端正学习态度，培养良好习惯（第3周）

班会主题：端正学习态度，培养良好习惯

活动目的：

1、促进班级同学的相互了解，增强集体凝聚力，规范学生日常学习生活言行，端正态度，严于律己，努力成才；

2、建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能片面； 3、正确的对待和解决问题。 班会实录：

同学们，大家好。习惯是人生的主宰，我们应该努力追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每个人的行动方向。它对一个人各方面的素质起着决定性的作用，对我们来讲尤为重要。我希望通过这次的主题班会可以让同学们明确自己的学习目标，端正自己的学习态度，培养自己的良好的习惯。首先，，就由我对上周情况做个简单的总结。班会开始前， 假如我们把英文中从A到Z编 大家先做一个思考码为1~26，那么我们可以得 到这样一个结论： hardwork（勤奋） 8+1+18+4+23+15+18+11= 98 knowledge（知识） 11+14+15+23+12+5+4+7+ 5=96 love（爱） 12+15+22+5=54 luck（运气） 麦兜的志愿。。。好好学习 12+21+3+11=47

这些看起来对我们很重要的东西 都不是100，那到底什么才是我 们生活中最重要的呢？？？ attitude（态度）：

1+20+20+9+20+21+4+5=100分！ 学习态度影响着学生的学习效果

? 我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问 题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习 态度不仅 直接影响学习行为，而且还直接影响着 学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的 中学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学习成 绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学 习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其 学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条 件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总 是远胜于学习态度差的。 强调的态度开始。

端正学习态度，提高学习效率！ 什么是态度？

态度。。。行动的内 在因素。? 态度：也是你对具体 做法、反应的取舍。 ? 态度：是你向他人表 达心情的方式； ? 态度：指人的举止动 作；对于事物的立场 或看法。 ? 案例一： 倒霉的棺材

很久以前，有两个秀才一起上京赶 考。。。行走之间，巧遇出殡的队伍，正 抬着棺材哭天喊地。 甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这 等倒霉事真是流年不利！呸！呸！ 呸！”。。。一路上甲秀才唠唠叨叨，愁 眉不展。终于到了考试的那一天，进得考 场脑袋短路。。。结果：名落孙山。 乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。 但他转念一想：“咦！棺材，棺材，有官 有财！原来是个好兆头啊。”。。。于是 乎精神百倍，加倍努力。。。结果：高中。 《十年前后》

十年前： 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你 们在干什么？” 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运 着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！” 第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这 份工作可真是不轻松啊。。。。。 态度决定一切

态度决定了我们的一切，我们在学习的过 程中，如果也保持一种乐观的学习态度， 站在一个高度上看待自己的学习，那我们 就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力 地投入到学习中去，在学习中取得成绩。 态度决定了一个人的行为，态度决定了一 个人的思维方式，态度决定了一个人未来 的发展…良好学习态度：

(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问， 积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目 标；成绩不好时，查找原 因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发 言。 (6)独立地完成作业，并尽 力做到最好。 不良学习态度：

(1)不求上进， 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而 灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意 见。 (6)遇到不会的问题绕过 去，不想不问不看书。

俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我 们是慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺 着的时候，我们已经站着了，当别人站 着的时候，我们已经走着了；当别人走 的时候，我们已经跑起来的，那么我们 就是永远的胜利者。

我们该怎样培养良好的学习态度， 调整自己的学习? ① 目标要合理明确

制定目标不要过于理想和主观，要符合自 己的实际。 只和自己过去相比，高中三年 一定会面临大量的考试，而每一次和成绩 只和自己的上一次相比，不断进步，不断 提高自我。 ② 计划要长短结合 长远计划和短期安排要相互结合好 ③ 时间分配要合理 划分好各科的复习时间，根据自己对 每门课的掌握情况，应合理分配各科 复习所需要的时间，弱项多分配一些 时间 ④ 计划执行要认真

目标和计划制定出来，不能是完成了第 一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴 在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。 要及时检查、监督计划执行情况，从检查 中获得反馈，及

时进行调整和补救 . ⑤ 心态要积极

运用积极的心理暗示，经常适时调 整 自己的心态。学会放松、平和心态。俗话 说条条大路通罗马,学会做一个成亦淡然， 败亦坦然的人。 总结

态度是世界上最神奇的力量，它栖息于 思想深处，左右着我们的思维和判断，控 制着我们的情感与行动。一个人的生活状 态、人生方向完全受控于其生存态度的牵 引。用什么样的态度对待生活，就有什么 样的生活现实。积极的态度可以使我们到 达人生的顶峰，尽享成功的快乐和美好， 消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之 中。态度影响我们的事业、生活、人际关 系等，决定我们的人生成败，让我们记住: 态度决定一切。 1、积极性：

在班级活动上，大部分同学能够积极参与，努力配合班干部的工作，主动反映班级存在的问题。 2、纪律：

到课率方面有待提高，课堂气氛需要同学们与任课老师进一步营造。迟到、早退问题严重。上课不认真听讲 玩手机 睡觉 3、态度：

这一方面，我们班就有个典型的例子，希望大家对此引以为戒，严于律己。 4、凝聚力：

相信同学们都有发现这么个问题：在我们班，同学之间的相处时间比较少，致使有些同学觉得分了派别，沟通、了解方面都比较困难。有些意见得不到统一而产生矛盾又不能及时解决。可是，我们都知道，一个班集体如果没有了凝聚力，形同一盘散沙的话，它就失去了班级原有的意义。

以上是我对我们班里的一些简单的总结，针对这些问题，同学们讨论如何端正自己的学习态度和如何在生活、学习各方面提升自己、完善自己。 讨论结果： 自身存在的问题： 学习目标不明确，没有方向

积极性不强，没能自主学习，自觉守纪。 措施：

端正自己的学习态度 在学习中创新，持之以恒 树立目标，有针对性的学习

努力营造学习氛围，集中精力思考问题，提高学习效率

努力提升自己，升华自己 5班会总结：

良好的态度决定一切，高瞻远瞩的态度和坚强的毅力是成功的重要因素，希望我们班的同学们通过这次班会可以树立正确的学习目标端正自己的学习态度，加强学习的信心，规范自己的言行，努力提升自己。

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