华中科技大学新闻评论研究中心

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简 报

第二期

华中科技大学新闻评论研究中心编 2007年12月 18 日

评论中心动态

新世纪第三届新闻评论高层论坛成功召开

全国80多位主笔名嘴“南湖论剑”

11月3日至5日，由我校新闻评论研究中心和《嘉兴日报》社、《新闻战线》联合主办的新世纪第三届新闻评论高层论坛在嘉兴召开，来自全国各地的80多位新闻评论界专家、学者参加了论坛，嘉兴市委书记陈德荣出席并致辞。嘉兴市委常委、宣传部长武亮靓主持开幕式。《人民日报》副总编辑米博华、中国记协书记处书记顾勇华、浙江省委宣传部副部长高海浩、省记协主席马雨农、《新闻战线》总编辑杨良化，以及我校新闻学院院长张昆等分别在开幕式上讲话。

陈德荣代表嘉兴市委、市政府对与会者的到来表示欢迎，对这次大会在嘉兴召开表示祝贺。他分别从地理位置、历史文化、经济社会等方面，向与会者介绍了嘉兴概况。

米博华在讲话时说，现在全国上下正在掀起学习十七大精神的热潮，在这样的历史时刻，我们在党的诞生地召开新世纪第三届新闻评论高层论坛，具有非常特殊的意义。他说，《嘉兴日报》发表了大量优秀的新闻评论作品，同时拥有一支热爱新闻评论事业的队伍，取得了很好的成绩。他希望新闻评论界的老同志做好“传帮带”，把党报新闻评论的优良传统传给新同志；年轻一代的同志要努力

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学习，增强党性意识，用政治家的眼光观察事物。新闻评论工作要努力做到对国家的改革大业，或者一个部门、一个单位的改革事业有所助益，对全社会的世道人心起到提升、激励、鼓舞的作用。

论坛上，我校新闻学院学术委员会主任吴廷俊教授受邀担任首场论文交流活动的评议人，对与会专家就如何创新城市党报新闻评论的工作机制、新世纪党报评论工作的社会责任和发展趋势等议题发表的意见进行评议；我校新闻评论研究中心主任赵振宇教授作了《今天，我们怎样教学评论？》的主题报告；我校新闻学院院长张昆教授受邀担任论文交流活动的评议人，并在开、闭幕式上向与会代表介绍了我校新闻学院及新闻评论研究中心的发展现状。

我校新闻评论研究中心已在校内主办过两次论坛，但与校外单位联合主办论坛、将论坛地点设在校外均为首次。 (邓辉林、王诚)

武大新闻学院副院长强月新：记者也要写评论

“以前的记者主要是靠脚，而新时期的记者主要靠脑。”2006年11月23日，武汉大学新闻学院副院长强月新教授在东九B102教室为新闻学院的学生作了一场题为《记者也要写评论》的学术报告，针对评论在新闻事业中的重要性提出了自己的看法。

“只有既能传达事实信息又能传达意见信息的记者，才能算得上是全面发展的合格的信息传播者。”强月新提到。现今我国的新闻界普遍存在着一种“重述轻评”的现象，许多相关业务人员不愿意或不善于写评论，这一现状的存在已经对我国新闻业的健康发展构成了威胁。针对这一点，他提到，新闻评论是新闻报道的一种基本体裁，相对于一般的消息与通讯来说，这种有形的意见对读者起着更为直接的引导作用，因此，“培育优秀的评论人员是我们的当务之急。” “越规范化、越易操作的行为越难体现出个性的东西，”强月新颇有感慨地说，“写好言论是记者形成个性与品牌的关键。”他指出，新闻写作与作者言论的日益融合已成为我国新闻报道方向的一个重要发展趋势，优秀的记者应培养较强的价值判断能力，“甘于寂寞、善于说理、精于实务”，利用评论这一舞台,使自己的才能与个性得到最大限度的发挥。 （袁会）

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凤凰卫视评论员何亮亮被聘为我院兼职教授

2007年3月21日，凤凰卫视著名时事评论员何亮亮被我校新闻学院聘为兼职教授和华中科技大学新闻评论研究中心特邀研究员。

何亮亮此次应邀到我校进行学术讲座，受到同学们的热烈欢迎。21日下午新闻学院有关领导和老师在学校一号楼举行了受聘仪式，新闻学院院长张昆教授为何亮亮颁发新闻学院兼职教授聘书，同时，我校新闻评论研究中心主任赵振宇教授为他颁发中心特邀研究员聘书。

参加受聘仪式的还有新闻学院党总支书记唐燕红，副院长石长顺、钟瑛，教授孙旭培、申凡等。

顾建明讲座：中美评论写作比较

2007年5月10晚在东六楼二楼自习教室内，顾建明老师为评论研究中心师生作了一场题为《中美评论写作比较》的讲座。

老师通过分析两篇分别来自中美的新闻评论作品，联系中美不同的文化背景，指出了中美不同的评论写作基本观念，以及评论写作选题、立论、阐述理路的不同方法。使在座师生对中美评论写作中的差异和共识产生了更深的理解，对中国评论写作的发展趋势有了更深的了解。 （许路阳）

拟成立中国新闻评论教育专业委员会

据悉，华中科技大学新闻评论研究中心正准备向中国新闻教育专业委员会

提交报告，申请成立中国新闻评论教育专业委员会。

该委员会的主要任务包括组织和交流新闻评论教育的研究工作；组织和交流高等院校新闻评论教材的编写工作；组织和参与新闻教育界和实务界的评选活动；举办新闻评论讲习班、研讨会，开展新闻评论学术研讨活动；开展新闻评论教育和新闻评论实践的双向交流；加强中国与世界新闻评论教学和实践的交流；开展其他新闻评论主题活动。

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据介绍，该委员会将吸纳一定数量个人会员。凡有志于从事新闻评论研究的高校教师、新闻媒体评论员，承认该会章程，均可申请成为会员。会员应积极参加组织举办的各项学术活动，交流个人新闻评论学术研究成果和本单位新闻评论实践情况。 （许路阳）

评论方向专业班动态

评论班举行首次社会调查实践 调查报告体验式论文获好评

2007年8月，华中科技大学首届新闻评论班举行第一次社会调查实践活动。该活动历时三个月，评论班17名学生在赵振宇、何志武、顾建明三位导师的带领下，兵分三路对武汉市餐饮发票使用情况、武汉市高职院校的人文素质状况以及武汉光谷城中村发展状况进行了较为深入的采访和调查。长江日报、湖北日报、楚天都市报、长江商报分别对三组调查给予了支持和帮助。

调查实践是评论班课程设计的重要组成部分之一。此次暑期社会调查从社会监督、城乡发展、人文教育等角度关注各类社会现象，学生采取暗访、实地勘察、访问官员的形式丰富调查内容，最终形成《偷逃多 奖项繁 监督弱 ——武汉市餐饮发票有待改进》、《关于“光谷”范围内的城中村发展状况的调查报告》、《对武汉职业技术学院等三所高职院校人文素质教育的调查》三篇调查报告，共计两万余字，分别呈递相关部门并获得好评。

活动结束后，评论班同学还完成体验式论文《责任与艰辛 ——暑期实践与新闻专业学习的关系探讨》投往《新闻前哨》，总结暑期实践经验和教训，从实践的角度探讨新闻学教育的发展趋势和方向。 （彭立）

我校05级新闻评论班进入评论专题课阶段

自大二下学期学习新闻评论概论课后，我校05级新闻评论班同学在开学后

进入评论专题课学习阶段。

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2007年9月3日晚，赵振宇教授首先给评论班同学讲授专题课——《新闻评论思想与思维》。据赵老师介绍，评论专题课专门为新闻评论班开设，共有5门，每门讲授4周，分别为赵振宇教师《新闻评论思想与思维》、顾建明老师《中外新闻评论比较》、何志武老师《广播电视评论》、孙发友老师《新闻评论名家名作评析》以及刘家俊老师的《社会认识发现专题》。其中，刘家俊老师为我校马克思主义学院副院长、教授。

据悉，与其他普通新闻学班级不同，新闻评论班培养计划中将《新闻评论概论》从大三上学期提前到大二上学期开设，并专门开设5门专题课以及社会调查实践。

（彭立）

05级新闻评论班邀请武汉新闻界同仁座谈

2007年9月12日，新闻学院三楼会议室热闹非凡，来自湖北日报、长江日报、长江商报等武汉地区媒体的评论员和资深记者来到05级新闻评论班的课堂，与评论班的同学畅谈评论写作的有关情况。

湖北日报资深评论员刘章西为同学们介绍了湖北日报的部分评论专栏，他希望同学们针对每个专栏的选稿特点，多多投稿；来自长江商报评论部的两位出生于80年代的评论新秀刘敏和肖畅，则希望同学们多读书，特别是文史哲方面的书。写评论时，在注重信息的同时，还要注重知识的传授。关于如何适应中国特有的舆论环境的问题，刘敏说出了他们报社的标准：多谈文化，多谈社会。他表示，这并不意味着评论不关心百姓切身利益，不关心中国的民主进程，而是从细微处折射出大道理来。长江日报群工部主任、资深记者王欣也表达了对同学们早日成才的殷切希望，他们将在该部主办的《互动广场》上为同学们的社会调查和评论写作开辟园地，负责这项工作的韩玮编辑也参加了座谈。新闻学院部分从事评论研究的博士生和硕士生参加了座谈会。

新闻评论班是我校2005年开办的全国高校第一个评论方向班，旨在为新闻界培养合格的新闻评论员和深度报道记者，现已招收三届。 （徐志恒）

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第三届新闻评论方向班招生20人

2007年9月中旬，第三届新闻评论方向班完成招生，共招收学生20名。招生工作启动之初，赵振宇、刘家俊、孙发友、何志武等四位老师在研究生学术活动中心向新闻学院2007级本科新生做了宣讲动员，当场报名60余人。经过汇总笔试、面试成绩并参考报名信息，最终遴选出20名学生。目前，评论班教学工作正在按计划进行。9月19日《楚天金报》以“华科大开设本科‘新闻精品班’”为题对办班情况做了报道。 （邓辉林）

教学成果验收

校报专版刊登我校05级新闻评论班学生作品

《整容不应成为大学生找工作的手段》、《非常时期考验“公交优先”》、《拿<物权法>做“尚方宝剑”时更要明晰产权》??这些关心国计民生，指点江山的激扬文字全部出自我校05级新闻评论班同学之手。2007年10月29日，我校校报第四版整版刊登了评论班同学的优秀作品，这是对首届新闻评论班教学成果的一次大验收。

此次评论专版的稿件全部来源于同学们的日常练笔。同学们充分展示了作为准新闻人和准评论家的视野，选题关注面从大学生就业到科技创新，从校园文化到市政建设。面对“科技创新是否应包容失败”的问题，同学们从正反两方进行论辩，展示了较强的思辨能力。物权法，公交优先??热议时政，展现出评论人“铁肩担道义，妙手著文章”的情怀。

据了解，05级新闻评论班教学成果喜人，学生已在《中国新闻周刊》、《北京青年报》、《武汉晚报》、《农民日报》、《北京日报》等媒体发表评论20余篇，此次校报专版刊登作品，也是对新闻评论班教学成果的肯定。（徐志恒）

06级新闻评论班与长江商报评论编辑交流

2007年11月3日上午，我校06级新闻评论班的全体成员在东十二教学楼，与《长江商报》评论版的三名评论编辑刘敏、肖畅、彭永斌进行了一场近三个小

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时的圆桌交流会。

首先，三位编辑对自身经历和目前工作进行了简单介绍。毕业于中南财经政法大学经济新闻专业的彭永斌告诉大家，评论写作要注意厚积薄发。他强调，评论不在乎全才，而在于专业知识的储备，现在要学会选择适合自己和自己喜欢的评论方向，多积累后发力。毕业于我校的肖畅结合自己的学习工作体会对 “评论”进行解读。他说，评论是对新闻配发的议论，而不是脱离新闻的单独评论，某种意义上就要求我们有对新闻的敏感性和价值判断力，这样才能选好题。此外，要使文章具有较强的可读性还要努力锤炼语言功底。他推荐同学们多看名家评论，先模仿后创新。武汉大学中文系硕士刘敏则从“为什么写”和“为谁而写”的角度探讨了自己对评论写作目的性的感受。他说，“我的评论不能改变人，但是可以影响人和引导人，这就足够了。”他还说，一篇好的评论固然离不开文笔、知识积累和深刻的思想，同时还要对社会的运作有真实而深刻的理解，既要看到表面的光鲜，还要看到背后的真实。

而在自由交流时间里，三位编辑对同学们提出的商报评论审编流程、评论编辑日常工作安排、怎样调整兴趣转化成职业后的心理落差、如何有针对性的积累

知识、新闻评论界是否存在性别歧视等问题做出了详细的解答。 （郭风莲）

评论论坛综述

改革创新是评论持续前进的不懈动力

——“新世纪第三届新闻评论高层论坛”综述

2007年11月3日至5日，由《嘉兴日报》社、《新闻战线》编辑部和华中科技大学新闻评论研究中心联合主办，《嘉兴日报》社承办的“新世纪第三届新闻评论高层论坛”在浙江嘉兴召开。来自中宣部、《人民日报》、新华社、中国记协、浙江省委宣传部、浙江省记协和《光明日报》、《中国青年报》、《工人日报》、

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《新华日报》、《福建日报》、《解放日报》、《浙江日报》、《河南日报》、《南方周末》、《北京青年报》、《石家庄日报》、《广州日报》、《东方早报》、《杭州日报》、《钱江晚报》、香港凤凰卫视、《新闻战线》编辑部、《新闻前哨》编辑部、《新闻实践》编辑部、《今传媒》编辑部、《中国新闻出版报》以及中国人民大学、复旦大学、武汉大学、暨南大学、南开大学、湖南大学、西北大学、河北大学、陕西师范大学、天津师范大学、南昌大学、江西师范大学、中南民族大学、江汉大学、华中科技大学等新闻评论学术界、实务界和教育界的专家、学者、高校研究生、《嘉兴日报》编辑部人员共计约200人参加了会议开幕式。会议还举行了“中国南湖·新闻评论有奖征文”颁奖仪式。本次高层论坛设置的主要议题有：城市党报新闻评论功能的再认识；城市党报新闻评论面临的困境与破解方法；城市党报新闻评论与公民社会的互动；城市党报新闻评论如何吸纳网络评论的长处；如何创新城市党报新闻评论的工作机制等。

评论理论在创新中发展

近年来新闻评论工作的发展态势如何？有哪些成功经验和发展弱项？新闻评论进一步生长发展的空间在哪里？这些都是与会代表十分关心、重点讨论的问题，他们对此提出了具有较强理论深度的观点。

作为新闻评论工作的重要一极，近年来新闻评论教育在创新中发展。作为全国高校首家新闻评论研究中心——华中科技大学新闻评论研究中心的主任，赵振宇教授作了“今天，我们怎样教学评论？”的发言。面对新世纪新传媒的新环境，他从高校培养评论人才的培养目标、培养方式、课程设置和必读书目等方面进行了详细阐述。他谈到，在培养目标上，既重政治思想素质，又求社会道德良心，还要求知识结构合理、知识积淀丰富并呈现出开放、递增、创新的状态；在培养方式上，要做到夯实基础、课题教学、强化实践、联系媒体、分阶段推进；在课程设置上，涉及文史哲、政治学、经济学、伦理学、时政、社会调查、思维训练以及研究方法等诸多课程，把课堂变成启发思想、训练思维、增长才识的互动练场。此外他还推出了专家推荐必读书目和专家寄语。

中南民族大学副教授杨小玲认为，当前高校学生群体都是“八〇后”一族，针对他们在评论实践中容易出现感性湮没理智、形象大于思想、情节阻隔判断的现象，教学必须转变思维方式、言说立场；坚持思想引导贴近学生实际。

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时评的整体发展状况引起了与会代表的思考。武汉大学东湖分校讲师李理认为，导致当前报纸时评呈井喷式发展景象的重要原因是因为报纸力图达到议程设置的第二层效果，即把认为需要的事实部分选择出来，使得这些事实的方面在传播文本中得到凸显，在报道中得到特别处理，通过这种方式体现意义解释、因果推论、道德评价和对策建议。

陕西师范大学新闻学院田大宪副教授则对当前城市党报的发展发出了警示之语。他谈到当前城市党报评论的三重困惑：地方背景下的言论失调，片面认识“保持一致”的要求，以单一视点关照复杂的社会问题，反而以对舆论导向的消极认识，失去了党报评论应有的精神内核；不当干预下的功能错位，由于地方本位主义而与社会发展的整体要求相悖；竞争压力下的变革乏力，在都市报评论以犀利话语取胜、网络评论以互联网载体见长、电视评论以声画优势得宠的情势下，城市党报评论变革乏术，应对无力，陷入低迷。

《宁波日报》理论评论部主任乐汉民认为，报纸新闻评论的兴起与报纸功能的定位紧密相关。当下对于报纸功能的认识已由过去的宣传功能转移到传播信息的功能，其他功能如宣传、教育、娱乐功能都在这一基础上生发。而信息包括事实信息和观点信息，由此，通过报纸传播他人的观点也成了顺理成章，使报纸言论从代表政党、政府或报社自身，变为公众的言权。

新闻评论的语体问题是一个新闻评论界的前沿问题。西北大学新闻学院副教授翁玉莲比较得出，消息的主语倾向于原型主语，而评论主语则倾向于话题。她对新闻评论主语的“话题化”功能进行了分析，认为新闻评论语句的主语有状态化、抽象化、对比化、提引主观参与等四种功能。

中国地质大学（武汉）新闻系的肖锋教授、尚媛媛老师谈到，新闻评论要讲求语言风格，像范敬宜的作品那样做到缘事而发、寓理于事、目光四射、动人心弦、反应敏捷、针对性强，才能赢得受众，取得良好传播效果。

华中科技大学新闻学院讲师顾建明对中美新闻评论的立论方法进行了比较分析，结论是：中国的新闻评论写作的立论多在“纲”上下功夫，即着眼“大局”，讨论精神、原则与方针；而且多以政治尺度来评价对象，正面阐扬精神、方针与反面批评不良倾向并行。美国新闻评论写作的立论多在“目”上下功夫，即关注个体事件，批评具体行为、措施与方案；而且多以人性尺度来评价对象，以指摘

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为主。两种立论方法的分野，根由于两国不同的社会制度与文化传统下不同的新闻评论观念。

华中科技大学新闻学院广电系主任、何志武副教授从新闻评论参与构建公共空间的角度出发，提出“正方对反方”的模式已经广泛被媒体评论板块广泛采用，这一模式将冲突性的言论同时登出，还原了冲突性的言论景象，是我国媒体公共意见平台的成熟标志。

《新闻战线》总编辑杨良化对于评论的作用与地进行了思考，认为在社会发展日益多元化的阶段，人民群众迫切需要通过媒体言论进行交流、探讨，新闻评论对于启发民智尤为重要。在引导社会科学发展、构建和谐社会的过程中，评论也应当发挥重要的作用，居于舆论引导体系的核心。

评论实践在探索中进行

当下新闻评论整体繁荣的形势，得益于全球化进程中的中外交流，得益于中国政治民主进程的推进，也得益于新闻评论工作者的努力探索与不懈实践。今日看似水到渠成的新闻评论盛景，是由新闻评论学术界与实务界闯出来、干出来的。

《嘉兴日报》作为一家地市级党报，今年3月份开全国新闻媒体风气之先，以高薪面向全国招聘了5名评论记者，3月5日在头版推出“嘉兴时评”专栏，追求“第一时间发现新闻，第一时间发表评论”，开始了探索评论记者工作机制的历程。《嘉兴日报》社社长、总编辑张扣林向与会代表介绍了他们的积极探索。该报对评论记者工作机制主要有三个方面的期盼：第一，“让评论走出书斋”，积极实践“三贴近”要求，重树“没有调查就没有发言权”的优良传统。第二、以采访调查的深度成就评论的高度，振兴党报新闻评论真正的权威性，使党报新闻评论成为“有价值的独家思想”。第三，探索一种可持续的新的评论写作方式，一种新的部门工作方式。为此采取了四种策略——本地化策略、“调查式评论”策略、跨文体写作策略、跨部门联动策略。

新华社高级编辑徐兆荣阐发了《嘉兴日报》建立评论记者工作机制的探索意义，对《嘉兴日报》与华中科技大学紧密合作、用机制确保记者深入实际调查采访、以考核激发人人都来写评论、通过写评论提高全体记者的素质的做法表示赞赏。他认为，《嘉兴日报》在集聚人才、建设队伍、建立机制等方面，先行迈出了扎实的一步，已然夺得先手，占住先机，相信必有进一步的辉煌可以呈现，对

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中国新闻业界乃至新闻教育界、学界的启示意义毋庸置疑。

《佛山日报》时评版《观察》主编田继贤介绍了该报追求职业化的专业化写作的发展路径。“职业化的专业化写作”首先体现为主体作者的职业性。《观察》强调版面主体文章主要由本报自己的专职评论员撰写，本报评论员撰写的文章占到了《观察》所发主要文章的半数以上，构成了《观察》的核心主体。所谓的“专业化”并非意指诸如经济学、法学、社会学等等某一学科、某一领域的专业化，而是指“时评写作”本身的专业化。这种专业化可以说是激烈的报业市场竞争的必然要求，即引入观点竞争理念，追求不仅追问法理的当然，而且关注历史的实然的价值判断。

南昌大学人文学院新闻系主任助理王卫明向大会发布了他对《法制晚报》评论版的研究成果。《法制晚报》评论版是我国都市报评论版近年发展的一个缩影，折射出我国都市报评论版的当前走向——继续稳健，走向多元，更加贴近读者。他认为正是多元、稳健、贴近这三大要素成就了《法制晚报》的评论版面。多元体现在栏目设置、观点声音、作者来源等三个方面，为了做到稳健则走起了“少谈些主义，多谈些问题”的技术型评论路线，为了贴近市民主要诉诸两个途径，一是话题本身贴近——讲都市话题，二是话题本身虽不是纯粹的都市题材、市民话题，但评论角度贴近市民读者，为市民利益鼓与呼。

《新华日报》社评论部李扬副主任近年来在新闻评论上屡获大奖，《警惕“专家观点”成为“利益俘虏”》一文更是荣获第十六届中国新闻奖一等奖。他援引新闻界前辈范敬宜的观点，认为新闻工作从传播内容上可分为两类：一类是所谓“规定动作”，是指围绕党和政府的中心任务、政策方针等所作的规定性宣传；“自选动作”则是指从新闻规律出发，针对新闻事实及时作出反应的自主性报道。他认为，作为城市党报的旗帜和灵魂，新闻评论必须着眼于“规定动作”与“自选动作”两个方面进行创新创优，不仅让“规定动作”准确到位、可读耐读，而且使“自选动作”与时俱进、出彩出新，不断增创城市党报评论的新优势，不断强固城市党报的核心竞争力与公信力。

安徽《滁州日报》副总编王清提出，接近性是新闻评论生命价值的具体凸现，平等性是新闻评论传播价值得以实现的有效途径，亲切性是检阅新闻评论社会效果的必然诉求，为此对新闻评论具体操作提出了“接近些，平等些，亲切些”的

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要求。

《石家庄日报》编委委员苑晓申认为新闻评论务求“快”和“深”，而要做到这一点要求新闻评论者注重学习，具备深厚的知识储备和敏锐的反映能力。

香港的媒体也高度重视新闻评论，并呈现出多元化的观点，当然香港特区政府也会实施舆论引导。香港凤凰卫视时事评论员何亮亮的介绍开拓了与会者的视野，引起了大家对评论实践走向的思考。

评论前景在交流中明朗

当前新闻评论工作还有哪些不足？中国新闻评论工作发展的强大推动力在哪里？与会代表对此进行了交流探讨。

《人民日报》副总编辑米博华指出，新闻评论工作者不是自由撰稿者，也不是只发表自己的意见就够了，而是要集思广益，让更多的人参与到改革发展的进程中来，反映更多人的意见和呼声。评论工作者要有高度的社会责任感，观察社会，研究问题，使评论真正起到引领舆论、启发心智、鼓舞人心的作用。

中国记协书记处书记顾勇华认为，未来的新闻评论发展要像《嘉兴日报》那样创新工作机制，提升评论时效，新闻评论写作在战术上要又快又好，这是一种写作能力，而在战略上要又好又快，这是一种把关能力。

暨南大学新闻学院教授曾建雄给出了“城市党报评论也要追求大家之作”的观点。城市党报的评论工作者要不断提升自我素质，加强知识积累，开阔视野，尽量避免地域限制，多出精品，满足读者对高质量评论的需求。

复旦大学新闻学院院长赵凯教授提出，新闻评论要谨防评多论少，新闻评论不是简单的非黑即白的判断，而更需要用足评与论结合中呈现出来的巨大逻辑力量。

浙江省记协主席马雨农提出，城市党报要在与群众的互动交流中促进形成共识，提高实效性。

徐兆荣高级编辑倡言要像《嘉兴日报》那样，通过引入评论人才的“鲇鱼”以及评论记者工作机制的建立，鼓励报社编辑部和其他部门的记者都来写评论、出好稿，以达到提高整个报社采编人员素质，进而提高报纸质量和水平，提升媒体的“思想竞争力”。

复旦大学新闻学院教授黄芝晓谈到，提升党报评论的权威性和公信力，首先

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需要坚持评论的准确性，进行深入的调查；其次要重视群众对问题的意见，比如要重视网络上的民意。另外，评论员要加强学习，积累知识，为理性分析奠定坚实的基础。

中国人民大学新闻学院涂光晋教授提出，要破解当前新闻评论中存在的选题雷同、质量良莠不气、失实风险和写作模式化问题，走出贩卖观点的误区，追求独到的观点，开创出媒体评论的“原创性作品+跨媒体作品”、“随动式交锋+报网互动式争鸣”、“原媒体生存+跨媒体生存”的局面。

中国新闻史学会副会长、华中科技大学新闻学院吴廷俊教授指出，作为当代的新闻评论人，首先是要有责任感，要有对社会、人民、历史负责的精神，必须是有感而发，否则写不好言论。另外，新闻评论人要有独立精神和批判精神，见别人所未见，言别人所未言，言别人所不敢言，言别人所不能言。

《解放日报》理论评论部主任周智强认为，党报要体现政治主张，不能因此而变得大而空，面目可憎，要对党报评论进行分层，合理调配不同功能性产品，对不同产品的功能、定位、语言风格等进行细致、具体的分类，以最大限度地扩大读者群和社会影响力。

党报的新闻评论是政治话语、严肃风格，如何体现出评论的灵动？《南方周末》评论版主编鄢烈山的答案是：兼容政治话语和民间话语。党委政府要传达立场、精神，但也不希望是生硬灌输，语言要生动活泼。在能够完成职务行为的同时，又能融汇个人见解，保持个性风格，这是比较难的，但也是一个优秀党报评论员应该达到的目标。

《北京青年报》评论部主任张天蔚谈到，评论如果不能真正影响社会的发展，不能告诉受众社会发展的真实情况，提供不了受众需要的最硬的观点，那么评论将 变成可有可无的需求。前一个问题，随着专业人士不断补充进来，问题将得到解决。解决后一个问题还有一定的困难，需要评论界的更多努力。

华中科技大学新闻学院院长张昆教授认为，评论已经成长成为报刊事业发展的新的生长点。党委机关报、新型市民类报纸，都要把评论作为核心竞争力、重要品牌精心经营。

评论的空间到底有多大？鄢烈山认为，现在的评论空间比以前已经大了很多，评论的范围更加宽广，但还需要进一步去拓宽。吴廷俊教授提出，不要过低

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地估计有关部门、有关领导的心理承受能力，做到敢言，同时也要善言。

《绍兴日报》社总编辑鲁兰洲谈到，目前的评论要对经济改革方面的深层次的问题加以关注，要帮助读者理解经济运行的复杂性以及改革的艰难。经过较长的时间，评论记者要形成一个比较鲜明的风格，以创立媒体内容产品的品牌。

华中科技大学新闻评论研究中心主任赵振宇教授对学界与业界的互动寄予热望。他说，如果媒体人都来关注高校，高校也关注媒体，这样，中国的评论就一定能做好，中国的新闻也能做好。希望有远见的新闻媒体老总能和有远见的新闻学院院长握起手来，推动理论与实践的互动，推动新闻评论的健康繁荣发展。

（赵振宇 邓辉林）

评论中心专访

“用新闻传播知识服务于社会”

——访华中科技大学新闻评论研究中心主任赵振宇教授

邓辉林(华中科技大学新闻学院博士生)

主人公小传：赵振宇，辽宁人，满族。现任华中科技大学新闻评论研究中心主任、新闻学院新闻媒体研究所所长、教授、博士生导师。主要社会兼职有武汉市人民政府咨询委员会特邀高级研究员、武汉市社会学会副会长、武汉市杂文创作委员会副主任。曾任《长江日报》理论评论部主任、《文化报》总编辑、高级编辑，有多篇作品获全国和湖北省好新闻一等奖、特等奖，三次策划的报道和活动受到中宣部的表扬，主持国家和省级课题多项，在内地、香港和台湾多所高校、媒体作过演讲。出版《奖励的科学与艺术》、《神奇的杠杆——激励理论与方法》、《应用新闻论》、《与灵魂对话》、《现代新闻评论》、《新闻传播策划导论》等多部著作，即将出版国家社科基金课题结项成果《程序的监督与监督的程序》。

从事新闻评论实践，他热情满怀，即使在从实务界转入大学任教后仍然笔耕不辍；从事新闻评论教学，他不懈探索，办起全国大学首个新闻评论团、首届新闻评论班、首家新闻评论研究中心，发表了一批新闻评论理论文章，出版新闻评

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论学专著，并走出了大学与媒体互动开展人才培养、理论研究的教学新路。

他就是华中科技大学新闻评论研究中心主任赵振宇教授。近日，这位新闻评论实践行家、理论专家，抽空接受了笔者的专访。

新闻评论是构建公共空间的有力支点

记：赵老师，听说您工作特别忙，忙于教学、科研，还有好几个兼职，最近又组织召开了新世纪第三届新闻评论高层论坛，能为我们介绍一下这次论坛的情况吗？

赵：很高兴接受你的采访。这次新世纪新闻评论高层论坛是由华中科技大学新闻评论研究中心和《嘉兴日报》社、《新闻战线》编辑部于2007年11月联合主办的。来自中宣部、人民日报、新华社、中国记协、浙江省委宣传部、浙江省记协、《光明日报》、《中国青年报》、《解放日报》、《广州日报》、《南方周末》、香港凤凰卫视、中国人民大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、暨南大学等数十家单位的新闻评论界专家、学者、高校研究生、嘉兴日报编辑部人员共计约200人参加了会议。《人民日报》副总编辑米博华、中国记协书记处书记顾勇华等同志在会上就党报新闻评论工作的重要作用、党报新闻评论工作者的政治素质等问题做了讲话。来自媒体和高校的代表们围绕新形势下如何做好党报评论和搞好评论教学进行了广泛地交流。这是一次媒体与高校的互动，实践与教学相长的有意义的聚会

记：请您谈谈对新闻评论功能的见解。

赵：我曾经从新闻传播、社会发展和人的认识论等三重视野来感悟新闻评论的功能。在新闻学视野中，新闻评论传递的是观点信息，满足受众对事实性质、成因、影响等信息的深层需求，这是新闻评论最基本的功能；在社会发展视野中，新闻评论提供讲坛，保障公民的言论自由权利，提供平台，为建构公共领域创造条件，构建良好舆论环境，促进和谐社会建设，实现其促进社会进步的社会功能；在人的认识论视野中，新闻评论源于感性认识又上升到理性认识，从而表达作者的理性观点，由此实现其提高人们的认识能力的功能。

新闻评论的根基是理论。当今新闻评论在媒体上渐趋繁荣，说明整个民族的理性程度越来越高。我相信，包括新闻评论在内的各种促进社会理性提高的因素得到充分发展，对于提高整个民族的素质，特别是思辨能力和理论色彩很有好处。

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势，坚持以人为本，逐步扩大民主。尽管还存在一些问题，还可能出现波折，但我们可以秉持科学精神、民主意识、独立品格、宽容胸襟，来促进问题的解决。这么多年来，我也是这样要求自己和培养学生的。

记：请您对初涉新闻评论者说一段鼓励的话。

赵：我不同意培根“知识就是力量”的观点，而是认为知识只有经过转化才能成为力量。我也不同意先做人后做事的说法，而是要在生活中做人，在做事中做人，在做学问中做人。与大家共勉的话是——做一点自己能够做、做得好的事，坚持不懈地做下去。

学术研究

新闻学院师生近年在学术刊物上

发表有关新闻评论的学术论文

赵振宇：《再接再厉，搞好新闻评论特色教育》，载2006年第9期《新闻战线》； 赵振宇：《积极探索建立“评论记者”工作机制》，载2006年第11期《新闻战线》； 赵振宇 湛慧：《时评：凸现本报特色的有效方法》，载2007年第7期《新闻实践》；

赵振宇：《关于建立“评论记者”工作机制的再思考》，载2007年第 7期《国际新闻界》；

赵振宇 王婧：《今天，我们该怎样做电视评论 ——由<央视论坛>的停播说起》，2007年10月提交第二届中国广播电视学研究年会；

何志武 杨怡：《正方VS反方：搭建公共意见的平台》，载2007年第11期《新闻战线》；

顾建明 冯丽娟：《现象化与事件化 ——中美评论选题风格的歧异》，载2007年第9期《新闻爱好者》；

顾建明：《中美新闻评论选题方法的比较分析》，载2007年第3期《新闻大学》； 顾建明：《中美新闻评论立论方法的比较分析》，载2007年第10期《新闻爱好者》；

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吴廷俊 陈栋：《言论建设应与报纸地位相适应 ——长江日报改版一周年言论分析》，载2006年第8期《今传媒》；

张淑华：《论评论符号权力的生成与“公民写作”期待》，载2006年第5期《郑州大学学报》；

吴麟：《新闻媒体与公共领域构建》，载2006年第9期《西南民族大学学报》； 何秋红：《抒情性因素在新闻评论中的体现》，载2006年第6期《今传媒》； 雷辉：《于右任的政论特色分析》，载《西北民族大学学报》2006年第6期； 徐剑桥：《垃圾广告泛滥 ——主流文化在武汉公交上失势？》，获2006年湖北省新闻奖（网络评论）一等奖；

李鹏：《让更多更好的“评论记者”闪亮登场》，载2007年第3期《青年记者》； 苏蕾：《“评论记者”工作机制的探索 ——〈嘉兴时评〉百天调查》，载2007年第2期《新闻与信息传播研究》；

陈聆希：《关于新闻评论受众的几个问题》，载2006年12期《湖南文理学院学报》；

陈瑜 程莉：《新闻评论的多元化特征 ——以工人日报“有话直说”为例》，载2006年第5期《新闻三昧》；

陈奕：《你说话，你评论 ——以长沙晚报“你说话吧”管窥当前报纸评论的新趋势》，载20007年第2期《新闻知识》；

陈栋 王丽明：《不要迷失了电视的思想张力 ——解析电视新闻评论的“重述轻评”现象》，载2006年第9期《声屏世界》。 （许路阳）

教学改革研究

自2005年开始，华中科技大学研究生开始全面实行两年制培养方式；2006年秋，学校实施《研究生学业助学金管理办法》。这些改革举措为研究生教学吹来了新风，也带来了问题和矛盾。为此，赵振宇老师将教学实际中存在的问题引入新闻评论课课堂，于2007年4月17日和10月23日分别组织了“研究生培养机制研讨会”和“学制缩短了，研究生的业务课该怎么上”等两次研讨会。同学们相互辩论，既讨论了现实问题，又锻炼了自己的评论能力。研讨会邀请了新闻学院、研究生院、校内媒体和湖北日报、武汉晚报、楚天都市报、武汉晨报等新

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闻单位的相关代表参加，与同学们交流。与会媒体代表对讨论会作了报道。 （许路阳）

中心邀约

2006年4月28日，华中科技大学新闻评论研究中心成立，现在送到您手中的这份简报，是中心成立以来的一份工作小结。

中心的成长、发展，需要您我的共同呵护，尚在襁褓中的新闻评论研究中心，期待您更多的关注。我们真诚地希望这份简报能够真正成为业界、学界交流的一个平台。如果最近出版的评论著作、发表的评论研究论文打动过您；如果最近媒体的哪篇（类）新闻评论触动过您；如果对最近发生的新闻事件您有话要说；如果您对我们的工作有好的建议，请联系我们。我们在此向您表示衷心的感谢。 联系地址：

湖北武汉珞喻路1037号华中科技大学新闻与信息传播学院 新闻评论中心信箱收 邮编：430074

联系电话：（027）87543520 王维真 老师 E-mail：zzybox@163.com

新闻评论中心，您我心灵的港湾。

报 送：学校有关部门 部分高校新闻院系、新闻媒体评论部

发：学院各部门

责任编辑：邓辉林 许路阳 印数：160份

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