第八课 经济效益分析表

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太阳热水器已经作为一种成熟的太阳能利用技术 产品进入寻常百姓家。那么，太阳能热水器比较其他普 通热水器， 有没有优势？是不是我们最佳的选择呢？两 位小记者带来的调查资料(一份有表格，一份是文字叙 述)提问： ①文字形式的和表格形式的，你更喜欢哪一种？ 为什么？ ②由于表格清晰、明了的特点，在我们生活中，表 格处处可见。说一说你见到的表格？

使 学 生 知 道 表 格 的 优 点 观察比较表格和 文字叙述的不同 特点 答：喜欢表格，表格清晰、明了。

情 境 导 入

答：……

学 生 说 说 自 己 观 察 到 的 生 活 中 的 表 格，使学 生 把 所 学 的 知 识 应 用 到 生 活 中

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新课讲授1、 认识表格 师： (过渡)要认识表格先需要了解表格的一些基本概念。 教师利用 flash 课件动态演示行线、列线、单元格、行、列 的概念。 利用 flash 课件进行 自主学习 基本概念 学生在自 主学习的 形式下， 较快的掌 握所学知 识，并培 养学生竞 争意识， 激发学生 学习的欲 望。

教 学 过 程提问：刚才的表格是几行几列的？(以抢答的形式) 注意事项：在教学过程中，笔者发现许多同学行、列不分，一定 要强调此概念。 答： 九行四 列

通过抢答 赛的形式 巩固这部 分知识

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(2)制作简单的表格 师：请大家观察菜单栏和常用

工具栏，你觉得可以通过什 么方法加入八行四列的表格？ 注意事项：每种方法在介绍的时候教师注意其中知识点的 讲解

个别学生上台 演示并讲解简单 表格的建立。

(3)输入文字 ) 师：建立好空表格后，我们下一步应该干什么？ 师： 输入文字中最先要做的事情是要将鼠标定位在相应 的单元格当中，然后才能在这个单元格中输入文字，那 么，要在某单元格内输入文字，必先将鼠标指针定位在 该单元格，然后再输入文字。 定位某一单元格的方法： 用鼠标直接在某单元格内单击 一下。

生：在表格中 输入文字。 【思考】还有 ： 其他的定位鼠标 指针的方法吗？

(4)设计活动 巩固练习 任务：※插入一个 4╳8 大小的表格； ※在表格中对几种不同类型的热水器进行比较， 如图 8-1; 小组合作交 ※在网上用搜索引擎查找各种热水器的数据， 并 把找到的数据输入到相应单元格中。 (数据的 流，利用动手操 作探索，发现新 计算参照教材) 知，自主学习。教师加强巡视，提供咨询服务

充 分 尊 重 学 生 的 个 性 特征，让 每 一 个 学 生 提 出 自 己 的方法， 给 学 生 留 有 充 足 的 时 间 和 空 间，让学 生 去 讨 论、去争 辩、去探 索。

采 用 探 究 式 学 习，教师 可 以 利 用 网 络 的优势， 成 为 信 息 的 广 播者，为 学 生 提 供 动 态 的，丰富 的信息。

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(5)作品递交，展示评价 )a、作品展示

教学评价 是教学活 动的重要 环节。通 过学生与 教师互动 评价，让 学生及时 发现和认 识自己的 优点和不 足。

b、修改、完善

小 结板 书 设 计：

1、 制作一张表格之前首先要进行设计， 确定表格的行 列数，制作好空表格后再在其中输入文字。 2、单元格中文字的编辑方法与表格外的文字编辑方法 相同。

作 业：

教 学 反 思：

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