1滑翔机教案
更新时间:2024-06-20 09:38:01 阅读量: 综合文库 文档下载
滑 翔 机
◆ 教学目标:
1、了解伯努利原理。
2、让学生知道滑翔机在滑行过程中的能量转化。 3、让学生明白滑翔机滑行的原理。
◆ 教学重点与难点:
一、教学重点: 1、了解伯努利原理。
2、让学生知道滑翔机在滑行过程中的能量转化。 二、教学难点:
让学生明白滑翔机滑行的原理。
◆ 教学设计:
以飞机的形式导入 用实验的形式证明空气有浮力 通过实物引出伯努利原理
通过实验证明 解释螺旋浆的作用--开始制作滑翔机。
◆ 教学方法:
探究式、情景教学、实验法。
◆ 教学准备:
工具 气球2个,线绳一条、一张白纸 教师 材料 套件 工具 双面胶 学生 材料 套件 ◆ 教学流程:
各位小朋友,亲爱的同学们,你们上午(下午)好,欢迎你们的到来,欢迎你们跟老师一起走进神秘的科学世界,首先自我介绍一下,我是陨石科学馆的科学老师,小树老师,大小的小,树苗的树,希望大家能够记住我,能记住吗?
好,非常的棒!这一周,将由小树老师带领大家一起疯狂玩科学!
那么在开始上课之前呢,小树老师需要和大家相互认识一下,因为我们在座的每一个同学可能来自不同的学校不同的班级,所以今天来到一个陌生的环境,
2、导入新课:
【教师发问】同学们,你们都见过哪些类型的飞机?
【学生抢答】……
【教师总结】好,非常棒!刚刚同学们都提到了滑翔机,今天在课堂上,老师也给大
家带来了一个滑翔机。滑翔机究竟是怎么飞翔的呢?今天我们就一起来研究一下!
3、知识介绍与实验:
【教师发问】大家都见过氢气球吧,漂浮在空中,非常美丽。飞机在空中飞行,说明
空气有浮力。我们再来做个小实验,老师拿出两张纸,其中一张揉成团,同时从同一高度把纸松手,纸慢慢的从上边落下来,而纸团却很快落地。
为什么没有揉成团的纸,下降速度很慢? 【学生抢答】……
【教师总结】下落物体都会受到空气阻力的影响。
【教师发问】即使会受到空气浮力、空气阻力的影响,但是物体的质量变大的话,还
是会以很快的速度落地,那怎么才能让滑翔机平稳的下降呢?
【学生抢答】……
【教师点拨】其实滑翔机里应用的是伯努利原理。滑翔机主翼部分有弧度,气流流速
大,压力小。气流流速小,压力大。这样就会给滑翔机一个向上托的力量。接着我们通过实验来认识伯努利原理。现在我们要来完成这样一个实验,(教师拿出两个气球,用一根绳子连接在一起)如果我要向它们两个气球之间吹气的话,会出现什么现象呀?
【学生抢答】……
【教师点拨】向中间吹起,气流流速大,压力减小,那会怎么样啊?
【学生抢答】……
【教师总结】机翼部位充分体现了伯努力原理,机翼的上侧曲度较大,下侧较小,所
以当空气流经它时便改变了速度,使的机翼上侧的 空气流动速度较大,因此产生的空气压力要小,下方的空气压力较大,因此给了飞机一个上升的力量。只靠空气产生的升力,滑翔机也不会向前滑行。还要有螺旋桨,螺旋桨旋转加速空气流动,产生的升力就会变大,滑翔机就可以向前滑行了。
【教师发问】那怎样改变空气的流速?通过制作明白了滑翔机动力来源在那里?
【学生抢答】……
【教师总结】旋紧的橡皮筋会给滑翔机释放时,改变了空气的流速,从而使滑翔机产
生向上的升力。
【学生秀】学生展示自己的作品,并说出相关的知识点或原理
【师生互评】教师根据学生的展示,对学生表现做出肯定和表扬,可让学生相互点评并对相关知识点做补充,师做小结帮助学生巩固所学的知识点。 4、重点知识回顾:
通过实验了解滑翔机的飞行原理:
1、伯努利原理:流体流速快,压力小;流体流速慢,压力大。 2、能量转化:弹性势能转化为动能。 5、课后作业及知识拓展:
(1)、课后作业:能说出伯努利原理在生活中的应用。 (2)、知识拓展:能系统的说出滑翔机飞行的原理。 附:板书设计模版
滑 翔 机
1、伯努利原理:流体流速快,压力小;流体流速慢,压力大。 2、能量转化:弹性势能转化为动能。
◆教师后记:
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