语言运用之解说词、广告

解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面 等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。

写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相 关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、 鲜明的印象。 它是把语言的实用性和艺术性结合起来进行考查的一种 创新题型。

下面是某运动会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，在她们重 新上场比赛后，为下面的一段描述性文字配上一段评论性解说词。要求：注意感情色彩， 语言简明生动，有感染力，80字左右。

北京时间2月14日，花样滑冰双人滑自由滑中，“龙的传人” 乐曲响起，中国运动员张丹、张昊滑上冰场，滑翔、跳跃、旋转、 托举……他们选择了一个高难度动作“抛四周跳”,这是迄今无 人在国际大赛中成功完成的高难度动作。可惜张丹落地时重重地 摔在冰面上。全声惊呼，然后是沉寂。在短暂调整后，小姑娘强 忍伤痛，和搭档张昊出色地完成了剩下的动作，以总分第二获得 银牌，这也是中国在冬奥会花样滑上获得的第一块银牌。

答案示例一：看！张丹、张昊重新滑上了赛场！伴着激昂的“龙 的传人”乐曲，他们精彩的完成了余下的动作，分数出来了，第 二名！这一刻的震撼，让世界为这个柔柔的含泪女子而动容。张 丹、张昊在冰面上演绎的运动之美和运动精神足以征服一切。

答案示例二：大家看，重新上场的张丹、张昊表演多么精彩：他 们动作协调、连贯流畅、轻盈优美。摔倒，在体育的世界中意味 着失败，然而，有一个人在摔倒的同时，完成了令世界震撼的 “傲立”!当张丹娇弱的身躯重新滑向观众的一瞬，升腾着的是 勇气与坚韧的绚丽！

下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说 词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。 ①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！② 今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生 长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏 环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。 ⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅 怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶， 故地重游，瞻仰中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！ 答： __________________________________________________ ___________________

答案示例： ①处改为“朋友们”或“同学们”。 ⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。 ⑩处删去"故地重游",或将其改换为合适的 词语。

1、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持

塘水清净， 学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。 (不超过20个字) 2、中央电视台第一套节目的“新闻联播”被某化妆品公司以谐 音“馨吻脸脖”抢注成商标。 某校围绕化妆品公司的这一行为举行了—场辩论会。请你作 为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳，有理有 据，有感染力，60字以内。 正方：化妆品公司的做法应当受到褒奖。它巧妙地运用了谐音、 双关的修辞，丰富了汉语的表现力，创意新颖，语言幽默、风 趣；同时借用“新闻联播”的广泛影响，利用人们的好奇心理， 能提高化妆品的品牌效应，收到事半功倍的效果。 反方：这种做法应当受到谴责。

1、答案示例： ① 我和你一样需要洁净的脸庞。② 你追求的 是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。③ 让我们共同为美丽的鱼 儿创造一个洁净的空间。

2、答案示例1:它破坏了汉语的规范，造成语言文字运用的混 乱，虽能满足部分人的猎奇心理，却有悖于社会公德，是利益 驱动之下的恶作剧。 答案示例2:这种似是而非、以假乱真的“成语新编”,造 成语言文字运用的混乱，侵犯了中央电视台的知识产权和合法 权益，是一种违法犯罪行为。

3、你有一位同学，学习上有偏科现象，重理轻文或 者重文轻理。请你写一句话赠给他，启发他纠正 偏科现象，这句话中要用到比喻的修辞手法。 4、下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广 告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内 容和形式两方面简要说明理由。 ①现代汉语，一“典”即通 ②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五 大洲声名远扬 ③一本词典，一位良师，一生收获

3、参考答案：文科和理科是科学王国入境护照的封 面和扉页。 4、参考答案 (1)通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词 典对于学习现代化汉语的作用。 (2)以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播 中华文明的巨大价值。 (3)运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要 作用。

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