我长大了，我的样子变了，从一个虎头虎脑的小孩子变成了一个帅气的小伙子。我自豪地说：“我长大了！” 我长大了，我的思维变了，从一个思维笨拙的小毛孩成了一个思维敏捷的小男孩。我自豪地说：“我长大了！”

我长大了，我可以照顾自己了。以前，每当我生病时，都是由爸爸妈妈照顾我，而

妈妈生病时，我忙着端水送药，也学着妈妈的样子，拿着冰凉的毛巾给妈妈敷上，我自

豪地说：“我长大了！”

以前，我过着衣来伸手，饭来张口的生活，而现在我可以自立了，还可以自己上下学，并可以自己做饭了。记得有一次：爸爸妈妈上班去了，只剩下我一人在家，发现早饭没有，便自己做起饭来。学着大人的样子开煤气、点火、架上锅、放上油、打开排烟罩，再把家中唯一的菜——黄豆芽放到锅中，用铲子翻炒。最后放上盐、味精。这样炒豆芽就诞生了。那时，我自豪地说：“我长大了！”

我长大了，我可以自立、炒菜、照顾人。我的心中发出感叹：“长大的感觉真是太好了！”

⑦环保卫士

由于环境污染日益严重，甚至恶化，我一直梦想要发明一种能改善环境的环保机器人，我给她起名叫环保卫士。环保卫士用太阳能充电，具有强大的环保功能。

环保卫士能够处理垃圾，变废为宝。她把垃圾吃进肚子里，通过内部消化处理，再把垃圾变成有用的、无污染的东西等等，然后分类排放出来，有的可以继续供人类使用。环保卫士能够处理污水、平衡生态。她可以把污水通过特殊管道喝到肚里，处理成泉水，排入池塘里，供小鱼、小虾生活。变成矿泉水，供人类直接饮用。

环保卫士能够净化空气、制造能源。她可以把空气中的有毒气体二氧化硫、空气、 粉尘吸进去，通过压缩、分解等程序，把有毒气体变成人类可以使用的洁净的空气能源供人类烧火、做饭、发电等等。

环保卫士是个机器人，只要我好好学习，多研究科学，这个梦想一定会变成现实

篇二：三年级作文--一件好事

一件好事

“叮铃铃··· ···”放学了，终于等到了星期天。我以迅雷不及掩耳的速度整理好东西，背上比我还重的书包冲出了教室。哼着小曲走在学校的走廊里，这时我看见楼梯的拐弯处，蹲着一个正在捡什么东西的同学，心想他不会在捡“毛爷爷”吧？

我飞快地奔到他跟前，才发现满地都是书。我失望的问：“你怎么了？”他皱着眉头说：“我的书包破了，书散了一地没办法回家。”我问过之后，扭头就要走，突然想起“雷锋叔叔”帮别人做好事的故事，我为什么不帮帮他呢?我转过身，也蹲下帮他一本一本的装进书包，装好之后我们一起抬着，向校门口走去。路上碰到好多同学都向我微笑，我们说说笑笑快家了，离别的时候，他对我说了一声“谢谢”！ 回到家之后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸夸奖我长大了，懂事了，以后遇到需要帮助的人，还要伸出援助之手，做一个助人为乐的好孩子。我心里美滋滋的。

篇三：三年级上册第八单元作文指导及例文七篇

三年级上册第八单元作文指导及例文七篇

一、习作要求

这次习作不规定内容、范围，请你自由。可以写各种个样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼??动笔之前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这个学习的习作整理一下，保存好。

二、写什么

这次的习作不限题材，想怎么写就怎么写。我们选择的范围就很大了：景、物、人、事。都可以写到作文中。

三、怎么写

翻一翻我们这个学期的作文，关于景、物、人、事的文章都写过了，聪明的同学们，有没有注意总结一下写这几类文章要注意什么呢？

景：

1、写景的文章要注意观察顺序：按照观察的先后顺序表达，另外还要注意方位顺序：比如站在这里往左看，慢慢走到右边，来到了****地方??

2、要注意要有观察重点：选择一两处你印象最深的景物详细介绍，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、颜色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感觉，闻一闻，是什么味道。如果要写建筑，可以谢谢它的材质、图案、背后的意义、特色??总之，你选择详写的地方一定要用五官仔细地观察。 写事件:

1、要注意文章的四要素：时间、地点、人物、事情。

2、要写清楚这件事情发生的起因，经过，结果。如果你是写你和同学之间发生的小矛盾，要请清楚什么原因让你们争执起来？你们怎么争执？最后这个事情如何解决？这样才让读者清楚、明了。

3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同学发生的小矛盾，要写清楚，在这个事情中你心里想了什么，同学当时的动作，表情，说了些什么？这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。

例文一:

雪花拼图真好玩

今天早上，我们几个小朋友在我家门口玩雪花拼图的游戏。

雪花拼图的颜色有白色、绿色、紫色、蓝色、橘红色、淡黄色等，它的形状像雪花，有六个角，每个角都是圆的。

开始拼图了，我们每一个人都很兴奋。我首先拼了一朵彩色雪花。我拿出一个拼图作为雪花的中心，然后在它的周围连拼六个，又在这六个拼图的上面各加一个，这样就拼成了一朵大雪花，拼这朵大雪花我一共用了十三个小拼图，挑选了不同顔色的拼图，把本来是雪白的雪花拼成了五顔六色的雪花，看上去十分美丽。

彩色雪花拼成了，我看见余禾苗同学拼了一根拐杖，还有一个机器人，我也接着拼了起来。不一会，我也拼了一个机器人和一个“人”字。雪花拼图还可以拼许多东西。只要你肯开动脑筋，就会拼出你喜欢的物品来。

小雪花拼图还可以变成小陀螺玩，只要用手把它的两只角用力一转，它就会

像电风扇一样转起来。

我们大家在一起玩雪花拼图的游戏，充分感受到了玩雪花拼图的乐趣，我爱雪花拼图，雪花拼图真好玩。

例文二 :

我最高兴的一件事

我生活中发生过许许多多的事情，有的事情使我后悔，有的使我自豪，有的使我悲伤??然而，使我最高兴的还是那件事。

那是一个星期六的上午，老师组织我们玩拔河比赛的游戏，分成红队和黄队，我被分在红队。赛前我们队的队长对我们说：“我们队的这些大力士一定要使出最大的力气，不能放松，身子要向后仰。”比赛开始了，双方的队员都使出九牛二虎之力，身子向后仰，各不相让。那时，我想了队长赛前说的话，我们一定要团结，一定不能放松。这时，对方的绳子有些摇动了，看样子他们放松了，我们趁这个机会，再使劲一拉，我们终于获胜了。我们队的队员们都开心地笑了起来，而黄队的队员垂头丧气地走了，一点精神也没有。

经过这次比赛使我明白了团结力量大的道理，我真是太高兴

例文三 :

最快乐的一件事作文

让我高兴的一件事 想起那件事，我就高兴地合不扰嘴。那是一个星期天，我拿着自己的零花钱走进一家饰品店，我左挑右选，最后，选中了一枚钻戒，我又选了一个做工精致的礼品盒，把那钻戒放进礼品盒，付给阿姨钱后，我哼着小曲高高兴兴地拿着礼品蹦蹦跳跳地往家走。

我要把这枚钻戒给妈妈，今年的母亲节，妈妈一定会非常高兴的。到了家，我蹑手蹑脚地靠近正在织毛衣的妈妈，我往妈妈面前一站，神秘的说：“妈妈，今天是什么节日？不要猜错了？”“今天是什么节日？我不知道？”“今天是您的节日，好好想一想。”“哦，是我的节日！”我以为妈妈知道了。妈妈却说：“对不起，我还是不知道是什么节日。”“今天是母亲节。”我有气无力地说。“原来今天是母亲节呀！”“我还给你带礼物了呢！”我把礼品打开，把那枚钻戒取出来??“谢谢你，女儿。”妈妈轻轻地在我腮帮上吻了一下。

虽然这个钻戒不值很多钱，但是也表达了我对妈妈的爱！

写实物：

1、要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。要注意：

2、用眼睛观察：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？

3、用手去摸：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样

4、用鼻子去闻：橡皮发出了什么样的味道。

5、再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何。

例文四 :

一块新橡皮

今天，我和妈妈一起出去买文具，我买了一块橡皮。

这块橡皮的大部分用漂亮的纸张包着，有一些地方露出来，是擦拭用的，就像橡皮的头，它睁着一双大眼睛看着我，仿佛在对我说：“你快来用我吧，我可是你学习的小帮手哦！”我似乎明白了他的意思，可是我还是舍不得用它。 瞅着那漂亮的纸张，它的正面印着一只胖乎乎的小熊维尼，正抱着一个小圆面包，我不由得流口水了，好想咬一口，哇！它的脖子上系的紫色的小气球在天空中飞舞，反面有一道彩虹，彩虹下面印着橡皮的英文单词“eraser”多么美丽，多么具有想象力啊！

这块小橡皮竟有如此美丽的图案，这可是我第一次仔仔细细的观察一块橡皮。我喜欢我的这块新橡皮，更重要的是他成了我形影不离的好朋友。

文具盒的作文：

我的文具盒

我有一个文具盒，是刚开学时买的。我可喜欢它了。

我的文具盒长22厘米，宽11厘米，高3厘米的长方形，它 使用泡沫塑料做成的。盒盖上绘着彩色图案，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的??????就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的花香扑鼻而来，在草原的尽头，两匹骏马飞驰而来。

打开装着吸铁石的笔盒，里面分为上下两层，上层可以放钢笔，铅笔等，下层可以放直尺，卷笔刀等学习用品。

当我要做作业时，我打开文具盒，钢笔马上站到我手上，当我要画图时，直尺便会上来帮我把线条画直，当我不小心犯了错误时，橡皮便毫不犹豫地挺身而出，为我修改错误。

可爱的文具盒，你真是我的好帮手，我将永远珍惜你、爱护你。

写人物：

如果你要写你你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：

1、可以写写这个人物的外貌，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝??这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。

2、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋??

3、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些什么事情呢？

例文五 :

暴力王

我叫周宸瀚，今年九岁，我长着一张小小的脸，一双大大的眼睛，看起来很乖，可是不要被我这乖巧的外表给骗了，我可是厉害的“暴力王”。

有一次，一个同学无缘无故地骂我，我火冒三丈，立刻就一脚踢过去，几拳打过去。他马上发飙了，挥舞起拳头向我冲来，我又几脚踢过去，他就甘拜下风了。平时不爱哭的他，竟然哭了起来。从此，他一见我就像老鼠见了猫，不敢再对我小眼瞪大眼，我心里别提有多得意了！

还有一次，另一个同学不自量力来挑战我，我一阵霹雳无敌旋风掌之后，他不仅服服帖帖，还拜我为师，我心里想：哈哈，再过不久我就可以获得“小霸王”的称号了！

我之所以这么暴力，是因为有一本书上说，只有狠才不会受人欺负。所以当我被欺负时，没办法只好用暴力。不过我长大了，明白了当暴力王没好处，我要慢慢摘下暴力王的帽子。

例文六 :

我敬佩的一个人

生活中，你，我，他都是普通人，走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多人的高尚品质。当然，那位收破烂的老奶奶也不例外。

每天放学，都可以在夕阳西下看到那位收破烂的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污渍大概是由那脏东西而弄脏的吧，裤子仅是一件黑裤子，一双简陋的拖鞋，看起来很朴素。

记得有一次，家里要卖的东西很多，看到了那个老奶奶，我们就把东西放在袋子里，匆匆拿下楼去，给那个老奶奶。她一个一个从袋子里掏出来，嘴里数着，并掐了掐指算价钱。算完后，把那些东西小心翼翼地叠在那堆高高的，五花八门，数不胜数的东西上。放好后，保证它们不会掉下来后，才转身告诉我们整理起来是11.35元。她马上就掏了掏口袋，我们在那看着她，她左口袋找不到，又找了找另一边的，手从右口袋里伸出来，只掏出了几元钱。她笑了笑，对我们说：“抱歉哦，我这还欠你五毛钱呢，要不我第二天再拿来给你。”我们听了，连忙摆手说：“老奶奶，那五毛钱就不用了。”“这怎么行呢，一定要的。”老奶奶说。

第二天，傍晚，我到楼下玩，她看见了我，就招呼我过去，我跑过去，对她说：“老奶奶，这么晚了，还没有回去啊？”“恩，等着给你送钱来呢。”她答道。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛钱就不要了。”我边摆手边说。“不可以啊，你卖东西，我买东西，我欠你钱，一定要还。”老奶奶拿着钱，坚决要给我。顿时，我觉得那位老奶奶好亲切。之后，我拿着钱就回家去了。

回到家后，我坐在椅子上发呆，看着那些换来的钱，脑海中老是浮现出那位收破烂的老奶奶在夕阳西下步行把三轮车推回去的影子。他有一颗仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。

例文七 :

我的妈妈

我的妈妈30多岁，中等个子，非常瘦。妈妈不但温柔善良，还很能干。

妈妈长着一头长长的秀发。弯弯的眉毛下，一双眼睛乌黑有神。红润的脸蛋儿、薄薄的嘴唇，很好看。妈妈很能干，她每天都要辛苦地工作。下班后就为我们洗衣服、做饭。让我穿得干干净净的。妈妈每天都起得很早。当我醒来时，她

已经为我做好了可口的饭菜。

妈妈把我送到学校后，还要去上班。是妈妈用勤劳的双手，换来了我们家优越的生活条件；是妈妈用她的汗水，换来了我的学费和零花钱。为了让我学到更多的知识，妈妈为我补英语、补作文；为了让我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作着。

妈妈，是您那无私的奉献让我的生活充满了幸福快乐。你的爱就像冬天里的火；你的爱就像长流不息的河。

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