XX幼儿园大班下学期班务计划

更新时间：2023-08-14 22:53:01 阅读量：人文社科文档下载

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XX 幼儿园大班下学期班务计划 XX 幼儿园大班下学期班务计划

、班况分析：本班现有幼儿 39 人，男 20 人，女 19 3 名是新插班生， 2 名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小，性格较内向外，其余 2 名孩子都比较活泼，适有些孩子才刚刚学会数数 , 有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好 , 上课注意力不集中，爱讲空话，时队伍不整齐，谦让、合作的意识淡薄，脱下的衣物不会整齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的差异，主要表现在参与活动的积极性与胆量、思维能力、创造能力等。

、班风：健康、和谐、积极、创新。

、本学期班级发展目标：

1、科学、合理地安排一日活动，动静交替，根据本班

幼儿的能力发展和兴趣爱好安排不同的活动，形式丰富：有教学活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动等，本学期重在发展孩子的想象能人。其中应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事 , 但男孩子好动的孩子较多，同伴之间矛盾较多。能力差异较大 ,像

有些孩子上课会离开位子等等。行为习惯也不是很好，排队

力和动手操作能力。

2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供

充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

3、重视幼儿身体素质的锻炼及幼儿的个体差异，保证

每天有二—三小时的户外锻炼时间，为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交

流的机会。

4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计

划，定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面

的发展。

5、为了进一步提高班级幼儿的自信心和表现欲，增强

幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内

举办的各项活动外，还准备举行形式多样的幼儿活动，如班级幼

儿才艺大赛等。

6、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、

规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，富幼儿的

词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，

表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

四、具体措施：1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害

性的物品、

行为和危险的地方，形成初步的安全意识。建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，培养一定的常规。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

2、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生

活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。将一件件事情都责任到人，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

3、开展图书分享活动。提高幼儿的语言表达能力、交

往能力。要求幼儿周一带来，周五带回去。图书的要求(简短，生动，有益，便于讲述) 。教育幼儿爱护图书，会协商，损坏别人的图书要赔偿等良好品质。

4、根据每月主题活动创设主题墙饰，区域布置以及节

日装饰，充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布

置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

5、开好家长会，重点介绍班级特色、幼儿的一日生活、

本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。开展半日观摩活动，使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。

利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。详细书写每期家园联系册，发送家园通信息，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合，反馈幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现等。

6、丰富、完善幼儿成长档案，多收集幼儿日常活动踪

迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。