宝塔区北关小学“316工程”督导评估自查报告

宝塔区北关小学“316工程”

督导评估自查报告

按照宝塔区人民政府教育督导室“316工程”督导评估工作的安排，我校高度重视，组织人员对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程普通中小学指标体系》，认真进行自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

宝塔区北关小学创建于1937年，始名为“列宁小学”。 学校占地面积7944平方米，建筑面积7729平方米，现有教师118人，其中省级骨干教师 2人、市级骨干教师 3人、区级骨干教师14人，区级首席教师1人。教学班40个，在校学生3365名，是延安市规模最大的一所省级示范小学。

二、近年来主要工作

（一）办学方向

1、以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规政策，切实规范办学行为。制定了中长期发展规划，每学年度立足实际制定学校工作计划，形成具体的月工作安排，每周一及时召开校委会及全体教师例会，总结上周工作，部署本周工作，分工协作完成既定工作任务。学校各处室部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实施过

程中，做到组织领导到位，实施措施到位，检查督促到位，过程记载到位，保障各项工作完成质量好，效率高。多年来，学校无违法、违纪案件，未出现重大恶性事故。

2、建立、完善教师、学生评价机制，夯实了控辍保学责任。坚持适龄儿童就近入学，按时入学的原则，积极接纳外来务工人员子女和留守学生，不以成绩评价学生，不歧视学生，更无重点班，保证学生按时完成学业，多年来无开除或清退学生现象。

3、学校始终坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的工作思路，遵循“让学生成功，让教师精彩，让人民满意”的办学目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持走可持续发展之路，将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生，不仅追求人人升学，更追求个个成人。为学生一生负责，为社会发展培育复合型、创新型人才。教育教学成果累累，素质教育得到全面发展，先后荣获“全国艺术教育先进单位”、 “全国未成年人思想道德建设工作先进单位”、“国家级现代技术教育实验学校”和“全国德育先进学校”、“延安市教科研工作先进集体”，陕西省少先队工作重点联系学校等100多项荣誉称号。

（二）办学经费和办学条件

多年来，我校始终按照上级要求，严格执行义务教育阶段学校收费政策，将财政拨付的公用教育经费全部投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。“两免一补”这一惠民政策深入到每一位学生及家长心中，让他们感受到了党和国家的关怀。教职工

工资、奖金、福利待遇按时足额发放到位，建立了校务公开制度，每花一分钱都定期公布，按时办理了教职工社会保险，从未开办过收费性补习班和辅导班。

学校占地面积7944平方米，建筑面积7729平方米。近年来，在区委、区政府重视下，在教育局具体指导下和区级各部门的大力支持下，新建了图书室、阅览室、微机室、语音室、劳技室、电子备课室、形体舞蹈室、多媒体电教室、校本教研室、少队部等一部十八室 。同时狠抓了校容校貌建设，多发协调资金38万元，对教学楼进行了外粉，整体美化了校园环境。

（三）教师队伍建设

努力打造一支高素质的教师队伍是我校的一项长期而艰巨的工作任务。为了不断加强和完善师资队伍建设，我们主要从以下几方面入手：

1、加强教师思想道德素质和业务素质建设，大力实施名师工程，培养、推出名师，带动全体教师的业务和素质的全面提升。

2、切实抓好师德师风建设，以《中小学教师职业道德规范》为指导，以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神 。

3、开展师德师风教育专项活动，通过会议、报告、演讲等多种形式开展一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛

围。

4、加强教师队伍的业务知识学习，提高业务水平。学校每学期选派青年教师外出考察学习，不断提高教师的专业素养，为学校教育科研提供智力支持。

（四）学校管理

1、强化领导班子建设。学校领导班子是学校各项工作有序开展的根本保证，建设一支团结协作，领导有方，管理有法，执行有力，敬业勤政，廉洁自律的领导集体是确保本学期教育目标的圆满完成的根本保证。为此，要求班子成员每天早到学校迟回家，做到深入课堂，了解教师，听一遍本年级教师的课，检查一次本年级教师的教案、作业，进行一次专题辅导培训。学校实行民主管理和监督，重大决策集体讨论决定。

2、坚持把德育工作放在首位。学校德育工作机构健全，有一支由德育主任、团队部、班主任、学科教师为骨干的德育队伍。做到了德育工作有计划，有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了丰富多彩的系列德育教育活动。德育处始终坚持以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，坚持“学期有中心，月月有主题，周周有活动”的总体要求，开展好班级活动，努力提高学生的道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。

3、严格财经纪律。坚持后勤工作为教学服务的宗旨，制定

严格的财务管理制度。经费管理规范，定期接受审计监督，无违纪现象。综合统计、财务校产及各项信息资料等档案齐全，记载详实，立档规范。

4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大力度继续开展“平安校园”创建活动，全力抓好综合治理和安全工作。防火、防盗等措施到位并经常性开展安全教育，将安全工作有效地渗透在相应课程活动中，切实普及安全知识，培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力。安全工作组织健全，责任到人，安全制度完善，防火、防盗、用电、值班制度齐全，对突发事件有应急措施和办法，定期排查安全隐患，无重大事故发生。

5、坚持制度管理与人文管理相结合的原则，以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性，建立教师岗位责任制，做到平时考核和年度考核结合，定性考核与量化考核结合，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

6、抓好学校体美音教育工作，开展心理健康教育，提升学生身心素质和艺术素养。

树立“健康第一”思想，开展体育与艺术活动。认真贯彻《学校体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课，坚持上好两课两操，每周安排适量的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间, 围绕“阳光体育运动”的主题开展系列活动，如：踢毽子、拔河、跳绳、手工、校园集体舞表演、乒乓、篮球

等， 让“一校两亮、一人两项”特色教育工作在学校得到全面实施。学生通过参加活动，既满足了兴趣爱好，发展了健康的个性，提高了艺术技能，又增强了艺术修养。

（五）教育教学质量

1、树立“质量第一”的意识，持之以恒，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，充分挖掘学生潜能、鼓励个性张扬，发挥个性特长，使得教学质量和办学效益稳步提高。把教育教学质量提高到一个新水平。几年来，我们的教学成果、教学论文、教学设计、教学课件等多次荣获省、市、区级奖励。六年级教学质量评估二等奖；学校荣获2010年度考评先进集体、陕西省基础教育科研工作先进单位。

2、扎实有效地开展校本培训和校本教研，坚持开展每周教研日活动，从学校实际出发，做到经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差等方面的经验交流研讨活动。把校本教研和校本培训贯穿于教学过程的始终，促进教师教学观念的不断更新。

一是校领导身先士卒，做好表率。在课改实验中，校领导认真做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。学校领导带头听、评课，每学期均在30节以上，真正做到了领导带头学，实验教师跟着学，非实验教师赶着学的良好态势。

二是扎实有效地开展校本教学研讨活动，有力地推动了学校教育教学质量的提高。一是推行公开教学。每人每学期上一节公开课，学科带头人、骨干教师每人上一节展示课。通过听课、评课、写教学反思，重点探究新课程理念下的教学实施，新理念、新教法在课堂中的体现；二是开展课题研究。学校承担的国家“九五”、“十五”、“十一五”重点研究课题顺利通过结题验收，在研究过程中，学校以课题研究为载体，立足教材整合研究班和课堂教学实际，构建了符合学生发展的课堂教学模式，即从创设情景到探究发现，再到实践体验。2011年5月申报的国家级《信息技术支持下的个性化学习研究》课题，校课题组已着手开始实施研究，确保教师人人参与。

三是落实教师“十个一”工程。即精读教育教学理论专著、制作优秀电子作品、撰写教学论文、订阅报刊杂志、记写教学随笔或工作笔记、自觉培养一项专长、带好一个班或一个兴趣小组、作业分析反馈、学法专题指导、学生家访。

四是进行教学评比活动。每学期定期开展一次优质课评比，以及课改案例，优秀教学设计，优秀课件，优秀论文，优秀作业批改的评比活动，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验。

三、存在的问题

1、进一步强化教师队伍建设。

2、进一步美化校园环境，营造良好的育人环境。

3、注重精细化管理，不断提高工作效率。

四、今后的努力方向

1、加强教师思想道德素质和业务素质建设，切实抓好师德师风建设，大力培养名师，推出名师，带动全体教师的业务和素质的全面提升，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。

2、进一步美化校园环境，营造良好的育人环境。一是建成100米的校园文化长廊，打造书香校园，营造良好的育人环境。二是采取得力措施，实施教学区与家属区隔离工程，把教学区与家属区实行封闭，进一步净化教学秩序。三是对教学楼进行粉刷，整体美化校园环境。

3、夯实责任，齐抓共管，创造性开展工作。学校领导班子成员要按照学校整体部署，明确职责，扑下身子、深入一线，深入课堂，了解教师，关爱学生，把全部精力投入到学校管理工作中来，确保本学期教育目标的圆满完成。

回顾过去，成绩斐然，展望未来任重道远。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。我们将以“316工程”评估为契机，严格按照指标要素，以科学发展观为指导，全面实施素质教育，加快构建和谐校园、平安校园、书香校园，锐意进取，谱写北小新篇章。

2011年3月20日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/sjc1.html