宁夏平罗中学2016届高三上学期第一次月考历史试题

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平罗中学2015—2016学年度第一学期第一次月考试卷

高三历史

一.选择题（每小题2分，共50分）

1.庄子在《骈拇》中写道：“自夏、商、周三代以来，天下没有谁不借助于外物来改变自身的本性。平民百姓为了私利而牺牲，士人为了名声而牺牲，大夫为了家族而牺牲，圣人则为了天下而牺牲。这四种人，虽然所从事的事业不同，名声也有各自的称谓，但他们以生命为代价损害人本性的做法却是一致的。”这表明他

（ ）

A．深受儒家道德哲学的影响 B．追求独立自由的人格精神 C．反对超越自我，追求理想人格 D．倡导功利主义的伦理价值观

2.下面是人民教育出版社出版的“《中国古代史》（高中版）”部分目录。征集到部分修改意见，你认

为

最

合

理

的

是

（ ）

①带有明显阶级斗争烙印，应该删除部分子目 ②增加社会生活和习俗，以利于全面了解明清社会风貌 ③ 资本主义萌芽是史学争议话题，根本不存在，应慎选 ④增加同时代外部世界演变的史实，形成历史的整体和全局认识 A．①②④ B．③④ C．①②③ D．②④

3.1601年，江苏巡抚曹时聘在给朝廷的奏折中写道：“（苏州）浮食奇民，朝不谋夕。得业则生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”这段材料主要反映了当时的苏州

（ ）

A．出现了资本主义萌芽 B．饥民流离失所，社会动荡不安 C．地方官员与商人相勾结欺压百姓 D．大量使用机器使工人失业

4.《韩非子·显学》强调：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”在韩非子看来，官吏选拔

应注重（

）

A．程序规章 B．身份门第 C．实践经验 D．民众意愿 5.“民惟邦本，本固邦宁”见于《古文尚书·五子之歌》，这是史书中最早记载民(百姓)是立国

之

根

本

的

思

想

。

与

这

一

思

想

不

一

致

的

( )

A．管子对曰：“齐国百姓，公之本也。” B．唐太宗“水能载舟，亦能覆舟” C．孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” D．朱熹“理也者，形而上之道也，生物之本也”

6.明清两代处于中国封建社会的晚期，承古萌新是这一时期文化的特点。从“萌新”这一角度

看

，

主

要

表

现

（ ） ①反封建的早期民主启蒙思想产生 ②总结性科技巨著相继问世 ③官方组织编纂的大型图书成就突出 ④传教士东来出现西学东渐的现象 A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．②③④

7.中国学者倪学勇解读雅典民主时说：“这种专政渗透到社会生活的每一个角度，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸蓿压过去，（ ）

A．容易形成集体暴政 B．利于集中力量办事 C．广泛影响社会生活 D．代表着绝对的真理

8.祠祭清吏司是明、清时期在中央设置的官署机构，掌吉礼、祭祀、普后丧葬、大臣赠谥，并管理僧道、巫师及从事阴阳、卜筮、医药者。司下分设祭祀科、僧道科、时宪科以及火房等

单

位

，

分

办

本

司

事

务

。

该

机

构

当

属

（ ）

A．内阁 B．户部 C．礼部 D．吏部

9.某学者就楷书在唐代的流行说道：“凡高文大册、殿宇庙堂之中记铭、纪功颂德之碑文，（ ）

A．笔画圆匀，便于装饰 B．变化丰富，奔放跃动 C．通俗易识，端重庄严 D．线条流畅，任情纵性

10.据研究，唐代举荐制度与宰相累出世家现象水乳交融，难分因果。而军功也是拜相的方式，（ ）

A．士族垄断仕途 B．科举制度形同虚设 C．科举制兼顾多个阶层 D．选官方式多样

是

在

轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”作者强调雅典民主政治

于

必都以楷书为主”。唐人崇尚楷书主要是因为其

出将入相是这一时代为官者的理想追求。据此可以推断当时

11.当乾隆皇帝看到英国使团所进呈的礼物贡单中将马戛尔尼称作“钦差’’后，特意下令将（ ）

A．仍以“天朝上国”自居 B．坚持独立自主的外交政策 C．坚持友好平等的外交政策 D．对英国使团的轻视与蔑视 （ ）

①“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。” ②“为人君而不能谨守其山林菹泽，不可以为天下王。” ③“王者承天意以从事，与天同者大治；与天异者，大乱。” ④“春二月，毋敢伐林木山林及壅堤水。不夏日，毋敢夜草为灰。 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

13.顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建

乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是 （ ）

A.反对封建君主专制 B.中央集权和地方分权相结合 C.应重新恢复分封制 D.郡县制避免了分封制的弊端 14.（ ）

从

下

图

材

料

可

见

当

“钦差”统改作“贡差”“敬差”。这主要表明乾隆皇帝

12.下列材料能反映人们已意识到人与环境之间的相互依存的关系的有

时

A．君主专制日益强化 B．重农抑商政策不得人心 C．闭关锁国政策受到质疑 D．东南沿海遭到西方侵扰

15.1572年，明穆宗去世，其子继位为明神宗，神宗年方十岁，由张居正出任内阁首辅。张居正出任内阁首辅时，大权尽归内阁的,六部几乎变成内阁的下属机构,据此对明代内阁的说法正确是的（ ）

A.内阁设立表明君主专制的加强 B.六部正式成为内阁的下属机构 C.自设立起即为法定决策机构 D.明太祖时正式设立并参与国事 16.李贽在《焚书》中讽刺道学家：“种种日用，皆为自己身家计虑，无一厘为人谋者，及乎开口谈学，便说尔为自己，我为他人，尔为自私，我欲利他 翻思此等，反不如市井小夫，（ ）

A．反对以孔子的是非为标准 B．强调人正当的私欲 C．反对遵循仁义道德 D．认同市民阶层利益和要求 17.《梅兰芳》是一部中国人物传记式电影，该影片得到众多电影专家和学者们的高度评价，认为极具文化传播意义。京剧是全世界最关注的中国元素之一，而梅兰芳在京剧艺术上的卓越成就引起了国外人士的重视，曾于1949年前先后赴日本、美国、苏联演出，并荣获美国

身履是事，口便说是事 凿凿有味，真有德之言。”这反映了李贽

波摩那学院和南加州大学的荣誉文学博士学位。这说明 （ ）

A．京剧已成为世界最具影响的剧种 B．梅兰芳因此被列入“同光十三绝” C．梅兰芳对弘扬京剧做出了重要贡献 D．京剧已被列入世界物质文化遗产 18.清朝乾隆、嘉庆年间在广东顺德流行的一首《竹枝词》写到：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕（ ）

A．男耕女织、自给自足的生活 B．清政府放弃了闭关政策 C．海外贸易刺激了丝织业生产 D．传统经济结构开始解体

19.雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩

处。这反映了古代雅典 （ ）

A．从制度上防止专制以维护民主 B．公民大会负责审理大部分案件 C．各权力机构之间相互制约平衡 D．最高权力机关由直接选举产生 20.有位专家这样评价罗马法中的一种法律：“ (它)超出了文化和经济的界限，也超出了（ ）

A．《十二铜表法》 B．万民法 C．习惯法 D．公民法 21.文德尔班的《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法（ ）

A.中断了古希腊的法制建设 B.促使了古希腊人个人意识觉醒 C.阻碍了古希腊的民主制度 D.使得神学思想逐渐绝迹

22.某学者认为，在古代希腊，自由完全是一个政治概念，与此相适应，他们承认个人对社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的，可以说“个人在公共事务中几乎永远是主权者，

但在私人关系中却是奴隶。”这表明该学者认为古希腊 （ ）

A．公民只有形式上的自由 B．存在着绝对权威势力 C．排斥私有财产制度 D．公民个体的自由受到限制

23.《十二铜表法》第三表中规定：“在第三次牵债务人至广场后，如仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。”这一规定反映出《十二铜表法》 （ ）

A. 维护债权人的利益 B. 保留了债务奴隶制 C. 主要致力于调解经济纠纷 D. 赋予债权人以司法权

24.“在古代 西方人敢于展示自己，既敢于展示自己的思想，又敢于展示自己的裸体。中国就知道穿衣服，给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。西方鞭挞自己的黑暗，所以得到了光明。它的思想在驰骋。我们歌颂自己的光明，结果带来千年的黑暗。”假如你同意上述观点，在思想方面的依据是

（ ）

缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如？”这反映了

民族国家或其他政治单位的界限。”这种法律是

律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是

A．人文主义 民贵君轻 B．人文主义 存天理，灭人欲 C．因信称义 天人感应 D．因信称义 致良知

25.有学者指出：现代工业文明在政治上以“民主”作为自己的旗帜，但这时的民主，已不再

是古希腊时代的那种幼稚的“古典民主”了。以下选项能够体现古典民主“幼稚”的是 （ ）

A．大国众民型民主 B．全体成年人的民主 C．直接民主

D．男女平等的民主

第II卷（非选择题）

26．(25分)阅读材料，回答问题。

从1992年始，在中央政府的支持下，浙江、湖北等省份在地方行政体制上陆续推行“省管县”体制改革。历史上对“县”的管理经历了由皇帝直辖到归属地方管理的演变。阅读下列材料：

材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了共和国；第三次发生在1949年，建立了共产党领导的政权。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 窃谓省者，古来宫禁之别名，宰相常议事其中，故后来宰相治事之地谓之省。今天下疏远去处亦列置行省，此何义也？ 凡去行省者皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。所以容易生诸奸弊，钱粮羡溢则百般欺隐，如同己物，盗贼生发则各保界分，不相接应，甚而把握兵权，伸缩由己，然则有省何益，无省何害？ 行省》

——程钜夫《论

——周振鹤《中国地方行政制度史》

材料四 通过纵观历代地方政权层级变化的过程，地方政府层级的结构，其创设和变迁，首先要服

从于政治目的和经济发展的需要， 。古人曾用内外轻重之说来进行分析中央与地方的关系。 在中央集权削弱，地方分权偏重的时候，就被称为“外重内轻”，反之则为“内重外轻”。 通过对历代地方政权层级变迁的研究，对于我国正在进行的行政区划调整和政府机构改革无疑具有重要的“以史为镜”的意义。 ——周振鹤《中央地方关系史的一个侧面（上）》 请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出“第一次大革命”在地方行政体制上的改革是什么？并指出这次改革对中国政治的影响。（7分）

（2）据材料二，概括程钜夫对行省制度所持态度。结合所学知识，对其观点加以反驳。（6分） （3）据材料三，概括指出从秦朝到清朝历代政区与地方政府层级变化的特点。（4分）

（4）据材料四并结合所学知识，说明历代地方行政区划调整的目的。综合上述材料，谈谈你对当前“省管县”体制改革的看法。（8分）

27.（10分）古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。

历史时期①公元前5世纪～前4世纪②公元前3世纪③公元前2世纪～公元2世纪④公元3世纪

古代中国

秦国商鞅变法（前356年）秦始皇统一中国（前221年）西汉、东汉王朝强盛时期（前202年～公元184年）

古代罗马

罗马制定《十二铜表法》（前451年）罗马统一意大利（前270年左右）罗马强盛时期

（前201年～公元192年）

罗马“三世纪危机”（192～284

汉末混乱，三国鼎立（182～280年）

年）罗马帝国中兴（284～336

西晋统一王朝（280～316年）

年）北方少数民族南下中原东晋南迁（317～420年）

北方十六国时期（308～439年）南北朝对峙（420589年）隋朝再次统一中国（589年）

罗马帝国首都东迁（330年）日耳曼人入侵（375年起）罗马帝国东西分裂（395年）西罗马帝国灭亡（476年）欧洲日耳曼人小国林立

⑤公元4世纪

⑥公元5～6世纪

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通

史》

问题：（1）依据材料，概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。（5分）

（2）比较①至⑤时期两国历史发展的特征，你发现了什么现象？在此基础上，你有何进一步的理论认识？（5）

【选做题】 考生只需在28题、29题中任选一题作答即可，在作答前请先把所选题的题号用2B铅笔涂黑，如果多选，则按照所答第一题给分。 【历史上重大改革回眸】

28.阅读下列材料，回答问题。

材料一 晏以为官多则民扰，故但于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐转于商人，任其所之，自余州县不复置官。其江岭间去盐乡远者，转官盐于彼贮之。或商绝盐贵，则减价之，谓之常平盆。官获其利而民不乏盐，由是国用充足而民不困弊。他在实践中总结了这样一条经验：“王者爱人，不在赐予，当使之耕耘纺织，常岁平敛之，荒年救之。”他认为“善治病者，不使之危急．善救灾省者，匆使至给。”他主张“丰则贵取，饥则贱与”。刘晏救灾为了做到“应民之急，还走其所辖各州县储粮三百万石，以作备荒之用。“晏常以办众务，在于得人，故必择通教精悍廉劲之士而用之。”他认为：“士陷赃贿弃于时，名重于利，故士多清修；吏虽洁康，终无荣显，利重于名，故吏多贪污。”

材料二 公元11世纪，王安石那场声势浩大的变法以失败告终，比王安石早300年的刘晏悄无声息的财政改革却获得了巨大成功，这给了我们什么启示呢?刘晏财政改革更多的是技术层面的．不太涉及政治之争和利益的分割，阻力比王安石小得多。但是，就变法者本身的理念而言，刘晏还是有比王安石高明之处。王安石变法为富国强兵，富国强兵本身没错，但这个口号本身隐藏了些许急躁的心态，王安石本人也性格急躁，喜欢看得见的成绩结果就会给小人可乘之机，在操作过程中变味。本来是给予，却变成索取。例如青苗法本来是一种借货行为，后来却变成政府的强制货款。 请回答：

（1）依据材料一概括唐朝刘晏改革的理念。（6分）

（2）据材料及所学分析，与刘晏改革对比，指出王安石变法失败的原因。（9分） 29．阅读下列材料：(15分)

材料一 1914～1918年，帝国主义国家两大军事集团——同盟国和协约国之间为重新瓜分世界，争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战，先后卷入这场战争的有 33个国家，人口在15亿以上。

材料三 “而最糟糕的是 我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退。 战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失，战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。” ——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》 请回答：

(1) 材料一反映出这场战争的特点是什么？形成这种特点的原因是什么？（6分）

(2) 依据材料二、三，并结合所学知识，概括这场战争对欧洲造成了怎样的影响？（9分）

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