天津市河西区八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

2015-2016学年天津市河西区八年级（下）期末物理试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其标号涂在答题卡上或填在下列表格中． 1．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）

A．

行李箱下面装有滚轮 B．

轮胎上有凹凸的花纹

C．

冰壶表面打磨得光滑 D．

给自行车齿轮加润滑油

2．舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，若采用并排护航，容易使舰艇引起相撞事故，如图所示，这主要因为两艇之间的（ ）

A．水流流速快，压强小 C．水流流速快，压强大

B．水流流速慢，压强小 D．水流流速慢，压强大

3．建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，如图所示．目的是为了（ ）

1

A．改变拉力的方向 C．减少做功的多少

B．减少拉力的大小

D．减少物体移动的距离

4．如图所示杠杆，属于费力杠杆的是（ ）

A．

独轮车 B．

剪钢丝钳子 C．

赛艇船桨 D．

撬棒

5．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列做法中属于防止惯性带来危害的是（ ）

A．标枪运动员掷标枪前助跑 B．锤头松了，撞击锤柄下端 C．拍打纱窗，清除它上面浮灰 D．汽车驾驶员开车时需系好安全带

6．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h减小的是（ ）

2

A．将探头向下移动一段距离 B．将探头水平向左转动一段距离 C．将探头放在酒精中的同样深度处

D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

7．如图所示，一跳伞运动员在空中匀速直线下降时，下列判断正确的是（ ）

A．没有受到重力作用 B．受到的重力小于阻力 C．受到的重力大于阻力

D．受到的重力等于阻力

8．图是蹦床运动员表演的情景，就运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程，下列

关于运动员的动能和重力势能变化情况分析正确的是（ ）

A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大 C．动能先增大后减小，重力势能增大 D．动能先减小后增大，重力势能减小

9．用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的．如右图（a）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）．现向容器中慢慢加水，如右图（b）所示．若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示．那么，在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是（ ）

3

A． B．

C．

D．

10．两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别盛有质量相等的酒精和水．把甲、乙两个实心金属球分别浸没于酒精和水中（液体不溢出，ρ

酒精

＜ρ

水

），此时，液体对容器底的

压强相等，容器对水平桌面的压强也相等．下列对于甲、乙两金属球密度关系的判断正确的是（ ）

A．甲球密度小于乙球密度 C．甲球密度等于乙球密度

B．甲球密度大于乙球密度 D．无法判断

二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分．

11．如图所示，下列情景中与大气压有关的是（ ）

A．

4

用吸管喝饮料 B．

用吸盘挂物体

C．

排水管U型“返水弯” D．

马德堡半球实验

12．如图所示，图中关于该物块受力的示意图，可能正确的是（ ）

A． B． C． D．

13．一底面积为S0圆柱形容器中装有适量的水，质量分别为m1和m2的甲、乙两实心小球用一根无弹性细线连在一起．将它们放入水中后恰好悬浮，如图所示，此时细线上的拉力为T0．下列判断正确的是（ ）

A．甲球的密度为

B．乙球的体积为

C．将细线剪断待两小球静止后，液面下降的高度为

D．将细线剪断待两小球静止后，甲球露出水面的体积为

5

三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

14．如图所示，一艘小船上的人用力推开另一艘小船，结果发现两艘小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 ；力的作用是 的．

15．推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做的很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过 受力面积来 压强的．（2015成都）如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为 Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理．（ρ

水

=1×103 kg/m3，g=10N/kg）

17．托里拆利实验能够测出大气压的值，测量方法如图所示，在其它条件不变的情况下，仅换用更粗的玻璃管，则管内、外水银面的高度差将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；小亮同学测量时如果管内混有少量气体，则测量结果与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

18．彤彤和雪雪两人进行爬楼比赛，两人都从同一幢教学楼的底楼爬上五楼，已知他们的体重之比为3：2，上楼所用时间之比为2：1，则两人做功之比为 ；功率之比为 ．

19．如图所示的轻质杠杆AOB，支点为O．OB=2OA，物体M的重力为G0，小明在B端施加一个竖直向下的力使杠杆水平平衡，此时物体M对水平地面的压力为F0，拉着物体M 的细线

6

对杆A端向下的拉力为 ；小明施加在B端竖直向下力的大小为 ．

四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位．

20．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，读数是7.5N；当把零件浸没在煤油中时，测力计的读数是6.7N，请你计算：金属零件的体积有多大？（ρ

油

=0.8×10kg/m，g取10N/kg）

33

21．八年二班同学做探究“杠杆的平衡条件”的实验，请你帮他们完成下列内容：

（1）把支点放在质地均匀的杠杆中间，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图1所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）；

（2）调好后，第一组同学按图2进行实验，第二组同学按图3进行实验，你认为第 组实验更好，理由是 ；

（3）同学们多次实验，得出下表数据，分析数据得出杠杆的平衡条件是： （用字母表示）；表格中所缺的数据F2为 N． 次数 1 2 3

动力F1/N 动力臂l1/m 0.5 1.5 2.0

0.1 0.2 0.3

阻力F2/N 1 3

阻力臂l2/m 0.05 0.1 0.1

7

22．小华参加体育中考的跳绳考试时，她在1min内连续跳了150次，获得跳绳项目的满分．已知小华的体重为450N，每只鞋底与地面的接触面积为1.5×10﹣2m2，跳起时重心升高的平均高度为0.04m．求：

（1）她站在操场上时对地面的压强； （2）她跳一次所做的功； （3）她跳绳时的平均功率．

23．某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想： 猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关； 猜想二：动能的大小可能与物体的密度有关； 猜想三：动能的大小可能与物体的运动速度有关．

为了验证同学们的猜想，老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、长木板、小木块、6个小球（①100g的铁球、②100g的铝球、③100g的木球、④50g的铁球、⑤50g的铝球、⑥50g的木球），实验装置如图 所示．

（1）请将验证猜想一的实验方案补充完整．

选取 和 两小球（选填球的序号），分别让两球在斜槽上从相同高度h由静止滚下，这样做为了 ；通过比较 ，判断小球动能的大小．

（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格．

24．物理活动课上，老师让同学们测出木块（表面经处理后不吸水）的密度；除了此木块，老师还提供了如下器材：一个弹簧测力计、一个烧杯、一个石块、若干细线、适量的水．写出主要实验步骤及需测量的物理量；

（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测得量表示）．

25．如图所示，考古科学家用汽车通过滑轮组从深井中提升重物．汽车的重为G1，当汽车的输出功率为P0时，重力为G0的重物以v0匀速竖直上升一段高度，汽车受到的摩擦力为车重的k倍．动滑轮的重；

（2）滑轮组提升重物G0的机械效率．

8

2015-2016学年天津市河西区八年级（下）期末物理试卷 参考答案与试题解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其标号涂在答题卡上或填在下列表格中． 1．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）

A．

行李箱下面装有滚轮 B．

轮胎上有凹凸的花纹

C．

冰壶表面打磨得光滑 D．

给自行车齿轮加润滑油

9

【考点】增大或减小摩擦的方法．

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

【解答】解：A、行李箱下面装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意；

B、轮胎上有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；

C、冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故C不合题意；

D、给自行车齿轮加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故D不合题意． 故选B．

【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

2．舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式，若采用并排护航，容易使舰艇引起相撞事故，如图所示，这主要因为两艇之间的（ ）

A．水流流速快，压强小 C．水流流速快，压强大

【考点】流体压强与流速的关系．

B．水流流速慢，压强小 D．水流流速慢，压强大

【分析】根据气体流速和压强的关系，分析两船并排时，两船之间和两边压强的大小关系来进行解答．

10

【解答】解：由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；可知：

若两艇靠得比较近且并排前进，两艇之间的水流通道变窄，流速变快，压强变小，小于两艇外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故．

故选A．

【点评】理解并识记流体压强和气流的关系，是解答此类题目的关键．

3．建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，如图所示．目的是为了（ ）

A．改变拉力的方向 B．减少拉力的大小 C．减少做功的多少

D．减少物体移动的距离

【考点】动滑轮及其工作特点．

【分析】根据使用动滑轮可以省力，但不能改变用力的方向和省距离分析． 【解答】解：建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了省力．

故选B．

【点评】本题考查了动滑轮的特点﹣﹣省力但不省距离，属于简单的应用题目．

4．如图所示杠杆，属于费力杠杆的是（ ）

A．

独轮车 B．

11

剪钢丝钳子 C．

赛艇船桨 D．

撬棒

【考点】杠杆的分类．

【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

【解答】解：A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、剪钢丝的钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C、赛艇船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； D、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 故选C．

【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种： ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂； ②费力杠杆，动力臂小于阻力臂； ③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

5．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列做法中属于防止惯性带来危害的是（ ）

A．标枪运动员掷标枪前助跑 B．锤头松了，撞击锤柄下端 C．拍打纱窗，清除它上面浮灰 D．汽车驾驶员开车时需系好安全带 【考点】惯性．

【分析】惯性是指任何物体都有保持原来运动状态的性质；根据惯性概念可对各选项逐一进行分析．

12

【解答】解：A、标枪运动员掷标枪前助跑，是利用惯性，使标枪掷得更远，不符合题意；

B、锤头松动时，把锤柄的一端在石头地上撞几下，该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，不符合题意；

C、用手拍打窗帘，窗帘运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，在重力作用下掉在地上，利用了惯性，不符合题意；

D、汽车驾驶员系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害．符合题意． 故选D．

【点评】知道任何物体在任何情况下都具有惯性，会用惯性知识解释生活中相关的现象．

6．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U型管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h减小的是（ ）

A．将探头向下移动一段距离 B．将探头水平向左转动一段距离 C．将探头放在酒精中的同样深度处

液

D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 【考点】液体的压强的特点．

【分析】根据影响压强大小的因素进行判断，要减小U形管两边液面的高度差，根据p=ρgh，可以减小深度或减小液体的密度．

【解答】解：A、将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故A错误；

B、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头水平向左转动一段距离，不会影响压强的大小，故B错误；

13

C、将探头放在酒精中的同样深度处，液体的密度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故C正确；

D、液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原深度处向其他方面任意转动一个角度，不会影响压强的大小，故D错误． 故选C．

【点评】通过U形管两边的液面高度差来反映液体压强的大小是转换法的运用．要想顺利解答此题，必须对液体内部压强的规律有一个熟练的掌握才行，这也是我们应重点把握的知识点．

7．如图所示，一跳伞运动员在空中匀速直线下降时，下列判断正确的是（ ）

A．没有受到重力作用 B．受到的重力小于阻力 C．受到的重力大于阻力 【考点】力与运动的关系．

D．受到的重力等于阻力

【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用．据此分析即可解答．

【解答】解：跳伞运动员在空中匀速直线下降时，处于平衡状态，则一定受到平衡力的作用，分析可知，跳伞运动员在空中匀速直线下降时受到竖直向下的重力、竖直向上的阻力，这两个力是一对平衡力，二者大小相等．故ABC错误，D正确． 故选：D．

【点评】该题考查了二力平衡条件的应用，解题的关键是判断出物体是否处于平衡状态．

8．图是蹦床运动员表演的情景，就运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程，下列

关于运动员的动能和重力势能变化情况分析正确的是（ ）

14

A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大 C．动能先增大后减小，重力势能增大 D．动能先减小后增大，重力势能减小 【考点】动能和势能的大小变化．

【分析】运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程中，判断动能和势能的变化，要从动能和势能的影响因素考虑．

（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．

（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

【解答】解：运动员离开蹦床弹向空中至最高点的这一过程中，人的质量不变，速度变小，高度升高，故动能减小，重力势能增大． 故选：B．

【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化．

9．用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的．如右图（a）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）．现向容器中慢慢加水，如右图（b）所示．若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示．那么，在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是（ ）

15

A． B．

C．

D．

【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理． 【分析】先明确四个选项中F与h的关系： A中说明开始随深度增加而增大，后来不变；

B中说明开始就有拉力，以后随深度增加而增大，再后来不变； C中说明一开始为0，以后随深度增加而增大，再后来不变； D中说明开始随深度增加而减小，后来不变； 然后根据题意分析：

向容器中慢慢加水，物体浸入水中，排开水的体积越来越大，当物体受到的浮力小于物体重时，因为细线拉力加上物体重等于物体受到的浮力，即F=F浮﹣G，此时拉力为0；继续加水，当物体受到的浮力大于物体重时，物体开始上升，当细线被拉直，细绳的拉力增大，当物体全浸入水中，排开水的体积不变浮力不变，细线的拉力不变，据此分析判断．

【解答】解：向容器中慢慢加水，物体浸入水中，一开始因为排开水的体积小，物体受到的浮力小于重力，细线没有被拉直，拉力为0，随着水的增多，排开水的体积越来越大，当物体受到的浮力大于物体重时，物体开始上升，当细线被拉直，细绳的拉力增大，当物体全浸入水中，排开水的体积不变，浮力不变，细线的拉力不变，由此可见细线的拉力是先为0，不断增大，最后不变． 故选C．

【点评】本题考查了物体受到的浮力与排开水的体积的关系，能分析图象得出每一个图象说明的F与h关系是本题的关键．

16

10．两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别盛有质量相等的酒精和水．把甲、乙两个实心金属球分别浸没于酒精和水中（液体不溢出，ρ

酒精

＜ρ

水

），此时，液体对容器底的

压强相等，容器对水平桌面的压强也相等．下列对于甲、乙两金属球密度关系的判断正确的是（ ）

A．甲球密度小于乙球密度 C．甲球密度等于乙球密度

B．甲球密度大于乙球密度 D．无法判断

【考点】液体压强计算公式的应用；压强的大小及其计算．

【分析】物体放在水平面上时，压力等于物体重力，根据已知条件和F=pS比较出两球质量关系；

球放入液体中前后容器底受到的压强相等，比较液体对容器底增大压强关系和排开液体体积的关系，从而得出两球体积关系，由密度公式判断两球密度关系． 【解答】解：

（1）两个相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别盛有质量相等的酒精和水，把甲、乙两个金属球分别浸没于酒精和水中，容器对水平桌面的压强相等，根据F桌面=p桌面S可知，桌面受到的压力相等；

由于F桌面=G容+G液+G球，所以，甲、乙两个金属球的重力相等，由G=mg可知，m甲=m乙；

（2）酒精和水质量相等，根据G=mg知，G酒精=G水， 容器底受到的压强：p容=

=

，所以酒精和水对容器底的压强相等，

把甲、乙两个金属球分别浸没于酒精和水中后液面上升，液体对容器底压强增大，

由题知，此时液体对容器底的压强相等，即：容器底部增大的液体压强也相等， 已知ρ

酒精

＜ρ

水

，由△p=ρg△h可知，△h酒精＞△h水，说明甲排开酒精的体积大于乙排开

甲

水的体积，

金属球在两液体中沉底，则V排=V球，所以V甲＞V乙， ＜ρ

乙

由于m甲=m乙，V甲＞V乙，根据ρ=可知，甲球密度小于乙球密度，即ρ

．

17

故选A．

【点评】本题主要考查固体压强计算公式和液体压强的计算公式的应用，难点是通过分析质量、深度的大小，找到体积的大小关系．

二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分．

11．如图所示，下列情景中与大气压有关的是（ ）

A．

用吸管喝饮料 B．

用吸盘挂物体

C．

排水管U型“返水弯” D．

马德堡半球实验

【考点】大气压强的存在．

【分析】（1）生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压；

（2）逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案．

【解答】解：A、当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中．故A符合题意．

18

B、利用吸盘内气体压强比大气压强小，大气压将挂构压在墙上，故B符合题意．

C、排水管U型“返水弯”是连通器，和大气压无关，故C不符合题意； D、马德堡半球实验第一个证明了大气压的存在，故D符合题意． 故选ABD．

【点评】能够证明大气压存在的实例用很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来．它们具有一个共性的地方：通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象．

12．如图所示，图中关于该物块受力的示意图，可能正确的是（ ）

A． B． C． D．

【考点】力的示意图．

【分析】对物体进行受力分析，从斜面是否光滑、物块向上滑、向下滑几种情况分析，由共点力的平衡条可判断物体受几个力的作用．

【解答】解：（1）若斜面光滑，则没有摩擦，故物块只受到重力和斜面对它的支持力作用，重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向垂直于斜面向上，作用点也画在重心上，故画重力和支持力的示意图如图．

（2）若斜面粗糙，物块静止在斜面上，小物块受重力、支持力、摩擦力，三个力作用点画在重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直斜面斜向上，摩擦力的方向平行斜面向上．如图：

（3）若斜面粗糙，物体沿斜面匀速下滑，因此它受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力F、平行于斜面向上的滑动摩擦力f，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图示：

19

（4）物体沿斜面上滑，因此物体A受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向下的摩擦力．如图．

只有A图错误，因为支持力垂直斜面，而图中的支持力F与斜面不垂直． 故选：BCD．

【点评】作力的示意图，用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，并标出符号和大小．

13．一底面积为S0圆柱形容器中装有适量的水，质量分别为m1和m2的甲、乙两实心小球用一根无弹性细线连在一起．将它们放入水中后恰好悬浮，如图所示，此时细线上的拉力为T0．下列判断正确的是（ ）

A．甲球的密度为

B．乙球的体积为

C．将细线剪断待两小球静止后，液面下降的高度为

D．将细线剪断待两小球静止后，甲球露出水面的体积为【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．

【分析】（1）根据图中甲球受力平衡，利用阿基米德原理即可求出甲球的体积，然后利用密度公式求出甲球的密度．

20

（2）根据图中乙球受力平衡，利用阿基米德原理即可求出乙球的体积．

（3）把细线剪断后，根据阿基米德原理即可求出受到的总浮力的变化量，即可根据F浮=ρ

水

gV排求出排开水的体积减小量，利用V=Sh求出下降的高度；

水

（4）把细线剪断后，求出甲球的浮力的变化量，根据F浮=ρ

【解答】解：

gV排求出露出水面的体积．

水

A、由图可知：甲球浸没在水中受力平衡，即：F浮1=G甲+T0，则：ρ

所以，V甲=

，

gV甲=m1g+T0，

则ρ

甲

===，故A正确；

B、由图可知：乙球浸没在水中受力平衡，即：G乙=F浮2+T0，则：m2g=ρ

所以，V乙=

，故B错误．

水

gV乙+T0，

C、甲、乙两实心小球用一根无弹性细线连在一起在水中后悬浮，则F浮总=G甲+G乙，

水

如把细线剪断后，甲球上浮，乙球下沉；则F浮甲=G甲，F浮乙=ρ所以，F浮总′=F浮甲+F浮乙=G甲+ρ

水

gV乙，

g×

gV乙， gV乙）=G乙﹣ρ

=

gV乙=m2g﹣ρ

△F浮=F浮总﹣F浮总′=（G甲+G乙）﹣（G甲+ρ 由F浮=ρ

水水水

=T0，

，

水

gV排可知排开的水的体积减小量为△V=

所以，水面下降的高度△h===，故C正确．

21

D、对于甲球，浸没在水中时受力平衡，即：F浮1=G甲+T0，把细线剪断后，甲球上浮，F浮甲=G

甲

，则将细线剪断待两小球静止后，甲球受到的浮力减小量为：△F浮甲=F浮1﹣F浮甲=G甲+T0﹣G=T0，由F浮=ρ

gV排可知露出水面的体积V甲露=

=

，故D正确．

甲水

故选ACD．

【点评】本题考查知识点比较多，浮力的计算、重力的计算、压强的计算、密度的公式和阿基米德原理的应用，本题的关键是根据空心球和实心球是用相同材料制成的且质量都是200g得出实心球的体积与构成空心球的材料的实际体积相同．

三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

14．如图所示，一艘小船上的人用力推开另一艘小船，结果发现两艘小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 运动状态 ；力的作用是 相互 的．

【考点】力的作用效果；力作用的相互性．

【分析】本考查力的基本常识：物体间力的作用是相互的；

力的作用效果有两点：（1）改变物体的运动状态；（2）使物体发生形变． 【解答】解：

两只小船同时向相反方向运动，说明物体受到力的作用，力使物体的运动状态发生了改变；物体间力的作用是相互的，一个施力物体同时也是受力物体． 故答案为：运动状态；相互．

【点评】解决此类问题要掌握力的基本常识，知道力的作用效果，只要对力的基本概念有深刻的认识，对相关的问题会迎刃而解．

15．推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做的很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过 减小 受力面积来 增大 压强的．（两空均选填“增大”或“减小”）

22

【考点】增大压强的方法及其应用．

【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

【解答】解：推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做的很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来增大压强的． 故答案为：减小；增大．

【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．

16．（4分）（2015成都）如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为 2×10 Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 连通器 原理．（ρ

水

5

=1×10 kg/m，g=10N/kg）

33

【考点】液体的压强的计算；连通器原理．

【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh计算水对坝底的压强．

（2）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用．

3

3

5

【解答】解：水对坝底的压强为p=ρgh=1.0×10kg/m×10N/kg×20m=2×10Pa

据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的． 故答案为：2×105；连通器．

【点评】此题考查了连通器的应用和液体压强的计算，正确理解深度的含义，是解决液体压强问题的第一步．

23

17．托里拆利实验能够测出大气压的值，测量方法如图所示，在其它条件不变的情况下，仅换用更粗的玻璃管，则管内、外水银面的高度差将 不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；小亮同学测量时如果管内混有少量气体，则测量结果与真实值相比 偏小 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

【考点】大气压强的测量方法．

【分析】①影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的倾斜、粗细、长短、以及水银槽中水银的多少无关；

②管内混入空气，水银柱的高度差会减小，再根据公式p=ρgh即可知测量结果的变化．

【解答】解：①在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，所以，如果玻璃管加粗一些，玻璃管内外水银面高度差将不变；

②若实验时玻璃管中进入少量空气，水银柱的高度差h会减小，由p=ρgh可知测量结果将偏小．

故答案为：不变；偏小．

【点评】托里拆利实验是初中物理中比较重要的实验，此实验中只有外界大气压发生变化、玻璃管上端进入空气会影响水银柱的竖直高度差．

18．彤彤和雪雪两人进行爬楼比赛，两人都从同一幢教学楼的底楼爬上五楼，已知他们的体重之比为3：2，上楼所用时间之比为2：1，则两人做功之比为 3：2 ；功率之比为 3：4 ．

【考点】功的计算；功率的计算．

【分析】先根据公式W=Gh求出功之比，再利用P=求出甲、乙两人的功率之比．

【解答】解：

彤彤和雪雪的体重之比：

24

G彤：G雪=3：2，

上楼所用时间之比： t彤：t雪=2：1， 上楼高度之比： h彤：h雪=1：1， 两人做功之比：

W彤：W雪=G彤h彤：G雪h雪：=3×1：2×1=3：2， 功率之比： P彤：P雪=

：

=： =3：4．

故答案为：3：2；3：4．

【点评】本题只要正确运用功和功率的公式，表示出甲、乙两人的功率，然后进行数学整理即可求解．

19．如图所示的轻质杠杆AOB，支点为O．OB=2OA，物体M的重力为G0，小明在B端施加一个竖直向下的力使杠杆水平平衡，此时物体M对水平地面的压力为F0，拉着物体M 的细线对杆A端向下的拉力为 G0﹣F0 ；小明施加在B端竖直向下力的大小为

．

【考点】杠杆的平衡条件．

【分析】知道物体M对水平地面的压力和物体重力，可求物体受到的拉力；由于力的作用是相互的，可求细线对杆A端向下的拉力；知道两边力臂大小关系，利用杠杆平衡条件求小明施加在B端竖直向下的力． 【解答】解：

25

由题知，物体M对水平地面的压力为F0， F0=G0﹣F拉，

则物体受到的拉力： F拉=G0﹣F0，

因为力的作用是相互的， 所以细线对杆A端向下的拉力： FA=F拉=G0﹣F0，

由杠杆平衡条件可得： FA×OA=FB×OB，

（G0﹣F0）×1=FB×2，

解得小明施加在B端竖直向下力： FB=

．

故答案为：G0﹣F0；．

【点评】本题考查了力的相互性、杠杆平衡条件的应用，属于基础题目．

四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位．

20．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，读数是7.5N；当把零件浸没在煤油中时，测力计的读数是6.7N，请你计算：金属零件的体积有多大？（ρ

油

=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

【考点】阿基米德原理．

【分析】（1）利用称重法求出零件受到水对它的浮力； （2）根据F浮=ρ件的体积． 【解答】解：

水

gV排求出零件排开水的体积，当零件浸没水中时，排开水的体积等于零

26

（1）零件所受的浮力：F浮=G﹣F示=7.5N﹣6.7N=0.8N， （2）由F浮=ρV排=

=

油

gV排得： =1×10﹣4m3．

把零件浸没在油中，金属零件的体积：

则物体受到的拉力： F拉=G0﹣F0，

因为力的作用是相互的， 所以细线对杆A端向下的拉力： FA=F拉=G0﹣F0，

由杠杆平衡条件可得： FA×OA=FB×OB，

（G0﹣F0）×1=FB×2，

解得小明施加在B端竖直向下力： FB=

．

故答案为：G0﹣F0；．

【点评】本题考查了力的相互性、杠杆平衡条件的应用，属于基础题目．

四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位．

20．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，读数是7.5N；当把零件浸没在煤油中时，测力计的读数是6.7N，请你计算：金属零件的体积有多大？（ρ

油

=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

【考点】阿基米德原理．

【分析】（1）利用称重法求出零件受到水对它的浮力； （2）根据F浮=ρ件的体积． 【解答】解：

水

gV排求出零件排开水的体积，当零件浸没水中时，排开水的体积等于零

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（1）零件所受的浮力：F浮=G﹣F示=7.5N﹣6.7N=0.8N， （2）由F浮=ρV排=

=

油

gV排得： =1×10﹣4m3．

把零件浸没在油中，金属零件的体积：

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