第2课最可爱的人教案

第2课最可爱的人教案 ●教学目标 一、知识目标

1.掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。 2.了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。 二、能力目标

1.通过对抗美援朝战争胜利意义的分析，培养学生分析问题的能力。

2.通过让学生在课堂上对黄继光、邱少云等英雄事迹的讲述，培养学生口头表达能力。 三、德育目标

1.通过本课的学习，使学生学习志愿军战士英勇不屈、乐观向上的革命英雄主义精神。

2.通过本课的学习，使学生了解志愿军战士在与敌人浴血奋战中涌现出的可歌可泣的英雄事迹。认识在当时，志愿军才是“最可爱的人”。 ●教学重点

抗美援朝、保家卫国 ●教学难点

中国出兵朝鲜的必然性 ●教学方法

1.情景设置法。在上课之前，可以根据当时背景，设置情景，使学生置身其中，营造一种气氛。 2.影像辅助法。本课内容故事性强，可以通过影像作品来帮助学生了解当时的情况。 3.讲述法。根据课本内容，可以灵活处置，由学生和教师来共同完成教学内容。 4.故事穿插法。

5.讲解分析法。这由教师完成，帮助学生理解教材。 ●教具准备 1.投影仪 2.相关的影像作品 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入语］ ［投影显示］

在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情

至三七线。敌改变计划，从日本和国内抽调新生兵力，共约四个师，集结洛东江，预设防线，从欧洲抽调老兵补充；从东线（咸镜）方面撤退之兵力，亦集结于洛东江；机械化部队每天只退三十公里，恰是我军一夜行程。总之，敌军一切一切在诱我攻坚，待我军疲惫消耗，从正面反击，从侧翼登陆截击，断我军归路。

志愿军入朝后，连续经过三次大战役，又值严冬，历时三个月，全无空军掩护，也未曾休息一天，疲劳之甚可以想见。战斗的和非战斗的减员，已接近部队的半数，急需休整补充，准备再战。并已有三个军进入汉江以南，接近三七线。主力位于汉江以北，三八线及以南地区休整待机，构筑工事，以防敌反攻，并准备长期作战。

三次战役之后，还有第四、第五次战役，五战五捷，把美军赶回到了“三八线”附近。 ［教师小结］现在，我们把本课第一目的内容用板书表示如下： ［板书］1.朝鲜内战的爆发和美国侵略朝鲜 2.志愿军赴朝作战和五战五捷

［教师过渡］同学们，在抗美援朝战争中，志愿军之所以能取得胜利，除了决策正确、指挥灵活、人民支援外，一个很重要的原因是志愿军战士的英勇作战，在与敌人的浴血奋战中，涌现出无数的可歌可泣的战斗英雄，黄继光和邱少云是他们中间杰出的代表。下面我们就来学习本节课的第二个内容。 ［板书］二、战斗英雄黄继光和邱少云 1.战斗英雄黄继光和邱少云

［教师引导］请同学们先把课本上关于黄继光和邱少云的事迹看一下，然后根据自己收集的资料，讲一讲抗美援朝战争中发生在志愿军战士身上的故事。 ［学生看书］……

［学生讲述］故事一：我要讲的是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松鼓峰战斗，或者叫书堂站战斗。在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看汽车就要从路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场激烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用三十二架飞机，十多辆坦克集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，有和敌人倒在一起，烧在一起的。还有一个战士，他手里还紧握着一颗手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了。……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了三百多敌人，特别是，使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。

故事二：杨春增是河北省人，志愿军第十二军第三十五师第一○四团第四连副排长。一九五二年八月五日，第四连进攻座首洞东南无名高地成功后，敌人连夜组织反扑。他带领第九班坚守阵地，连续打退敌人14次进攻，大量杀伤了敌人。六日黄昏，阵地上只剩下他和卫生员两人，成百的敌人又发起冲击，10多个敌人先拥上了阵地。在此危急时刻，他举起最后一枚手雷，扑进敌群，与敌同归于尽。他牺牲后，获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章、金星奖章。 （或者放映电影《上甘岭》和《英雄儿女》）

［教师引导］同学们，正是有了广大志愿军战士发扬高度的爱国主义和革命

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