学习小组体验式培训

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拟定组小名组商定 组小组训 选定组组歌小 计小设标志组组长带，领 群策群。力组名： 训组 组歌：:组长带组员领 行展进。示 们的我组是名： 我的们训组： 我是们组的歌是：( 组唱2句歌)拟组规目订标每天激展情示秀案例优展示

习学组建小设秀案优例展示1.组名格：致 2.训：组德载厚，格物致物知3 组歌.:油加歌 4.组：标洁纯兰花 玉5.规(组) 6略.任现组照长 片.小7成员集体组照

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小组军衔级标晋志武林传正即(评价等级)江浪湖 儿名小无 江卒湖新秀 湖江士 武林侠手 高鲜对手 有峨掌眉 五岳门主 盟武林霸 主独孤求败

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建长效机制，立实现我自管营理班造级文，化造创好环境 制良定班公约级习惯，养教成育坚“持四时级四标准”一价 制评 持进行续训培优化，监管制机(1张贴)传宣语，标造小营组作合习学氛。围标内语由学 容自己拟生定：如参与我、我乐快、进我、步我成长参与，小 组合学作习争，做堂主课人等 (2。每天高喊班)级名班班训、、标语将成变口号喊喊，激一发 极积。性让个学每生主自、自、积信、有极为；“光阳、 笑微奔跑、”。

与学 习生常规 对应的活积激励体系分

人育为本教育观的 家庭：般的班文级化自主合作探 究 学性习力与领力导

体全学 生共 参与的自主管理同

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