人教部编版二年级上学期语文课文(三)第9课《黄山奇石》同步练习

人教部编版二年级上学期语文课文（三）第9课《黄山奇石》同步练

习

班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)

一、积累运用 1.看拼音，写词语。

yóu qí

fān gǔn

jù shí

zhù míng

________

________

________

________

yán shí

qí xíng guài zhuàng

xiù lì shén qí

fēng jǐng qū

zhǐ lù

________

________

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________

________

________

2.查字典填空。“闻名”的“闻”字，部首是________，再查________画，字典里的解释：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④名声；⑤姓。

“闻名”应该选第________种解释。“新闻”应该选第________种解释。

3.选字填空。

壮状

①各种奇形怪________的岩石正等着你去给它们起名字。

②气势雄________的骏马奔腾在一望无际的原野上。

4.选择合适的词语填空。

（1）秀丽美丽壮丽①我们热爱祖国________的山河。

②那里景色________神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

③我的姐姐是一位温柔、________的姑娘。

（2）闻名著名①中外________的黄山风景区在我国安徽省南部。

②不用说，这就是________的“金鸡叫天都”了。

5.按要求写词语。

①反义词。

著名──________ 危险──________ 陡峭──________

②近义词。

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秀丽──________ 尤其──________ 神奇──________

6.照课文内容填空。

在一________ ________山峰上，有一只“猴子”。它两只________ ________着腿，________地________在山头，________着________的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远________去，真像一位仙人________在________山峰上，________着手臂________向前方。

7.课文整体梳理。

把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。

①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石

________——________——________——________——________ 二、阅读理解 8.重点段落品析。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________

（1）给文中的最后一句话加标点

正等着你去给它们起名字呢________

（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？

（3）文中省略号的作用是________。

（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？

9.课外阅读。

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祖国山河多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

（1）小朋友从车窗里看到了什么美丽的景色。

（2）田野好大好大，大得________；

山好高好高，高得________；

水面好宽好宽，宽得________。

三、综合题 10.连词成句，并加上标点符号。

①真奇石黄山的啊美

②我们小船小河边在发现了一只

11.给下面的句子加标点符号。

（1）黄山风景区在我国安徽省南部________

（2）黄山的怪石多有趣啊________

（3）你去过黄山吗________

（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧________

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