园林大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

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目录

引言

第一章 认识自我 1、个人基本情况： 2、职业兴趣 ：

3、职业能力及适应性

4、个人特质——适合干什么 5、职业价值观——最看重什么 6、胜任能力——优劣势是什么 第二章 职业生涯条件分析 1、家庭环境分析 2、学校环境分析 3、社会环境分析 4、职业环境分析

第三章 职业目标定位及其分解组合 1、职业目标的确定

2、职业目标的分解与组合 第四章 具体执行计划

1、短期目标的具体实施计划 2、中期目标的具体实施计划 3、长期目标的具体实施计划 4、人生总目标的具体实施计划 第五章 评估调整 1、评估的内容 2、评估时间

3、规划调整的原则

结束语

引言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。昨为当代大学生，若是带着一脸的茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有目标才会有动力！ 认识自我

个人基本情况：我是一个比较内向的女生，但是我很热爱学习，理解能力也比较强，领悟能力较好，学习能力很强，对东西入门比较快。但是有时候自信心还是不够，怕犯错误不敢违背常理来做事，独立性不强。 职业兴趣：设计、音乐、画画。

职业能力及适应性：职业能力在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：在语言表达能力及动作协调能力上我做的比较好，但是空间判断能力还不是很突出。

个人特质：在个人品质方面，我的道德是很好的不喜欢多愁善感，拥有强烈的同情心，自己也没有不好的个人习惯。同时比较考虑他人感受。

职业价值观：在我认为，并不一定要进入名牌学校，学多热门的专业，最重要的还是看你对这门知识的掌握，俗话说，三百六十行，行行出状元。只有我们把该掌握的知识掌握好，在这个专业上就是高手。 胜任能力：

优势：1.大学时期的专业即为园林，拥有扎实的专业知识。

2.大四时学校会安排实习，因而拥有实习经历与工作经验。 劣势：1.没有丰富的工作阅历。 2.没有必要的社交经验。 二、职业生涯条件分析

家庭环境分析：我家在农村，我家有四口人，仅靠父母耕种三亩地维持生活，弟弟和我都在读书。家庭很贫困，而且负担很重。我父亲是高中生，母亲是小学生。亲戚们的经济情况也都不好。所以，现在家庭不能够 提供我更多的帮助，我只有靠我自己了。为了减轻父母的负担，我特意向学院申请了勤工俭学工作。我充分利用课余时间去做这些工作，为自己挣一部分生活费，同时也充分锻炼了能力。 学校环境分析：上海商学院是一所专业比较强的学校，本科在这的情况并不是很好，但是园林这个专业在这所学校还算是新的专业，而且在全国园林专业并不是在每个学校都有的，所以这个专业在这的就业情况还是未知数。但是这里的辅导员能够尽全力来帮学生找到合适的工作单位，并且保证一定的就业率，而且这里的老师能够手把手地教学生专业知识，在这么好的环境中，我应该更加努力来学好专业知识。

社会环境分析：中国经济虽说泡沫比较多，但从表层看还是持续不断的高增长，社会还是需要很多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。中国经济迅速发展，但是在园林方面的投入还是和发展还是有很大的缺陷的，所以，我们应该认真学好这门专业，为国家的发展做出一份贡献。

职业环境分析：我国现代园林行业发展却相对较晚，通过快速经济发展的带动，得到了一定的发展，但就目前的规模与发展程度看，同国外相比目前存在着一定的差距。像美国等西方高度发达的资本主义国家，社会总体目标是追求高水平的生活质量与高水平的生存环境、景观质量，特别重视人的生存环境质量的“质”，而我们才刚开始注重环境质量的“量”。国外先进园林相对我国而言，注重“以人为本”的设计思想，有着高程度、完善合理的技术标准规范体系，在新优品种、新材料、新产品开发上有着成熟的经验。而在园林行业市场化操作上日趋完善和成熟，例如，美国的园林景观工程产业已经成为绿色产业的重要组成部分?,据美国园林苗圃协会数据推算，2007年美国园林景观产值达到582亿美元，其中，58%的产值来自于园林维护保养，35%的产值来自于园林工程建设，7%的产值来自园林设计。

职业生涯小结：总之，中国园林事业是一个承前启后、继往开来的事业，也是一个充满机遇和挑战的事业。随着中国景观建筑市场规模的不断扩大和即将结束的中国加入WTO保护期，正是快速发展的园林行业的机遇和挑战。我们要充满信心，参与国际竞争，发挥中国园林的传统优势，做大做强整个园林产业。 三、职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定

综合第一部分（自我分析）和第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素 优势因素（S）：学习能力强、素质较高 弱势因素（W）：信心不足、毅力不强 机会因素（O）：专业人较少 威胁因素（T）：其他专业威胁本专业，如美术专业

职业目标——将来从事园林设计行业 职业发展策略——进入设计类型的组织 职业发展路径——专家路线 2、职业目标的分解与组合：

把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解 短期计划（大学计划） 2013年~2017年

学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划。大三以大学生职业规划的重点。

中期计划（毕业后五年计划） 2017年~2022年

毕业后第五年时要达到管理阶层毕业后第一年要熟练各种设计软件，第二年要有一定的工作经验。职场适应、三脉积累（知脉、人脉、金脉）岗位转换及升迁。毕业后主要以积累经验为主，多参观别人的作品，学习别人的理念。 远期计划（毕业后十年以上计划） 2022年~2032年

退休时要达到专家的水平。毕业后十年要在这个专业有更大的突破和研究。事业发展，工作、生活关系、健康，子女教育在这段时间就是主要研究园林专业的发展和学习新的设计理念。

具体执行计划

短期目标的具体实施计划：

所谓的短期规划，指的是我在大学三、四年级就读时的规划。在这个阶段，由于我们“涉世未深”，所以很多人都会对自己的理想、自己的前途感到十分的迷惘。这时，我们便要利用自己在学校就读的这段时好好锻炼和充实自己，于是，我便给自己制订了在这两年中的计划。 阶段目标：

学好基础知识，掌握基本的执教技能，考取必须的等级证书，同时选考其他一些与专业或者与自己理想有关的证书。 具体计划：

2016年3月——2016年7月

◆利用课余时间参加职业规划大赛，对自己有一个系统的认识，规划自己的人生。 ◆积极参加和组织学院青年志愿者协会的各种活动，如：无偿献血、敬老院慰问活动等，增强自己的组织能力和策划能力，拓宽自己的人际交往圈子。

◆认真复习本学期的课程，在期末考试中争取更大的进步，取得更好的成绩。 ◆成为入党积极分子。

2016年9月——2017年1月

◆继续研究自己的专业知识和专业技能。

◆利用空余时间到图书馆去借阅一些有关教育学、心理学方面的书籍。 ◆周末的时候到校外兼职家教，初步实践自己的师范技能。 ◆复习专业知识，考好期末考试，尽量保持良好的学习成绩。 ◆争取成为中共预备党员。 2017年2月——2017年7月

◆加强对Photoshop、Flash、CAD等专业软件的操作训练，力求达到娴熟的水平。 ◆每天晚上学习和巩固已经学过的知识，并在图书馆借管理学等方面的书籍，拓宽自己的知识范围。

◆努力复习，考好期末考试。

◆争取获得“优秀学生干部”、“三好学生”称号 3、中期目标的具体实施计划：

所谓的长期规划，指的是我在大学毕业五年内的相关职业规划。这个阶段将会是我人生的一个新的起点，由于已经从学校毕业，参与了社会工作，真真正正地开始了自己的职业生涯，一切都是那么新鲜、一切都是个新的开始，从这时开始，一切都得靠自己了。

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