七年级语文上册第2单元综合性学习《漫游语文世界》教案1新人教版

综合性学习：漫游语文世界

学习目标

1、搜集整理资料，交流和运用信息，培养口语交际能力和综合实践能力。

2、充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创精神。（重点）

3、激发学习语文的兴趣，提高语文素养。（难点） 一、自主预习(不看不讲)

走上街头，走近荧屏，走入图书馆，走进网络，搜集资料，筛选、分类。全班分为九个小组，搜集有关下列内容的材料： 1、对联集锦（搜集、分类） 治学对联

风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。

学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。 春节对联

春风春雨春色，新景新岁新年。 中秋节对联

几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。 贺寿对联

福如东海长流水，寿比南山不老松。

2、错别字门诊（搜集街头匾额、标语、广告、报刊等用语中存在的 错别字，并加以改正）

3、个性店名举例、广告语（搜集、分类、评价） 1、我们的名声是吹出来的。

2、眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。 3、没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。 4、大宝明天见，大宝天天见。 5、爱生活爱拉芳。

二、合作探究（不自学不讨论，不思考不讨论，不议不讲）

1、一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。 （每个大组负责一则，再小组讨论,说说它的精彩之处。 ）

（1）车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词）

[赏析]这则广告成功地改用了“车到山前必有路，船到桥头自然直”的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明；销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明；二是表明了车的适应性强，“有路必有丰田车”，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；三是表现出很强的自信心，两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。

（2）夏日的“凉”友，冬日的“火”伴（空调广告词） [赏析]一是巧妙谐音，“凉友”谐音良友，夏日空调为我们带来清凉，像好朋友一样“火伴”

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谐音伙伴，冬天像火一样温暖陪伴我们，二是一句话中说出来空调冷暖两方面性能，而且把空调比喻成人们生活中的伴侣，一语双关，并且运用了比喻的修辞手法。

2、牛刀小试： 请为学校的草坪写一句宣传标语，并说说好在哪里。 青青的草 ，怕你的脚

已有阳光大道，何必另辟蹊径 别把青春脚下踩。 草坪易得,环保难求 不要踩我，我会痛。

请呵护我吧，我会更加美。

手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

三、拓展延伸（不练不讲） 说说我们名字的含义

四、当堂检测（不练不讲）

收集有关网络语言，并且说说你对网络语言有什么看法？ “菜鸟”： 就“新手”的意思。 “大虾”： 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） “衰 ”：倒霉 “养眼”：好看 “东东”：网上不叫“东西”叫“东东”。 “886”：表示“Ｂye-bye喽”。 “1314”：一生一世 “拍砖 ”：提意见 “顶” ：支持 “狂顶”：强烈支持 “人艰不拆 ”：人生已经很艰难了，就不要拆穿了。 “我伙呆”：我和我的小伙伴们都惊呆了，用以表示惊讶。 “逗比 ”：是说你比较逗，不熟的人这样说带有贬义成分，熟的人这样说一般是玩笑。 卖萌--在不适合的场合卖可爱。

我从没见过你这么“斯巴达的人”--疯狂的人 有钱就是任性 挖掘机技术哪家强？

看法：这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。 五、小结

正视大众生活用语中语言的不规范现象，要懂得：为纯洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边事做起。 六、作业

1、生活处处有语文

2、我从 中学到了语文（任选一题，写一篇作文） 六、教学反思

这次语文综合实践活动开展得非常成功，同学们从实践中尝到了学习语文的乐趣，拓宽了视野，觉得学习语文很有趣味，增强了学习语文的浓厚兴趣，他们希望老师经常多组织一

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