小升初语文考试形式分析及10年预测

小升初语文考试形式分析及 10 年预测 以名校最近几年的考试为例，考试更侧重考 察学生语文素养的积累和语言综合运用能力，考 生更不好把握。形式多样的小升初考试对促进小 学的语文教学起到了一定的积极的导向的作用，

但同时也给学习带来了一些困难，这也是令广大

考生及家长非常头疼的事情。老师为大家整理了 相关资料，以供参考. 一、北京市近年小升初语文考试总体状况分 析 目前北京市的小学语文教学，存在着各个区 使用教材不统一，教学水平参差不齐的现状。重

点中学的语文考试也很难有一个统一的形式，呈 现出了内容、形式多样化的特点，且各个学校都 根据自己的需求不断的调整变化考试的形式与 内容。要想给北京市的小升初语文考试下个定论 是很难的。以名校最近几年的考试为例，考试更

侧重考察学生语文素养的积累和语言综合运用能力，考生更不好把握。形式多样的小升初考试0c04f2a 易博

对促进小学的语文教学起到了一定的积极的导 向的作用，但同时也给学习带来了一些困难，这 也是令广大考生及家长非常头疼的事情。 二、重点中学语文考试的形式 多数重点中学的考试而言，基本上分以下两 种形式：面试和笔试。

★面试考试 主要考查学生的语文素养和知识积累的广 度。考察的问题和方向也比较随意。 1、主考老师会以聊天的形式一对一地问学 生：你为什么选择我们学校？在小学阶段你最后 悔的一件事情是什么？你平时在家爱读书吗？0c04f2a 易博

都读一些什么书呢？你喜欢住校吗？为什么？ 等等。 2、主考老师会对考试的学生分组集体考试： 主考老师问：“你们这个组如果要推选一个组长

的话，你会推选谁呢？为什么呢？如果分成小组，你会怎么分？等等。

以上的两种形式是属于对孩子与人交流沟 通以及语言表达的测试。另外，还有对学生语文 学习能力的考试。比如主考老师会问考生：你知 道“如鱼得水”这个成语中“鱼”和“水”分别 指的是谁吗？你知道唐宋八大家指的都是谁

吗？等等。

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3、主考老师会对考生进行表达能力的考试： 给学生“家长、社区、成绩”三个成语，让孩子 说一句话；或者把学生带到图书室，让学生自由 的选择一本书读，然后分析，为什么选择这本 书？你从中读出来什么内容？ 4、对语文素养的综合考察，比如，举出你

所知道的文学名著 你所知道的著名文学家 等等，还有让你说出自己最喜欢的一本书，然后， 说出喜欢的原因等等。 ★笔试考试 1、小升初对于语文的考查更加接近于中学 的难度

,学校学习的知识不能够应付小升初语文0c04f2a 易博

考试。 2、小升初的语文考试，不再仅仅从单方面 考查学生的能力，而是将字、词、句综合在一起 进行全方位的考察。 3、在小升初的语文考试中文学常识的考查 成为次于作文的第二大要点；将学生的基本文学

常识、阅读能力、理解能力、归纳能力等杂糅在 一起，立体式的进行评估，准确到位； 4、语文综合能力的考查：写传统的作文或 谈谈自己对国家社会的一些见解。例如人大附中

就出过，谈谈你对奥运的看法。三、2010 年考试形式预测：0c04f2a 易博

整体考查趋势应该趋向于理性，贴近于生 活，重考查理解。换句话说就是主观题所占比例 会逐渐加大，客观题比例会相对减少。 今年第二届“巨人杯”听说读写大赛初赛试 题也体现了这样一个趋势，以中年级初赛为例，

除了阅读题第一题是有标准答案之外，其实所有

的题目都是没有标准答案的，这样的题目考查灵 活，从口语交际，阅读，写作等几个方面全面考 查，体现了基础性，全面性，多元性，趣味性， 创造性，引领性。 语文学科的特殊性决定了语文是学生最难 准备的也最难提高的课程。建议所有的家长应该0c04f2a 易博

尽早着手，通过平时的积累和老师方法的指导， 孩子的语文成绩能有较大的提高。

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