用多元史观整合中国近代史

介绍多元史观及其在中国近现代史整合方面的尝试。

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对于伟人孙中山， 对于伟人孙中山，站在 不同的史学角度， 不同的史学角度，会有 不同的评价： 不同的评价： 甲说： 甲说：“他是民主革命 的先行者。 的先行者。” 乙说： 乙说：“他是中国现代 化的光辉先驱。 化的光辉先驱。” 丙说： 丙说：“他是移风易俗 的倡导者。” 的倡导者。 丁说： 丁说：“他是中西方文 明合璧的产物。 明合璧的产物。

思考： 思考：甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观 上对孙中山作出评价的？ 上对孙中山作出评价的？

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中国近代史串讲

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史观解读认为: 现代化(近代化) 现代化(近代化)史观认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近 代工业社会转变的历史,包括政治.经济. 代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等 全球史观(整体史观 全球史观(整体史观) 认为:人类历史是一个整体， 认为:人类历史是一个整体，是从分散发展到 整体发展演进的历史。 整体发展演进的历史。

认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括： 认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括： 采猎文明、农业文明、 横向看，包括： 文明史观 采猎文明、农业文明、工业文明 ； 横向看，包括： 物质文明、政治文明、精神文明 物质文明、政治文明、 认为: 革命史观 认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的 历史。 历史。 认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想. 认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件 社会史观 的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的 的历史,更是与平民百姓. 历史,包括衣食住行.风俗习惯等. 历史,包括衣食住行.风俗习惯等.

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多元史观解读“历史人物” 多元史观解读“历史人物”甲说： 甲说： 他是民主革命的先行者。 “他是民主革命的先行者。” 乙说： 乙说： 他是中国现代化的光辉先驱。 “他是中国现代化的光辉先驱。” 丙说： 丙说： 他是移风易俗的倡导者。 “他是移风易俗的倡导者。” 文明史观 革命史观

现代化(近代化 史观 现代化 近代化)史观 近代化 社会史观

丁说： 丁说： “他是中西方文明合璧的产物 。

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(一)

尝试用文明史 观 整合中国近代 史

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基本脉络

试着从

文明的差异 文明的冲突 文明的融合 文明的创新给我们思维的启示？ 给我们思维的启示？

整 合 中 国 近 代 史

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同一时期不同地区文明发展 的不同程度。 的不同程度。

中国：

西方：

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把近代史上的各次侵华战争放 置在文明冲突的角度来认识。 置在文明冲突的角度来认识。19世纪末，欧洲诗人吉卜林写道：承担起白人的责任， 世纪末，欧洲诗人吉卜林写道：

承担起白人的责任， 世纪末 将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家 将你们培育的最好的东西传播开来， 远去，去满足你们的俘虏的需要。 远去，去满足你们的俘虏的需要。 鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 甲午战争 八国联军侵华战争 资本主义文明在中国人面前表 现出既野蛮又先进的双重性格

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从文明的引进、吸收、 从文明的引进、吸收、融合的视角重 新审视“西学东渐” 新审视“西学东渐”和思想近代化进 程

西学东渐主线：器物 西学东渐主线：

制度

思想。 思想。

融 合

林、魏 戊戌变法

洋务运动 辛亥革命

器物 制度

新文化运动

马克思主义传播 思想

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创新是一个民族发展的不竭动力

1.如何从文明创新的角度来看待“工农武装割据” 如何从文明创新的角度来看待“工农武装割据” 理论与实践？ 理论与实践？ 割据 武装割据 工、农武装割据

有继承、吸收、创新的文明成果？ 有继承、吸收、创新的文明成果？

2.在中国近代史上，你觉得还有哪些具 在中国近代史上，

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思维启迪

1

文明必须继承前代优秀文明， 文明必须继承前代优秀文明，吸收外来 先进文明，根据国情进行文明创新。 先进文明，根据国情进行文明创新。

2

人类文明的统一性和多样性，尊重不同地 人类文明的统一性和多样性， 区不同文明成果

3

文明的交流是双向的，其影响也是双向的。 文明的交流是双向的，其影响也是双向的。

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(二) )

尝试用近代化 史观 整合中国近代 史

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近代中国：近代化发展历程( 近代中国：近代化发展历程(1840~1949) ~ ) 中国近代化的孕育( 中国近代化的孕育(1840~1860) ~ ) 中国近代化的启动( 中国近代化的启动(1860~1895) ~ ) 中国近代化的整体发展阶段(1895~1927) 中国近代化的整体发展阶段( ~ ) 中国近代化的曲折前进阶段( 中国近代化的曲折前进阶段(1927~1949) ~ )

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阶段特征——近代中国(1840~1860) 近代中国( 阶段特征 近代中国 ~ )

中国社会仅仅出现了一些有利于近 代化的因素， 代化的因素，近代化的历程并没有 真正开始。 真正开始。

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重点透析—工业革命对西方和中国的影响 重点透析 工业革命对西方和中国的影响 对西方： 全球史观、文明史观) 对西方：(全球史观、文明史观) ①促进了西方国家经济力量的增强，提 促进了西方国家经济力量的增强， 升了资本主义国家对外扩张的能力。 升了资本主义国家对外扩张的能力。 ②促使资本主义制度扩展和不断完善。 促使资本主义制度扩展和不断完善。 ③使欧洲各国工人阶级力量逐步加强，导 使欧洲各

国工人阶级力量逐步加强， 致工人运动兴起，马克思主义诞生。 致工人运动兴起，马克思主义诞生。

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对中国： (全球史观、 、文明史观) 对中国： 全球史观、 文明史观) ①外国发动侵略中国的两次鸦片战争， 外国发动侵略中国的两次鸦片战争， 使中国社会性质发生重大变化。 使中国社会性质发生重大变化。 ②外国商品大量进入中国，中国的自然 外国商品大量进入中国， 经济开始解体， 经济开始解体，中国被迫卷入资本主义 世界市场。 世界市场。 ③少数有识之士开始觉醒，主张向西方 少数有识之士开始觉醒， 学习。 学习。

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年广东高考) (2008年广东高考)有学者认为，外国商品输入 年广东高考 有学者认为， 造成中国自然经济逐步瓦解……可以做为该观 造成中国自然经济逐步瓦解 可以做为该观 点直接证据的是 A.19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各 世纪末镇江海关报告称“ 世纪末镇江海关报告称 州 均用洋布，近则用土布者渐多” 县，均用洋布，近则用土布者渐多” B.20世纪初有人指出“商市展扩所及，建筑盛则农 世纪初有人指出“ 世纪初有人指出 商市展扩所及， 田少，耕者织妇弃其本业而趋工场， 田少，耕者织妇弃其本业而趋工场，必然之势 也。” C.1853年的《顺德县志》载：“女布(指土布)遍 年的《 女布(指土布) 年的 顺德县志》 于县市，自外洋以风火水牛运机成布， 于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱 女工几停其半……” 售，女工几停其半 D.1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的 年 美国驻厦门领事说： 需要，和在广州上海一样，长期受到限制……” 需要，和在广州上海一样，长期受到限制

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巩固练习： 巩固练习： 1.1861年 ， 进入天津口岸的各类洋布折 年 银3250582两，占当年天津口岸进口总 两 值的64%, 鸦片折银 值的 ， 鸦片折银948480, 占进口 ， 总值的18.9%。材料实质问题是 总值的 。 A. 进口货物中洋布占主要份额 B. 中国近代商业贸易落后 C. 西方国家向中国倾销商品 D. 鸦片贸易合法化

C

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