《有趣的半圆形》教学设计资料

《有趣的半圆形》教学设计

【教学目标】：

知识目标：通过对半圆形的设计（把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象），激发学生的丰富的想像力。

技能目标：通过描画和添加的表现手法，能设计制作出平面的和立体的半圆形玩具。

情感目标：教育学生要留心观察身边的事物，鼓励学生要敢于大胆尝试。在互相合作的过程中增强学生们的友谊观念。 【教学重点、难点】：

激发学生丰富的想像力，能把半圆形进行添加、组合，设计制作出各种不同有趣的半圆形玩具。 【教学准备】：

师：半圆形的纸若干张、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、剪刀、胶水等

生：油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 【教学方法】： 谈话法、讲授法 【教学过程】： 上课！小朋友们好！

小朋友们！你们都玩过积木吗？

玩过呀！小明家的积木们昨晚为了一件事争论了一宿。

你们想知道他们是为什么争吵吗？

因为各种形状的积木都说人们在生活中最离不开自己。长方形、正方形、圆形、三角形都说自己能变出很多东西，它们都取笑圆形，说它什么也变不出来，半圆形哭了整整一夜！那小朋友们！你们想不想帮帮半圆形呀？

那我们今天就帮助半圆形变一变，看它都能变成什么？ 半圆形,（点击）就是一根直线和一根弧线组成的！矮矮胖胖的！很可爱！那小朋友们想一想，在我们生活中的哪些地方藏着半圆形呢？把你找到的半圆形说给大家听听，

这位小朋友你来说！ 半个西瓜半圆形的， 你来说说！有的小桥是半圆形的！

最后一位女同学你来说！我家电脑的音响是半圆形的！ 你再来说说！雨后的彩虹是半圆形的！ 小朋友们说的都很好！你们都是善于观察的好孩子。

那你们想知道老师都找到了什么吗？请仔细观看屏幕，指出图片中的半圆形吗？

（点击）这是一把扇子，这个扇子哪里有半圆形， 你来说！扇子的扇面是半圆形。 （点击）这个烧水壶呢？

这位穿红衣服的小女孩你来说！壶身是半圆形的。 （点击）那这把伞呢？

这位男同学你来说！雨伞撑开后是一个大的半圆形！

（点击）这是什么？哦！是蘑菇呀！蘑菇头也是半圆形！

（点击）这是一辆小汽车！车身也是半圆形！

（点击）这是一顶漂亮的小帽子！对了！帽子也是半圆形的！ 我发现小朋友们都是细心的孩子，你们这么棒，我相信你们一定能帮半圆找回自信。

现在老师要请小朋友们玩个游戏！游戏的名字就叫“寻找半圆形，（出示图片）

（点击）这幅图哪里有半圆形！

你来说！楼顶红色的地方师半圆形。说的真好！请坐 （点击）这幅图呢？

这位女生你来说！哦！你说马路上的拱起灯架和后面的高楼都是半圆形的！你真是个善于观察的孩子！

（点击）这幅呢？最后一位男生你来说说！哦！花坛是半圆形的！

（点击）那这幅呢？你来说说！哦！车标志下面的出风口是半圆形的！说的真好！请坐！

小朋友们！你们都是火眼金睛！看来半圆形在我们的生活中是无处不在。那你们知道吗？半圆形经过改变还能变出漂亮的图案。

（教室示范）现在老师要变一个小魔术！先剪出一个半圆形！半圆形是一条直线和一条弧线组成的！然后剪出一个圆圆的眼睛，在剪出一个大大的尾巴！给他粘上鳍和大大的尾巴！！在身上画上花纹！贴在背景纸上！

看！老师变出了什么？是一只漂亮的金鱼呀！ 其实像老师这样，一个半圆形经过简单的变化，就能变出很多有趣的图形，现在就跟老师一起去看看都变出了什么？

（点击）半圆形组成的小树！ （点击）半圆形组成的啄木鸟！ （点击）半圆形组成的小乌龟! （点击）组成的仙人掌 （点击）组成的螳螂 （点击）组成的七星瓢虫 （点击）组成的小鹦鹉 （点击）还有小白兔

怎么样！小朋友！好玩吗？刚才这些都是电脑图片！那你们想不想看一看其他小朋友是怎么做的吗？现在我们就伴随这优美的音乐一起去欣赏一下吧！

（点击）出示图片

好！现在请小朋友们看看这些作品！想想，他们是用什么方法完成的

你来说！他们用了绘画的方式完成的！

谁有补充！好！你再来说一说！他们还用了剪纸、粘贴的方法！恩！你说的真好！

最后一位女生！你来说！哦！他们还用了拼图的方法！ 哎呀！小朋友们真是太聪明了！

那你们想不想也试一试！把一个小小的半圆形在你们的手中变成可爱的形象呢？现在就请先小组讨论、然后完成一个作品！

注意作业要求！

1、选择一种你喜欢的方法，对半圆形进行添加、拼贴，使它变成一个有趣的形象。

温馨提示！如果你用到剪刀、小刀等锋利工具，请注意安全。把剪下的边角料归纳好！保持教室的整洁！

好！小朋友们都已经完成了创作！哎呀！看看我们的小设计师们，你们的作品真是太棒了，谁能来介绍一下自己的作品。

（点击）你先来说说把！你是用绘画的方法！把半圆形变成了

一直小白兔！你画的真好！你们看这只小白兔是不是很可爱呢？ （点击）这位女生你来说说！哦！你是用剪贴的方法，把半圆形变成了热带鱼。看这两只小鱼就像真的一样！

（点击）最后一位男生你来说说！你把半圆形变成了小汽车，你为什么要变成小汽车呀！哦！因为你喜欢汽车呀！原来你把你自己的爱好给变了出来！请坐！

（点击）这位女生你来说，你用的是拼图的方法把半圆形变成了小鱼，这个办法真好！让其他图形和半圆形合作！这样更有利于他们之间的友谊！你真是个有想法的孩子！

（点击）第一排的女同学你来说，你用的是绘画和粘贴的方法，把半圆形变成了一只小蜻蜓，你画的真好！

（点击）这位穿红衣服的男生！你来介绍一下你的作品，你把半圆形变成了一只大七星瓢虫，这只七星瓢虫很有特点，你很有想象力！请坐

（点击）你的手举得真么高！那你来说吧！你是用粘贴打完方法吧半圆形变成了太阳、云彩、小树、还变成了小草和花朵！哎呀！变出了这么多的东西呀！你真是一个神奇的小魔术师！

（点击）这一幅是谁的作品呀？哦！ 是你的呀！你把半圆形变成了小风车！大家看这幅画的颜色搭配的多么鲜艳！让人眼前一亮！你真是一个有童趣的孩子！

（点击）这位男生你来说说！你把半圆形变成了小刺猬呀！画的真好！五颜六色的！小刺猬身上插满了小果子！你的创意真不错！

同学们，我们今天用自己的双手帮半圆形找回了自信，它非常感谢你们。生活中的任何事物都有它们各自的作用，你们看，我们这节课就给半圆形变了好多样子呢！你们觉得这节课有趣吗？其实！只要我们动手动脑，就可以创造出许多美的东西！

（点击）这位穿红衣服的男生！你来介绍一下你的作品，你把半圆形变成了一只大七星瓢虫，这只七星瓢虫很有特点，你很有想象力！请坐

（点击）你的手举得真么高！那你来说吧！你是用粘贴打完方法吧半圆形变成了太阳、云彩、小树、还变成了小草和花朵！哎呀！变出了这么多的东西呀！你真是一个神奇的小魔术师！

（点击）这一幅是谁的作品呀？哦！ 是你的呀！你把半圆形变成了小风车！大家看这幅画的颜色搭配的多么鲜艳！让人眼前一亮！你真是一个有童趣的孩子！

（点击）这位男生你来说说！你把半圆形变成了小刺猬呀！画的真好！五颜六色的！小刺猬身上插满了小果子！你的创意真不错！

同学们，我们今天用自己的双手帮半圆形找回了自信，它非常感谢你们。生活中的任何事物都有它们各自的作用，你们看，我们这节课就给半圆形变了好多样子呢！你们觉得这节课有趣吗？其实！只要我们动手动脑，就可以创造出许多美的东西！

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