2017年甘肃农业大学人文学院828行政管理学与社会学之社会学教程

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2017年甘肃农业大学人文学院828行政管理学与社会学之社会学教程考研强化模拟题（一） 2 2017年甘肃农业大学人文学院828行政管理学与社会学之社会学教程考研强化模拟题（二） 7 2017年甘肃农业大学人文学院828行政管理学与社会学之社会学教程考研强化模拟题（三） (12)

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2017年甘肃农业大学人文学院828行政管理学与社会学之社会学教程考研强化模拟题（五） (26)

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2017年甘肃农业大学人文学院828行政管理学与社会学之社会学教程考研强化模拟

题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研专业课大纲及历年常考题型出题。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．社会分层与社会流动

【答案】（1）社会分层与社会流动的含义社会分层是指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。

（2）社会分层与社会流动的区别与联系社会分层研究主要是从静态的共时性角度研究社会地位结构。社会流动主要是从动态的历史角度研究社会地位结构。社会分层结构的变化、调整是通过社会流动实现的。

2．潜功能

【答案】潜功能是指那些不明显、不为人们所预料的和不易为大多数人所认识的那些功能。默顿在“显在功能和潜在功能”一文中，提出了著名的功能分析范式，此文被认为对推动功能主义的经验化起到了重要作用。

3．越轨行为

【答案】社会越轨又称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员，包括社会个体、社会群体和社会组织，偏离或违反现存的占主导地位的社会规范的行为。社会规范的功能是制约社会行为、调节社会关系和规定社会活动空间，它本身具有历史性和阶级性。由于人们社会行为的复杂性、社会成员自身素质及阶级地位的差异性，在实际的社会生活中，偏离或违反社会规范的越轨行为在任何社会都是不可避免的。

4．参照群体

【答案】参照群体是指作为参照对象的群体。参照群体并非某一（些）成员身份所属的群体，但它却被某一（些）成员用做其所属群体的参照对象。参照群体一般是与所属群体同类的群体，但是，有时候参照群体并非与所属群体同类。根据成员的不同参照需要，会形成不同的参照群体;同一参照群体的意义在不同时期有可能发生变化。参照群体通常对其成员的认知、情感、态度和价值观念等发生重大影响，并因此而削弱或加强所属群体的团结。

二、简答题

5．简述帕森斯（Talcott Parsons）的社会变迁理论的基本思想。

【答案】帕森斯把变迁分为社会系统本身的变迁和系统内部各部分之间的变迁。在结构功能理论的框架下，他认为，系统内部的紧张、偏差行为和社会控制构成系统的变迁，系统变迁的方

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向是“适应性”的增强，即社会系统克服阻力而达到目标的能力的增强。帕森斯用进化来解释社会变迁，因此他的这种理论又被称为新社会进化论。

（1）帕森斯用其系统理论解释人类社会的进化，他提出社会进化的四个特征（或机制）:分化、适应力提高、包容和价值普遍化。帕森斯认为社会的进化由分化开始，即社会由单一结构、功能多样的单位分解为结构复杂、功能专一的单位。这种分化会提高社会的适应力，因为分化导致了社会单位的资源增加。分化和适应力提高带来系统的新的整合问题，而对新单位的包容是达到整合的途径。如果一个社会能包容新的单位与结构，它的基础将会更稳定、效率也会提高。同时，价值普遍化即对新单位的承认或给予合法化，有利于消除系统内部结构之间的冲突。

（2）帕森斯还将人类社会的进化分为五种形态:原始社会、古代社会、中古帝国社会、“温床”社会和现代社会，并指出了各种社会的基本特征。他认为社会进化的现代阶段是社会进化的最后阶段，此后人类社会不会再有新的阶段，而只是现代社会在地理上的扩张，并形成一个“现代的”世界体系。

6．社会制度的特征是什么?

【答案】社会制度的特征表现在:

（1）普遍性。社会制度作为系统化的行为规范广泛存在于人们的社会生活之中，或者说，制度是人们有秩序地共同生活的基础。

（2）特殊性。社会制度的特殊性是指它的多样性。这种特殊性表现为:不同的社会生活领域中的社会制度有不同的内容，即使在同一生活领域不同背景下的人们也可能会形成不同的制度。

（3）相对稳定性。社会制度是相对稳定的规范体系，会在相应的生活领域较长时间地发挥作用，这就是社会制度的相对稳定性。社会制度的相对稳定性还来自于规范的体系化。规范的体系化是指相关规范之间的密切联系，它们相互补充、相互支持，共同发挥作用。

7．简述当前中国社会失范的主要表现及原因。

【答案】（1）社会失范的含义

①涂尔干认为凡是存在着不明确的、彼此冲突和分散的规范的地方，个人与他人就不存在有道德意义的关系，或者没有规定获得快乐的界限，这就是社会失范。

②默顿认为，失范就是在人们用社会认为合法的手段不能实现自己的文化目标时发生的，而对于这种情形的一个共同反应，就是越轨行为，即用不符合社会规范的手段来实现自己的文化目标。

（2）从这社会失范导致社会问题产生的历史原因来分类，可分为历史遗留问题和转型中的问题两大类。

①历史遗留问题是指在我国社会转型加速期之前（1978年以前）就已经存在的社会问题，一直延续到今天并对中国社会转型产生重大影响，如人口问题。

②转型中的社会问题，即与社会结构、社会运行机制转换相伴而生的社会问题，如社会保障问题、物价问题。

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8．试分析社会越轨的功能。

【答案】社会越轨，义称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。社会越轨的功能主要包括:（1）负面功能社会越轨从下面几个方面导致社会功能失调:

①越轨行为的存在会毁掉他人守法遵规的动机;

②越轨可以毁掉人们对有组织社会生活的必要的信心;

③越轨可以破坏一个社会体系借以存在的人们的相互依赖关系。

（2）积极的功能社会越轨有时能帮助社会体系发挥作用，它有一些重要的社会功能:

①划清行为禁区的界线。社会规范所划定的行为禁区时常不明确，模糊不清，直到有人做出某种行为被当作越轨，才使该规范有了确切的定义。

②它能带来社会体制中所需要的变化。社会规范具有原则性、概括性，不可能列出一切情况。有些规则必须要打破时，就会因为一些成员的越轨行为而使群体中的其它成员都意识到某一条规则不太合理，从而改变这个规则。

三、论述题

9．转型时期中国社会的社会化问题主要有哪些?

【答案】转型时期中国社会的社会化问题主要有:

（1）双薪核心家庭产生的早期社会化问题

①双薪核心家庭的口益增多在我国的许多城市，尤其是大中城市，由于现代工业的长期发展，人们在工作、生活方式上己经接近或属于工业化社会的形态。即便是在经济相对不够发达的农村地区，随着工业化、城市化进程的加快，传统的大家庭结构也因为主要家庭成员的外出务工、经商而名存实亡，许多农村地区出现了成年人外出、老人和孩子留守的局面。

②对儿童人格、行为发展的影响鉴于双薪核心家庭日益增多的现状，父母亲必然在抚育、管教、关心孩子等方面显得心有余而力不足。孩子由于从小接受父母亲的关心和爱护不足，容易形成冷漠、攻击性强、不遵守规范，或消极、失调等性格。更为严重的是，一些孩子在幼儿园或学校内表现不佳，并有不良行为。早期社会化的成败，在很大程度上取决于家庭社会功能发挥的是否正常以及父母亲行为导向的得法与否。

（2）转型加速期成年人的继续社会化问题

①价值判断上的困惑与迷惘改革开放以后，西方社会的许多价值观、生活方式等涌入中国，对人们产生了前所未有的震撼和影响。伴随着经济全球化的步伐，许多新鲜事物和新的价值标准又被大众传媒以无比快捷的速度传递到了地球的每一个角落。在这样的社会化环境中，成年人虽然想不断调整自己的价值与行为，以符合社会主导的价值标准，但加速转型期的这种价值真空或价值缺失状态，以及众多的失范行为却使大多数成人困惑和迷失在这种全社会性的迷惘中，无所适从，不知道究竟什么样的价值观和生活态度才能指导自己的日常生活实践。

②婚姻与职业的不确定性增加在婚姻方面，许多成年人一再推迟结婚年龄，甚至逃避或终生

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