浙江省台州市天台县始丰中学八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots导学案

Unit 7 Will people have robots 课题:Unit 7 Will people have robots? SA1a-1c 课型 听说课 学习目标：1.熟记运用以下单词：will, robot, everything, paper, use； 2. 能掌握以下句型：(1) There will be more pollution. (2) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there won’t. 学习重点：学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测； 预习导航 任务1. 根据1a，试一试你能翻译出下列各词吗？(展板一) 在电脑上 ___ 在纸上 __ __ 在家学习 ___ _ 活到200岁_ ___ 任务2. 全班共同讨论1a对未来的预测，展示发表自己的观点。讨论出可能性最大的预测，评比最佳预言家；(展板二) 任务3.看图画，根据1a完成下列情景对话；（展板三、四） 1.A:你认为人们将会在家里拥有机器人吗？ B:是的，他们会的。我认为每个家庭都会有一个机器人。 A: B: ___________________ 2.A:小孩子们去上学吗？ B:小孩子们不会去学校。他们呆在家里通过电脑学习。 A: B: ___________________ 任务4. 对子组练习对话。 对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两人一组自由讨教与学随笔 论。讨论时可借助如下对话形式： (1)A: Will people use money in 100 years? B: Yes, they will /No, they won’t。 (2)A: Will there be one country? B: Yes, there will./ No, there won’t. 课堂学习导航 ? 课堂活动 Task 1: 师生、生生操练 A: will people use money in 100 years? B: No, they won’t. Everything will be free. Will people live to be 200 years old? A: Yes, they will. 语言点导学 1 探究一 （展板五） 观察与思考： 观察听力训练1b中所填词汇，结合1a中预测未来的句子，请你来总结： (1) 表示将来发生的动作或情况应该用___ +____________来表达。其否定形式为___________+____________。你能写出它的疑问句式吗？_______________________ (2) There be 句型的一般将来时结构为______________________。 The weather is (更好) than it was yesterday. 探究二（展板六） 我们用___________时态对将来进行预测，其结构为________________。当我们说“将会有??”时，我们用_________________。 梳理小结 达标反馈 (一)．基础训练 单项选择 （ ）1. The next time you see Nikos, he _______sixteen years old. A. will be B. is C. was D. will （ ）2.Margot _______computer science last year. A. studies B. studied C. will study D. is studying （ ）3.In ten years, John _______an astronaut. A. is B. will be C. was D. will （ ）4.How many people _______there fifty years ago. A. will B. were C. are （ ）5 In AD 20 000,what_______the world be like? A. is B. will C. was (二)．拓展提高 句型转换 根据后面的要求改写句子 1.I think there will be robots in their homes.(改为一般疑问句，并作肯定回答) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.Kids will go to school in 100 years.(改为否定句) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ D. will be 教与学随笔 教与学反思 D. are

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课题: Unit 7 Will people have robots? SA2a-3c 学习目标：1. 熟练掌握以下单词：fewer, less, pollution； 2． 熟练运用本课词汇以及句型描述将来发生的事； 学习重点：学会运用“more, fewer, less”比较多少。 预习导航 任务1.预习P50， 试一试你能翻译出下列各词吗？(展板一) 空闲时间 _______ __ 更少的人 ______ _______ 更严重的污染 _____________ 更少的树木 ____ ______ 更拥挤 ______ ______ 在危险中 _____ ___ ____ 在世界上 ____ _______ 在某方面出力/做贡献______ __ _____ 教与学随笔 3

课型 听说课+语法课 任务2. 听录音，根据P101，完成下列句子（展板二） Ms. Steen: OK, now I want to hear everyone’s predictions about the future. Girl 1: Well, I think there will be ___________ ___________. Ms. Steen: More people? OK. What else? Boy 1: I think that there will be ___________ ___________ ___________. Ms. Steen: I hope not! Girl 2: Well, I think there will be ___________ ___________. Ms. Steen: You do? Girl 2: Yes, people will use the subways more. Ms. Steen: That’s a great idea. Let’s hear another prediction. Boy 2: There will be ___________ ___________. Ms. Steen: That will the earth! Girl1: I think there will be _______ _____. I think cities will be really big and crowded. 课堂学习导航 ? 课堂活动 Task 1: 师生、生生操练 听2b录音，选出你所听到的预言。(听录音之前，首先浏览2b各句，明确其含义。 Task 2: 参照2c，根据2a和2b分小组编对话。 ? 语言点导学 探究一 （展板四） 观察与思考：请你来总结一下fewer/less/more的用法： (1) fewer译为______，是______的比较级，修饰___________(复数/不可数) 名词。 (2) less译为_______，是__________的比较级，修饰______ (复数/不可数)名词。 (3) more译为______，是_______或______的比较级，修饰_____(复数/不可数)名词 探究二 （展板五）

That sounds bad! 听起来很糟糕！ 本句为“主语+系动词+表语”结构。其中sound为系动词，意为 ，其后要接形容词作表语。 梳理小结 ? 达标反馈 (一)． 基础训练 用less/fewer填空 1.I earn _______ money than my sister. 2.There are _______ cars parked outside than yesterday. 3.We have _______ students this year than last year. 4.You should smoke _______ cigarettes and drink _______ beer . 5. We want to finish the work with ________ money and ____________people. 6. There will be _________cars and _________ pollution. (二)．拓展提高 单项选择 （ ）1. There is_______ meat but_______ cakes on the plate. Please have one. A. a little; a few B. a few; a little C. few; little D. little; a few （ ）2. There is very _______on this street. A. few traffics B. little traffics C. few traffic D. little traffic （ ）3. —What is your favorite 21st century prediction?—I predict there will be _______leisure time. A. many B. few C. fewer D. less （ ）4. —In AD 2050,what will the world population be? —I think cities will be really big and crowded because there will be a lot _______people. A. much B. more C. many D .less （ ）5.—Will they be more people in the future? -- No, . There will be fewer people. A. there is B. there isn’t C. there will D. there won’t （ ）6.--I’m leaving for the exam, Mom. -- Well, be sure to get ready. A. something B. anything C. everything D. nothing 课题: Unit 7 Will people have robots? SB 1a—1e 课型 听说课 教与学随笔 教与学反思 4

学习目标：1、熟练掌握词汇：astronaut, rocket, space, space station, fly, took, moon，take the train； 2、熟练掌握以下句型：(1) What do you think your life will be like in ten years? (2) Where will you live? 学习重点：继续学习will表将来的用法并能熟练运用will句式对未来进行预测。 预习导航 任务1. （展板一） 根据自己的实际情况完成下列表格。 How did you get to school five years ago? How do you get to school now? Where did you live five years ago? Where do you live now? What will your life be like in ten years?(职业) 任务2. （展板二） 朗读la单词，理解其汉意，并按照职业、交通工具、居住地点进行分类，完成表格。 课堂学习导航 ? 课堂活动 Task 1. 师生、生生操练（展板三） 利用头脑风暴，收集有关职业和交通工具的名词。 Job:_________________________________________________________________ Transportation:________________________________________________________ ? 语言点导 探究一 （展板四） 观察与思考：请你来总结： 谈论他人上班或上学的交通方式应该用什么句型？请用三种时态形式表示出来。 一般过去时：-_______ _________you get to school? -I _________(take)the train to school. 一般现在时：-_________ _________you get to work? -I_________(get)to work by bike. 一般将来时：-_________ _________you get to work? -I_________(fly)to work. 探究二 （展板五、六） 谈论他人居住地点应该用什么句型？请用三种时态形式表示出来。 一般过去时：-_________ _________you _________? -I_________(live) in an apartment. 一般现在时：-_________ _________ you _________? -I _________(live)in a house. 一般将来时：-_________ _________you _________? –I_________(live)on a space station. ? 梳理小结

教与学随笔 教与学随笔 5

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