TOFEL相关介绍 - 来自太傻网

二楼———— 基本问题

问：什么是TOEFL iBT?

答：TOEFL Internet-Based Test是将在具有因特网接入条件的计算机上进行。考试中每一部分

开始前，会有英文文字提示，告知考生如何回答问题。

问：新托福包括那几部分，多少分？

答：四个部分，按考试顺序，分别为：阅读，听力，口语，写作。每个部分30分，共120分。

问：新托福一年可以考几回？

答：各个已授权考点，每个月都可以，且一个月至少一次以上。考试的时间分别是 星期五、星期六和星期天。各个考点的时间还是略有差别，目前有3不同时间段，分别是，早上8:00 开考、

下午14:00和下午16:00的。报名的时候可以根据自己的情况选择时间.

问：新托福上那里报名？多少钱？ 答：http://toefl.etest.net.cn/cn/

费用：1370。

问：报名都有哪些要求？如何报名？ 答：托福网考考生须知，请参看： http://toefl.etest.net.cn/cn/Information

报名流程，请参看：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Process

ETS考生手册，请参看（需下载）：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Bulletin

问：如何查询我想要报名的地方是否有考点？是否有名额？

答：考点列表，请参看：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=TestCenters

名额查询，请参看：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=SeatsQuery

问：报名的截止日期是多少？重复报考中间要相隔多久？过了截止日期怎么办？

答：你要报考的日期前7天时截止日期。中间相隔也是7天。如果是逾期报名，要另交逾期报名

附加费200元。

问：报完名后可以更改考点么？

答：可以，但要再交320元。交纳费用后，在考试3天前申请转考，在“查看已注册信息”里申

请转考。

问：我已交纳费用，但是并未报名，想要退考，怎么办？

答：在页面：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Download

下载退款申请表，按照要求填写完成后，给考试中心传真过去。他们受理后会在一定时间内办理。一般耗时均在一个月左右。其中，只扣除手续费几十。详细费用和时间由退款方式而定，可以咨询考试中心的工作人员来获得详细信息。退还大部分原款。查收时要注意的是，退款方式是与你

的支付方式相同的。

问：我已交纳费用，也报名了，想取消考试，怎么办？

答：考试前3天，在http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Download里下载取消考试的表格，填写必要的信息（NEEA ID、姓名、生日、签名、证件号码以及证件的复印件等），

传真至考试中心（传真号码：86-10-82520250），将会退回你50%的费用。

问：我想把我的考位转让（或卖）给别人，可以吗？

答：理论上可行，但是个人不推荐。众所周知的是，你在填写你的个人信息后，很多信息十分敏感，修改起来十分麻烦，转卖与别人后，买方要将你的全部个人信息改为自己的信息。万一出错或修改不好，可能会导致买方无法参加考试。以及其他不良后果。退考只损失几十元，虽然等待

时间较长，但是较为安全。为推荐首选。

问：我的注册号迟迟无法显示，显示有误（或者显示类似信息Error:The appointment could not

be Processed due to application error），怎么办？

答：这一般是由于你的报名信息填写有误所致，致电教育考试中心，他们会替你查清，按照指示

修改，一般来说，一天之内就可以得到你的注册号了。

问：我现在想报的考点已满，怎么办？

答：一般来说，推荐立刻报另外一个考点，尤其是临近申请尾声的同学们。务必抓紧时间。或者是对自己幸运值有信心的同学，可以等某人退考，然后你去补位子。但是几率很低。强烈不推荐。

问：送成绩的地址如何填写？如果没有确定，可以以后填么？

答：如果是美国或加拿大的大学，直接添代码。代码可以在填写的页面查到。如果没有，再添详

细地址。如果你不确定，可以先不填，但是请尽早填，考前几天之内就不能修改了。

问：想取消成绩，可以么？

答：当然可以。你可以在考试刚刚结束时，在最后选择取消成绩。或者再考完后向考试教育中心

提出申请。

问：第二证件带什么好？

答：接受的二类证件为政府部门颁发的合法有效的身份证明，包括中国护照、正式居民身份证、军人证件、驾驶证、学生证以及考生所在学校学籍管理部门或公安机关开具的带有照片和公章的正式身份证明信。注意：学生证可以考虑。但是必须要盖钢印且有照片的正规证件。身份证明的

有效期只有40天，而且手续似乎比较烦琐，争取提前搞定。

问：要是在美国本土考的话，报名情况和国内的一样吗？还有题都一样吗？

答：全世界是一样的.报名过程大同小异.唯一的不同是,据说,只是据说啊,就是,口语的评判标准不一样.亚洲地区是亚洲口语标准,北美有北美的标准.可能回吃亏.但是这个没有被官方证实.不

用太担心.

问：新T的成绩在考后多少天可以出来?

答：15个工作日。即三个星期。

问：新托福有准考证么？要带去么？

答：有，注册完后需要自己打印你的准考证。然后和两个证件一起带到考场上去。

问：确认信是什么？和准考证一样么？需要打印么？

答：确认信在是你注册结束后，一切妥当，NEEA给你发信确认你的信息。它的内容和准考证极为接近。如果你打印了准考证，这个就不用打印了。如果没有，则可以打印这个。（我当初就是

带着这个去考试的）

问：你填的学校会在什么时候收到你的成绩？

答：一般来说，成绩出来后1~2周。

问：新托福的成绩单有何变化吗？

答：有的。原来我们的成绩单就是每部分的分数＋作文分。现在，除了给出考生四个部分的成绩之外，每项考核还附有文字说明。这些说明是对考生各种能力的优缺点加以概括性的评估。

问：对成绩有疑问怎么办？可以申请重判成绩么？

答：可以申请重判成绩。口语或写作单项复议人民币480元，口语和写作双项复议人民币960

元。但是清同志们三思而后行，尤其是成绩不错的同志，申请重判成绩不一定就可以提高你的成

绩，很有可能白花钱。

问：考完试了在那里查分？

答：在你报名时所注册的帐户里。正式成绩单会随后寄到，如果你要求了。

问：考试完了，我的状态里出现了“恢复已取消成绩”和“CHECK—IN” 的字样，怎么会事？

答：成绩没有出来前都是这样，等即可。

问：为什么我还没有收到成绩？

答：按道理，3周后收到成绩，但是，有很多人提前收到。也有人按时收到，自然会有人晚受到。

不要急，打电话咨询教育考试中心即可。

问：电话送分的流程？

答：（1） 打通电话后，先是一个女声说出了一段INTORDUCTION，你如果已清楚，直接进入按1(省时间)。之后，如果你没有反应，稍后会再重复之前那段introduction的话。还是按1进入。

（2）问你查的是笔考还是机考， 按1为笔考 （3）问你是否要听成绩或者送成绩，按2为送成绩选项； （4）要求输入registration number，输入后回报，正确按1；

（5） 要求确定考试日期，提示是否送最近一次的TOEFL考试成绩，是按1，查询其他时间的考

试成绩按2；

（6）输入你的出生月(两位数字)，回报（注意是说月份的单词，如January等），如正确按1； （7）输入你的出生日(两位数字), 回报（报出的是两个数字，如12日，回报为one two），如

正确按1；

（8）选择付款方法，以信用卡付款，按1，其它方式的按2；

[以下是信用卡程序]

（9）输入信用卡号码，回报，如正确按1，错误按2；

（10）输入信用卡到期时间（expiration date），连续输入月份和年份的后两位，例如2008

年10月到期则输入1008，电脑回报，正确按1，错误按2；

（11）电脑确认，Thank you之后，要求输入institution code，输入后回报数字，正确按1； （12） 要求输入department code，输入后回报系名（如输入76，回报时会说department of

physics），正确按1；

（13） 继续输入其他学校，按1，结束按2；

（14）update the system(一定要等着update完，不要挂断)，回报institution code和系名，

花费的美元费用等。

（15）结束。

三楼———— 准备问题

问：一般考之前需要准备多长时间，是否需要报班？

答：准备时间因人而异。一般来说，我认为2到6个月足以。如果以前没有考过托福，可以报班，

加快熟悉过程，但是不是说非要报班。

问：准备时如何准备？都购买哪些教材？

答：建议先背单词，王玉梅的和老俞的都行。单词是基础。然后去买一套综合性的教材。如郎文。（如果你报新东方，他们可能会发，有的地方发三角洲。），三角洲和泰德等等。官方指南我个人认为是必须买的，很具有知道意义。然后再根据自己的弱项，有目的的专门买专项书。

问：新托福和旧托福的单词量和范围相同吗？

答：基本相同。但是新托福在词汇量和范围上有所增加。选用单词书时，尽量以新的为好。但是，暂时买不到的话，旧的也可以，影响不大。个人以为，一本词汇书，不在乎它版本如何，而是你

如何用好它。我就是用旧词汇书考的新托福。感觉区别不大。

问：写作如何准备？

答：多写，多改。给自己改，给别人改。强烈建议参加写作版的活动。在实战是积累词汇和句子，

对于使用摸板的同学，也要在此期间消化它，化为己有。

问：写作的格式？

答：外国通用的格式有两种。一，每段开始顶格，段落与段落之间空一行。二、每段开始空几个

（和中文一样）然后段与段之间不空。

问：作文需要标题么？ 答：可要可不要。我当初就没写。

问：我打字速度上不去，怎么办？

答：一个字，练！新托福的写作完全由键盘录入，如果因为打字速度而受到限制，就太划不来了。怎么练的问题，因人而异，有人多上网聊天，有人做下来，找个软件老老实实的练。主要看自己。

问：我作文的第一项，综合写作写的时候总是无从下笔，怎么办？

答：阅读时，能总结多少总结多少，因为文章还可以看到．完了再看，只是提前看好省时间．然后带着问题去和听力比较，听他是反对，支持？然后结合起来，回答问题即可．只要简单但是准确的阐述两个的内容及其关联即可．这部分主要要求准确．语言不是很华丽．我记得og、郎文

上都有范文．可以参考一下。

我的写法，一般是第一段总结阅读观点，第二段根据听力的态度，相对应的写出听力的观点。最

后总结一两句即可。记住，准确第一，文字可以简洁。毕竟字数少。

问：我刚刚考完GRE，如何准备新托福？

答：GRE的写作和阅读均在新托福之上，这两个方面不要丢，熟悉新托福的方法的形式即可。听力与口语是GRE没有的，注意强化。关于这两个方面，太傻里有帖子。请使用搜索功能查询。

问：新托福的作文和口语都有模版么？

答：鉴于新托福刚刚进行了改进，模版自然没有，但是正是由于他刚刚改进，题库自然不是很大。目前最好的参考就是旧托福的185个作文题目。虽然作文第二部分有新题目，但是总体上还是参照185的旧题目的基本思想的。作文的第一部分纯属新题，目前陆陆续续开始有了一些模版，大

家可以搜索论坛，参考一下。口语，目前最好的参考就是旧托福作文185题。

问：模拟题如何算分？

答：一般书后都附有换算表，其实很简单，你的得分除以总分再成30即可。注：阅读和听力的原始分总分都在30分以上，但是那个不是你的考试得分。按照上面给出的方法换算即可。

问：我的Kaplan摸考软件有问题（如乱码，需要光盘），如何解决？

答：请参考：http://bbs.taisha.org/thread-432624-1-1.html （基本问题，包括乱码，光

驱等）

以及：http://e.taisha.org/thread-822636-1-1.html （乱码问题）

第一种已经方法经过大部分人测试有效，大家可以尝试。（偶还是失败了，估计是rp问题吧。）但个人发现那点乱码其实也不是很影响阅读，而且乱码的替换是有规律的，某个乱码代替的词是

固定的。

问：如何对待机经（JJ）？

答：机经是考完的同学为了与大家分享自己的经验而写成总结性材料。一般分为题目记录型，经验心得型和综合总结型。个人认为，对于题目记录型，参考一下就好，听力和阅读可以了解其考察范围，为自己查漏补缺。口语和写作部分就当作真题练习用。对于目前流行的看机经蒙题的想法，个人持反对态度。实力第一，毕竟出国后还是要靠自己。底子牢点生活和学习上都方便。对于经验心得型，无论作者成功也好，失败也好。我们都可以吸取其中的经验，完善自己的备考方

案。综合总结型，结合上面两个就好。

问：口语有题库的么？

答：目前没有公布，但经细心人士分析发现，有接近原写作185篇的迹象，是目前首推的练习。

问：写作方面有题库么？

答：第一部分因为是新的，暂时没有。第二部分很大程度上依然参考原旧托福185题，但就目前

考生汇报来看，有新题目出现，但大致类型与原托福题目保持一致。

四楼———— 资料问题

问：ETS的付费模考付费采用什么方式？都有什么内容？

答：付费只能用信用卡，而且是支持visa和master的信用卡才行，国内的普通银联卡是无法使用的。里面有单项练习。如：单项口语，单项阅读等等（就是没单项写作）还有全套练习。每个练习（无论单、全）都分批改和不批该两种。批改的更贵。（但我推荐批改的，要不然就没意义

了）。请注意，这个需要注册。 关于往后网上摸考，有帖子，请参考： http://bbs.taisha.org/thread-665709-1-5.html

问：新托福需要的资料和考是难度差不多么？

答：大部分还是很接近的。 但是都有差别。具网友反映，Kaplan的难度绝对难，三角洲和泰德

偏难。郎文较为简单。官方指南绝对接近。

问：太傻上都有什么模考资料？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下：

KAPLAN的TOEFL IBT模考软件

http://bbs.taisha.org/thread-525709-1-1.html

新托福官方样题.接近真题哦!!

http://bbs.taisha.org/thread-686691-1-1.html

Longman iBT 综合教材摸考软件

http://bbs.taisha.org/thread-686943-1-1.html

问：摸考软件的界面和真实考试时一样么？

答：摸考软件的截面和真实考试比只是接近。但不一样。最接近的是报名时副送的练习样题，或

者ETS的官方练习题。

问：摸考的考试时间与正式考试一样么？

答：摸考软件分为部分与完整两种，只有部分的摸考软件，根据其部分程度决定其时间。完整的

与正式考试总时间相同。

问：太傻上都有什么教材资料？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下：

Longman Preparation Course for the iBT 8CDs【MP3】【100％完成】

http://bbs.taisha.org/thread-562418-1-1.html 新托福OG完整文本下载【已添加文件下载】 http://bbs.taisha.org/thread-663728-1-1.html

IBT 备考策略与模拟试题(Delta新东方引进版)mp3和pdf(上传完毕）

http://bbs.taisha.org/thread-669911-1-1.html

问：太傻有什么阅读资料么？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下：

泰德新托福考试专项突破模拟试题系列——之阅读 http://bbs.taisha.org/thread-666832-1-1.html

问：太傻有什么听力资料么？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下：

新东方 新托福教材之听力特训7CD下载 http://bbs.taisha.org/thread-594671-1-1.html 泰德新托福考试专项突破模拟试题系列——之听力 http://bbs.taisha.org/thread-668454-1-1.html

听力全对的经验，我觉得很有用哦！结合我的听力（IBT）资料大总结

http://bbs.taisha.org/thread-662951-1-3.html

[※] Barron's Practice Exercises for the TOEFL--- Listening [资料上传完成]

http://bbs.taisha.org/thread-686547-1-1.html

问：太傻有什么口语资料么？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下：

新东方 新托福教材之口语特训下载（全部上传完毕） http://bbs.taisha.org/thread-592281-1-1.html

Delta口语训练的mp3

http://bbs.taisha.org/thread-649603-1-1.html

新托福考试口语特训

http://bbs.taisha.org/thread-644073-1-1.html

KAPLAN出版的TOEFL IBT的口语资料 http://bbs.taisha.org/thread-519191-1-1.html 泰德新托福考试专项突破模拟试题系列——之口语 http://bbs.taisha.org/thread-667246-1-1.html

Barron's Practice Exercises for the TOEFL---Speaking

http://bbs.taisha.org/thread-684731-1-2.html

关于口语准备之我见

http://bbs.taisha.org/thread-681706-1-5.html

问：太傻有什么写作资料么？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下：

托福作文185篇范文解密版

http://bbs.taisha.org/thread-330229-1-1.html

TWE 185 IDEAS

http://bbs.taisha.org/thread-233512-1-1.html 泰德新托福考试专项突破模拟试题系列——之写作 http://bbs.taisha.org/thread-666844-1-1.html

[※] Barron's Practice Exercises for the TOEFL--- Writing [资料上传完成]

http://bbs.taisha.org/thread-687987-1-1.html

原创关于讲解IBT的Integrated Writing Task(全英文版)—强烈推荐

http://bbs.taisha.org/thread-668622-1-3.html [※]TSE 超级教程兼作托福作文指导 pdf 全部上传完毕 http://bbs.taisha.org/thread-679405-1-2.html

问：太傻有什么语法资料么？

答：很多，请使用搜索功能。这里提供一些现成的，链接如下： The A-Z of Correct English Common Errors in English

http://bbs.taisha.org/thread-657540-1-2.html

几本牛津语法

http://bbs.taisha.org/thread-659482-1-1.html

no more语法confused

http://bbs.taisha.org/thread-659483-1-3.html

动词词组

http://bbs.taisha.org/thread-659486-1-3.html Oxford Essential Guide To Writing||傻瓜语法 http://bbs.taisha.org/thread-679923-1-4.html

语法练习（with key）

http://bbs.taisha.org/thread-659487-1-5.html

剑桥单词及构词法

http://bbs.taisha.org/thread-657558-1-9.html

LEO太傻TOEFL语法高频详解（绝版语法） http://bbs.taisha.org/thread-468020-1-1.html

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对于该资料问题，斑竹wengxiaocn (晓) 有帖子，大家可以参考：

新托福学习资料目录：推荐学习资料 [不断更新?] http://bbs.taisha.org/thread-687497-1-2.html 目录：TOEFL资源集中营[*全部资料*][整理归类] http://bbs.taisha.org/thread-688451-1-1.html

关于对资料书记的点评，斑竹还有帖子，（这位斑竹太伟大了！），大家可以参考：

TOEFL 学习资料大盘点 [世界范围]

http://bbs.taisha.org/thread-688359-1-1.html

关于机经，斑竹还有帖子，（崇拜之情，犹如滔滔江水，连绵不绝）：

目录：太傻全部机井 [按时间顺序 从现在到过去排列] http://bbs.taisha.org/thread-688419-1-1.html

五楼———— 考场问题

问：为什么考场的名字出现在了列表里，却没有考试？

答：因为9月15日的故障，教育考试中心极大的推后了很多考场的授权。虽然名字已经公布，

但估计在2007年之前不会有考试。

问：考场环境如何？设备如何？

答：作为官方授权的考点，环境自然是没得说。尽管各考点之间可能还会有区别，但是差别不大。

机器都是新的，很好用，大可放心。详细的各地考点资料，请参考

http://bbs.taisha.org/thread-686806-1-2.html 或者在机经区内搜索前人的介绍。

问：进考场会有什么检查措施么？

答：会的，工作人员会检查你的证件和准考证。进去后会给你拍照。

问：做口语时会有干扰么？干扰大么？

答：干扰肯定会有。尽管有隔音板，但是效果不大，干扰的程度要试你的运气而定。运气好了，

大家声音都一般，而且都一定程度上的错开了。运气不好，碰上个大嗓门，大家还在一起说。

问：进考场可以带什么？

答：除了证件，什么都不可以。但是据说有的考场不是很严格。各个考场都专门购买了保管柜，

东西入柜，考试期间不可取出。水和食物可以放在外面，中间出来可以食用。

问：我可以自带铅笔或耳机进入考场么？

答：不行，一切相关器材由考场统一发放配备，处证件以外的物品严禁考场。

问：考场统一发放草稿纸么？

答：统一发放。我当时考场是稿纸限量三张，多了不给，请节约着用。但我当时只用了一张半。

纸是双面24开的（A4大小啦），而且纸质不错。所以不用担心。

问：座位是怎么坐的？

答：没有明确的座位。分配是随机的。

问：如何领取成绩单？

答：考完试后，对于外地的同学，可以在考场缴纳相关手续费，填写地址即可。本地同学记得 去领即可。一般来说，正式成绩单会在1个月后收到。外地如果当时忘了，可以让在考点的亲戚或朋友去带领，或者打电话给考点，咨询补救的措施，一般来说，写封信，写明地址并附上费用即

可。（已有成功案例）

问：身份证明新的格式是什么？

答：http://www.taisha.org/bbs/thread-758272-1-1.html

六楼———— 考试问题

问：新托福考试时间长度是怎样的？

答：新托福从原来140分钟的考试时间延长到4个小时。在一天内完成。 可见新T不仅是脑力活，也是体力活，对学生的身体素质提出较高要求。

问：考试界面是如何的？

答：全屏，界面和报名后给出样题的界面一致。如果想调整分辨率，请在就坐后立刻向考官反映，

举手示意即可。

问：阅读和听力里面的非选择题怎么扣分的呀？填错一个就全扣了吗？

答：按照提示来。大部分是按“部分扣分算”的。5各选项的话。如果只有3分。错1各，2分。

错2各，1分。3各没分。如果是5个选项而只有1分，嘿嘿。当然就扣完了。

问：阅读的考试时间是如何分配的？

答：如果不加题。前一篇20分种，后两篇40分钟。如果加试，则再加40分钟，两篇阅读。

问： 新托福阅读部分怎么考？

答：本部分包括3篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应11至13道试题。

题目类型包括：

图表题、篇章总结题（从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子）、变换措辞

词汇题（在一定的上下文中）、指代关系题、简化句子题、插入文本题

事实信息题、推断题、修辞目的题以及否定排除题（例如，下列各项均正确除?之外。） 在完成33－39个试题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必

每道题都过一遍。

除了篇章应用题之外，每道题的分值都是1分，篇章应用题每题的分值可能是2，3，或4分。

阅读部分的总分是42－45点。 问：考阅读的时候，文章会一直显示么？

答：除了个别几个类型的题目，会一直显示。那几个特殊的题目，在做题过程中，也可以随时返

回察看原文。

问：新托福听力部分怎么考？

答：包含：两个对话，每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题。（10道）四段演讲（包括教室对话在内），每段演讲对应6道试题 （24道）。听力部分共包括34道试题。每道试题是1－2分，共34－36分。 听力部分的时间大约是40分钟。每个对话是2－3分钟，每个演讲是4－6分钟。 听力部分共34－36分。考生可以在听录音的过程中任意做笔

记帮助答题。

问：新TOEFL听力考试的考试材料有变化吗？

答：主要体现在以下几个方面：

（1） 组织结构大不同。

新托福的听力部分取消了对短对话的考察，代之以两篇长对话和四篇课堂演讲长段落。

因此在很大程度上淡化了做题技巧，更加注重对听力实力的考察。

（2） 篇幅长度大不同。

新托福的长对话和课堂演讲的时间都有不同程度的增长。

平均在4-6分钟左右，细节较多，容易遗忘，而且语速为normal speed，达到本土话。

每分钟140-220个字节，一般会持续60到90分钟。

很明显，这意味着新托福对考生在耐力、理解力和反应速度方面提出了更为严苛的要求。

（3） 题目数量大不同。

新托福的长对话和课堂演讲平均每篇设计5到6个题目，加起来共34道题，每道试题1－2分，

共34－36分。

新托福在题目数量上是旧托福的一半，考试时间却达到至少60分钟，为旧托福的两倍。

明显说明题目的含金量进一步加大。

但值得欣慰的是新托福的听力部分并未固定每个题目的答题时间，比如旧托福就严格控制为12

秒。

这就意味着考生可以自由分配答题时间，简单题少花时间，难题则可相应延长时间做答。

只要保证在规定的时间之内做完所有的题目即可。

这样无疑大大加大了听力部分的正确率。

（4） 角色数量大不同。

新托福的长对话和演讲段落中都会出现一位教授与多个学生讨论问题的情形。

这要比旧托福一对一的对话形式更易引起角色混淆和误听。

问：听力的时间分配是怎样的？

答：一个Section的时间是固定的。播放语音时走表暂停，只有在做题时才会继续。时间自己分

配，注意把握。

问：听力的时候问题会出现在屏幕上么？

答：播放音频时只会出现相对应的陪图，听完后问题会出现。且问题会被朗读。

问：听力的语速如何？难度如何？

答：以我两次考试的经历，个人认为，比官方指南稍快。但是难度与官方指南一致。

问：阅读和听力，作完后可以返回题目么？

答：对于阅读，只要你不跳出该section且时间充足，就可以返回题目。但是听力不行。一旦确

认之后就不可以返回了。

问：如果每一部分花的时间比规定的少，可以直接往下做么？

答：对于阅读，听力，写作，当然可以。但是完了就无法返回了，推荐花时间检查，尤其是写作。

问：听说机考评分时 如果你在打题例如阅读选择时，如果你在短时间3、4秒之内选择答案。电

脑会认为你在胡蒙， 就算你选对也不会给分，选错的话反而会扣分有这种情况吗？

答：纯属流言蜚语。

问：加题是怎么回事？

答：是ETS为了测试（也有说是为了平衡难度）而给考生加试的题目。从目前的情况看，似乎必然会加题的，不是阅读就是听力。但是据说这个部分不算分。（问题是你不知道哪个部分是加的。）

问：试音是怎么回事？怎么试音？

答：在考试一开始和口语刚刚开始时，会有两次试音。即为了调整你麦克风的音量而进行的调试。如果你的声音过低或者过高，影响Rater（评分人）打分，会提示条是失败，再次调适即可。调

试通过后，请使用调试时使用的音量，否则会影响效果。

问：新托福口语部分怎么考？

答： 本部分共有6题，总时间约为15分钟。

第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。

问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。 第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。 第3题和第4题以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

第一道题是情景题，阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒； 听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。 另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，阅读时间为45秒；

听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒。

考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒的

回答问题时间。

第5题和第6题以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟

60-90秒；

另一道是学术题，比如历史课老师在讲课，长度为90-120秒。

考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。 答题时，考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。

问：写作考试怎么考？

答：作文部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。

第一部分是综合写作

是以阅读或听力材料为基础的写作试题，写作时间为20分钟。 考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是3分钟。 然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。 不过之后考生在写作文时仍可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。

考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。

考生用余下20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何

不同。

通常有效的回答应是一篇150－225个单词的作文。

第二部分是独立写作 试题部分需30分钟的时间。

与现行机考托福的写作或托福写作考试（TWE）类似

需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。 虽然理论上字数没有上限，但是通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。

每个写作任务的分数是0－5分。

考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

问：新加的写作部分第一个如何对付？

答：只要文章写的准确就行。关键是要听懂，对应着阅读写即可。注意，听力能记多少记多少，

阅读相对放松一些，文章会在你写的时候再次出现。

问：写作需要写题目和标题么？

答：不需要。

问：如何知道自己写够了么？ 答：在屏幕上会显示你已经写下的字数。

问：考试中遇到问题或故障怎么办？

答：举手示意即可。

问：中间的休息是怎么回事？

答：在中间你会有10分钟的休息时间。除非你一开始就决定不休息，否则休息开始后不能提前终止，慢慢享用即可。吃吃东西，上个厕所之类，会有老师监督。10分钟结束后，需要考官再

次输入密码才能继续考试，时间到了举手示意即可。

问：考试最后的两个选项是什么？

答：第一个是问你是否保存并发送此次考试，想取消的同学可以在这里点“ No ”。一般大家都点 \Yes ”。第二个是问你是否允许ETS使用你此次考试的资料做研究用。一般都点“ Yes ”，

反正那畜生保证不泄露啦。

七楼———— 其他问题

问：如果我有新旧两个成绩，且分数一致，用哪个申请好？

答：当然是新的，新的难度较旧的较大。很多学校都对新托福，降低了分数线。如，MIT的新托

福只要求90，而过去的要求为600（即新托福100分）

问：我有两个或两个以上的IBT成绩，以哪个为准？

答：你送哪个就以哪个为准。

问：成绩单的2年有效期如何计算？

答：考完试后两年，在那个之前，寄出你的成绩即可。

问：新托福要靠多少分才够呢？

答：是学校的具体要求而定，不同的学校对于学生的要求是不一样的。有的对于总分有要求，有

的对于某一科有要求。

问：TOEFL成绩现在改为120分之后多少分数可以申请留学？听人家说是80分？比如我要是考

了60分左右是不是就不能申请？

答：我见过最低的学校是80分。很多学校给出了明确的分数线。低于这个分数人家是不会给与

考虑的。好一点的学校一般都要100。尽量往高的考。

问：如果我不拿奖学金可不可以TOEFL成绩降低一点被录取呢？

答：在分数同等的情况下，不要奖学金录取机率大。但是分低了，就要看情况了。要是有分数线，

低过了线就不行。没低过线。按前半句话考虑。还是那句话，越高越好。

问：如果我其他申请材料都在deadline前寄过去了，只有托福成绩寄到学校的时间晚于

deadline，对录取有影响么？

答：寄材料时作出说明，应该影响不大。但还是寄出的越早越好。如果在接近或已过期限，可以

RUSH（即特别快寄）。有很大的几率可以赶上。

问：学校有一个明确的分数线（如：550分或80分），但是我的成绩不够，仍然可以申请么？ 答：一般来说，不推荐，因为即使你递交了申请，也不会被考虑。但是，如果你在某方面有特长

的话，可以发邮件给学校，咨询一下是否可以通融。

问：分数已经选择邮寄了，可是还想再重考一次。怎么和对方学校联系呢？

答：如果没有递交材料的话，什么都不说即可。下次送资料的时候再说明这个是你的成绩。

问：我想申请TA（助教），有什么要求么？

答：一般来说，要求是22分或24分以上，但是，各个学校的要求不同，以学校要求的为准。详

细情况最好联系（电子邮件或电话）你中意的大学咨询。

八楼———— 一些术语

1、OG---Official Guide官方指南

2、Longman---郎文

3、Delta---三角洲

4、XDF---新东方

5、Barron---巴郎

6、JJ---机经。懒人也做机警或机井

7、ETS---给咱们出这个考试的考试机构。

九楼———— 附带资料

新托福口语评分标准

Speaking Scoring Criteria of Next Generation iBT TOEFL Test In the Speaking section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through then be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Speaking scores of 0 through 4 are listed below. ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY 4 ORGANIZATION FLUENCY The student's response is well organized and developed. The student's speech is generally fluent. The student answers the question thoroughly. The student can be understood completely.

PRONUNCIATION GRAMMAR The student has generally good pronunciation. The student uses advanced grammatical structure with a high degree of accuracy. The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy. The student answers the questions adequately but not thoroughly. The student can generally be understood. The student's response is organized basically and is not thoroughly developed. The student's speech is generally fluent, with minor problems. The student has generally good pronunciation, with minor problems. The student uses either accurate easier grammatical VOCABULARY ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION FLUENCY 3 PRONUNCIATION GRAMMAR structures or more advanced grammatical structures with some errors. VOCABULARY ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY The student uses either accurate easier vocabulary or more advanced vocabulary with some errors. The student discusses information from the task but does not answer the question directly. The student is not always intelligible inaccurate points. The students response is not clearly organized am is incomplete or contains some inaccurate points. The student's speech is not very fluent and has a number of problems. The students pronunciation is not very clear, with a number of problems. 2 ORGANIZATION FLUENCY PRONUNCIATION

GRAMMAR The student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately. The student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately. The student's response is only slightly related to the topic. The student is only occasionally intelligible. The student's response is not clearly organized and is only minimally on the topic. The student has problems with fluency that make the response difficult to understand. The student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning. The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning. VOCABULARY ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION 1 FLUENCY PRONUNCIATION GRAMMAR VOCABULARY 0 The student either says nothing or fails to answer the question [/td]

新托福阅读和听力评分标准

DETERMINE READING AND LISTENING COMPLETE TEST SCORES To

determine a scaled score in a Reading or Listening Complete Test section, you must first determine the number of points you received in the section. In Listening, you simply need to count the number of questions you answered correctly (out of 34) because the number of points is the number of questions you answered correctly. In Reading, you must determine the number of points you received on the last question of each reading (numbers 13, 26, and 39) before you can determine the total number of points. The last question of each reading is a chart question that is

worth more than one point, and you may receive partial credit for a partially correct answer. (For example, perhaps a question is worth three points and has 6 correct answers. If you correctly answer all 6, then you get 3 points. If you correctly answer 4 or 5, then you get 2 points. If you correctly answer 2 or 3, then you get 1 point. If you portly answer 0 or 1, then you get 0 points.) After you have determined the number of points you have earned on the chart questions, add this number to the number correct on the rest of questions 1 through 39 to determine your total points out of 45. When you know the total points you received in a Reading or Listening Mini-Test section, you can refer to the following irt to determine your scaled score out of 30 for this section. TOTAL POINTS 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 READING SCALED SCORE 30 29 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 16 15 LISTENING SCALED SCORE ----- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- 30 29 27 26 25 24 23

27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

14 13 12 11 10 9 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 0 0 22 21 19 17 16 15 15 14 13 11 9 8 8 7 6 5 4 4 3 3 2 2 1 0 0 0

1 0 0 0 0 0 新托福写作评分标准 UNDERSTAND WRITING SCORING CRITERIA In the Writing section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through 5 will then be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Writing scores of 0 through 5 are listed below. ANSWER TO QUESTION The student answers the question thoroughly. COMPREHENSIBILITY The student can be understood completely. ORGANIZATION The student's response is maturely organized and developed. 5 FLOW OF IDEAS The student's ideas flow cohesively. GRAMMAR The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy. VOCABULARY The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy. ANSWER TO QUESTION The student answers the question adequately but not thoroughly. COMPREHENSIBIHTY 4 ORGANIZATION The student can generally be understood. The student's response is adequately organized and developed. FLOW OF IDEAS The student’s ideas generally flow cohesively.

The student uses either accurate easier grammatical GRAMMAR structures or more advanced grammatical structures with a few errors. VOCABULARY The student uses either accurate easier vocabulary or more advanced vocabulary with some errors. ANSWER TO QUESTION The student gives a basically accurate response to the question. COMPREHENSIBILITY The student's basic ideas can be understood. ORGANIZATION 3 FLOW OF IDEAS The student's response is organized basically and is not thoroughly developed. The student's ideas flow cohesively sometimes and at other times do not. GRAMMAR The student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately. VOCABULARY The student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately. ANSWER TO QUESTION The student discusses information from the task but does not answer the question directly. COMPREHENSIBILITY The student's ideas are not always intelligible. 2 ORGANIZATION The students’ response is not clearly organized and is incomplete or contains some inaccurate points. FLOW OF IDEAS The student's ideas often-do not flow cohesively. The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning. GRAMMAR

VOCABULARY The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning. ANSWER TO QUESTION The student's response is only slightly related to the topic. COMPREHENSIBILITY The student's ideas are occasionally intelligible. The students response is not clearly organized and is only minimally on the topic. ORGANIZATION 1 FLOW OF IDEAS The student's ideas do not flow smoothly. GRAMMAR The student produces very little grammatically correct language. VOCABULARY The student uses very little vocabulary correctly 0 The student either writes nothing or fails to answer the question.

新旧托福成绩换算表

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