专题一走近细胞和组成细胞的分子教师版

更新时间:2023-10-18 09:15:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

歌风中学生物一轮复习活动单 专题一 走近细胞和组成细胞的分子

专题一 走近细胞和组成细胞的分子

第1课时 走近细胞

活动目标:

1.分析细胞学说建立的过程

2.使用显微镜观察多种多样的细胞,说出不同生物类型细胞结构的异同点,认同细胞的多样性与统一性 活动方案:

活动一:理解细胞是最基本的生命系统 1.回顾基础知识

2.讨论:病毒属于生命系统吗?为什么说病毒是生物呢?

答案:病毒不属于生命系统,因为病毒不能独立完成一定的生命活动。病毒必须利用寄主细胞提供的原料、能量和物质合成场所,才能进行增殖等活动。病毒一旦离开活细胞,不再有任何生命活动。但病毒是生物,因为它在宿主细胞内能够增殖。

特别提醒:并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次; 单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。

例1.由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病

率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是 ( B )

A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物 B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内

C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 D.通过细胞分裂进行繁衍后代

活动二:学会使用高倍显微镜观察多种多样的细胞

1. 注意事项:(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,两眼要注视物镜与盖玻片之间的距离,到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。

(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,移到视野中央,然后换上高倍物镜。 (3)换上高倍物镜后,不能再转动粗准焦螺旋,而只能用细准焦螺旋来调节。

(4)观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之则应适当调暗;若视野中出现一半亮一半暗,则可能是反光镜的调节角度不对;若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清,则可能是花生切片厚薄不均造成的。

2. 目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系

1

歌风中学生物一轮复习活动单 专题一 走近细胞和组成细胞的分子

(1)物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近,如H1;反之则放大倍数越小,距装片距离越远,如H2。

(2)目镜越长,放大倍数越小;反之则放大倍数越大。 3. 高倍镜与低倍镜的比较

高倍镜 低倍镜 物像看到细胞视野物镜与载玻片的视野范大小 数目 亮度 距离 围 大 小 少 多 暗 亮 近 远 小 大 4. 显微镜成像特点

显微镜下所成的像是倒立的虚像,即上下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方,实际在载玻片上是偏左下方,要将其移至视野中央,应将载玻片向右上方移动,即物像位于哪个方向,则应向哪个方向移动装片,即 “同向移动”原则。但研究细胞质环流方向时,显微镜下观察到的方向和实际环流方向一致

5. 显微镜的放大倍数

(1)显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积。 (2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 6. 判断污物存在的位置

(1)污物可能存在的位置是:物镜、目镜或装片。

(2)判断方法:分别移动载玻片、物镜和转动目镜,观察污物是否移动,来判断污物所处的位置。

7. 用显微镜观察的方式分为两种:

(1)原色观察:即观察材料不用染色,直接用显微镜观察即可。相关实验有:使用高倍显微镜观察几种细胞、用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。

(2)染色观察:即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有:观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。

思考:分别用什么染色剂?

甲基绿(绿)—派洛宁(红);健那绿(蓝绿);龙胆紫(紫)或醋酸洋红(红)` 例2. 如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

(1)下面描述正确的是 ( D )

/

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

2

歌风中学生物一轮复习活动单 专题一 走近细胞和组成细胞的分子

(2)若乙图是在①×④=100倍的组合下观察到的气孔数,若转换为②×③=200倍的组合下观察到的气孔数为多少个?

(3)若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应如何移动装片?

答案:(1)2个 (2)向右上方移动

活动三:病毒、原核细胞、真核细胞的比较 1.完成下列表格 大小 本质区别 细胞壁 细胞质 细胞核 DNA 遗传物质 无 器 拟核,无核膜和核仁 病毒 最小 无细胞结构 原核细胞 较小 真核细胞 较大 无以核膜为界限的细有以核膜为界限的真正的细胞核 胞核 有,主要成分是糖类和植物细胞有,成分是纤维素和蛋白质的结合物(肽聚糖) 果胶;动物细胞无细胞壁 有核糖体,无其他细胞有核糖体和其他细胞器 有核膜和核仁 细胞核:和蛋白质形成染色体 细胞质:线粒体、叶绿体内 双链DNA或拟核:大型环状裸露质单链DNA 粒:小型环状裸露 DNA或RNA DNA DNA 烟草花叶病构成生细菌、蓝藻、支原体、毒、HIV、SARS病 物类群举例 衣原体、放线菌 毒、噬菌体 2.常见的原核生物及与之易混淆的真核生物 常见的原核生物 细菌:细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字 放线菌:放线菌属、链霉菌属 蓝藻:念球藻、发菜、鱼腥藻 动物、植物、真菌 易与之混淆的真核生物 酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等) 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等 例3. 下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的 叙述,正确的是 ( C )

A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变

B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者 C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 D.框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂

提醒:(1)正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。

3

歌风中学生物一轮复习活动单 专题一 走近细胞和组成细胞的分子

(2)带藻字的生物中,蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物,单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。

(3)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律,因为原核生物没有染色体结构,只进行无性生殖。

(4)原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。

(5)用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏,因为上述细胞壁的成分中不含纤维素。

活动四:分析细胞学说的建立过程

课堂反馈:

1. 如图所示,1,2为物镜,3,4为目镜,5,6为观察到物像时物镜与标本之间的距离。下列各组情况中,显微镜的放大倍数最大的是 ( C )

A.1,3,5 B.2,4,6 C.2,3,5 D.2,4,5

2. 下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是 ( C ) A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

3. 若在显微镜下发现一种新的单细胞生物并需鉴定其类群,下列哪种特征可作为鉴定依据 ( A )

①细胞核的有无 ②核糖体的有无 ③叶绿体的有无 ④膜上磷脂的有无 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

4.下列叙述错误的是 ( B) A.H1N1病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质 B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C.植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构 D.蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素 5. 下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

4

歌风中学生物一轮复习活动单 专题一 走近细胞和组成细胞的分子

(1)甲图细胞属于 ____ 细胞,判断的理由是______________________________。

(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、________和 ________,其中具有选择透过性的结构是________。

(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是________。与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)________。

答案:(1)原核 无核膜(无成形细胞核) (2)细胞壁 细胞膜 细胞膜 (3)纤维素 8、10、11、12

6. 生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答: (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。 (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞________个。

(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能

清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明此时应 ( )

A.改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用凹面反光镜,缩小光圈 C.改用平面反光镜,放大光圈 D.改用平面反光镜,缩小光圈

(4)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,

放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住。 然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察,同时 转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________。

(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。

科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞,原因是___________ 。

答案:(1)长度或宽度 (2)2 (3)D (4)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门

5

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/sj5f.html

Top