北师大版四年级上册语文期末试卷53附答案

更新时间:2024-03-21 17:20:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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北师大版四年级上册语文期末试卷

评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级上划“√” 亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦! 听力测试

认真听老师读一段话后填空。

书是 的阶梯,读书可以 ,读书可

以 ,读书可以帮助我们 ,读书会给我们带来高雅的情趣.读书的好处真是说不完,道不尽.如果想自己的生命永远辉煌,那就 !

基础知识

一、我能读准拼音,写好词语。

j?n shèn gān jú ruì xuě hóu lóng ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会当小老师,找出词语中错别字并更正过来

因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 慢山遍野( ) 全神掼注( ) 理直气状( ) 三、我能区分他们,并能给他们找朋友。

饿( ) 飘( ) 湍( ) 微( ) 娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( ) 四、这是我的积累收获。

一 ( )小诗 一( )肉干 一( )印刷机 ( )的传说 累得( ) 痛苦地( ) 身临( )境 ( )居乐( ) 理直气( ) 五、我能按要求写词语。

(1)含数字:四面八方 (2)ABAC: 自言自语 (3)含反义词:左顾右盼 (4)含象声词:咕噜咕噜 六.我能按要求写句子:

(1):我能打比方,让句子更具体、生动。。

月亮像 挂在天空中。 (2):树丛挡住了他的视线。(改成被字句)

(3)( )没有辛勤的劳动,( )享受不到收获的快乐。(填关联词)

七、我是个出色的医生,我能用修改符号给下列句子治治病。 (1)、同学们非常关怀李老师的身体健康。

(2)、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。 八、我能把下面句子补充完整。

1、( ),必有我师焉。

2、蒙汉情深何忍别,( )。

3、发财不是人生的目的,( ) 4、请写一句民族谚语( )。 九、我从课文中学到了很多知识。

1、世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以 、信

任 、 、 和 构筑起来的无形桥。 2、登庐山,看 ;游黄山, 。

3、《“扫一室”“扫天下”》一文中,“扫一室”和“扫天下的深层含义各是: 和 。

4、中华人民共和国国歌原名为《 》。词作者 ,曲作者 。

5、写出带“阳”字的三个城市名: 、 、 。

6、在本学期的课文中,我最喜欢的人物是 ,因为 。 我最喜欢的一句话是 ,因为 。 阅读探宝

猴子拉锯

木匠拉锯子多么好玩,“叽咔叽咔”,调儿挺美,挺欢。两只猴子看了,手脚痒痒,它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯,一段树枝桠安

放在中间,拉呀,拉呀,它们同时用力,奇怪,怎么听不到曲调回旋?

一只猴子左捉摸右捉摸,发现了秘密,大声叫喊:“蠢东西,我在拉你就

该推呀,别光会卖力,脑子也该转转。”另一只猴子很不服气,它想方设法要使对方难堪:“不是叫拉锯吗?那就得拉,干吗让我锯?你这笨蛋!” 两只猴子还是你也拉,它也拉,汗水盈盈,像是拔河一般,“啪哒”一

响,锯子四分五裂,猴子摔倒了,老半天不会动弹。 1、“蠢”的读音是 ,我来给他组两个词 、 。 2、下面的字都是多音字,我能标出它们在本文中的读音。 (1)、曲(qū qǔ )调回旋。 (2)、脑子也该转(zhuǎn zhuàn)转。

3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。

(1)、思索和筹划办法。( )

(2)、形容支离破碎,不完整。( ) 4、我认为值得积累的词有:) 5、我找出的一句比喻句:(在文中用横线画出来)

6、两只猴子之所以拉锯失败,原因是

7、猜想一下,故事又会怎样发展呢?我来续写一段结尾。 作文(25分) 题目:老师的微笑

要求:下面是《老师的微笑》这篇文章的开头,请你例举一件事情续写,要表达真实的感情。

我们的李老师每天都是在微笑中度过的。你看,当我们班取得成绩时,老师的脸上会露出微笑;当我们在课堂上纷纷举起小手回答问题时,老师的脸上会露出微笑;当我们班同学犯了错误主动承认时,老师的脸上会露出微笑;当我们在某一方面有了一定进步时,老师的脸上也会露出微笑。

试题答案及评分标准

一、听力测试(5分):人类进步、丰富知识、陶冶情操、学会思索、在书的海洋尽情遨游 基础知识(56分 )

一、我能读准拼音,写好词语。(8)

谨慎、柑橘、瑞雪、喉咙、佝偻、陶醉、慷慨、汹涌 二、我会当小老师,找出词语中错别字并更正过来 (3)

因才施教( 材 ) 由然而生(油 ) 年近古希( 稀 ) 慢山遍野( 漫 ) 全神掼住( 贯 ) 理直气状( 壮 ) 三、我能区分他们,并能给他们找朋友。(4)

饿(饿死) 飘(飘舞) 湍(湍急) 微(微笑) 娥(嫦娥) 漂(漂亮) 喘(喘气) 徽(国徽) 四、这是我的积累收获。(5)

一 ( 首)小诗 一(串)肉干 一( 台 )印刷机 (古老)的传说 累得(筋疲力尽) 痛苦地(流泪 ) 身临(其 )境 ( 安 )居乐( 业) 理直气(壮) 五、我能按要求写词语。(6) 六.我能按要求写句子:(8)

(1):我能打比方,让句子更具体、生动。。

月亮像 玉盘 挂在天空中。 (2):树丛挡住了他的视线。

改成:“被”字句 他的视线被树丛挡住了。 ( 3)(如果)没有辛勤的劳动,(就)享受不到收获的快乐。(填关联词)(4)写一个拟人句:小草向我们招手。

七、我是个出色的医生,我能用修改符号给下列句子治治病。 (4)

(1)同学们非常关怀李老师的身体健康。(关心)

(2)老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。(删除和班长做的好事) 八、我能把下面句子补充完整。(4) 1、(三人行),必有我师焉。

2、蒙汉情深何忍别,(天涯碧草话斜阳) 3、发财不是人生的目的,( 贫困不是穷人的耻辱) 4、请写一句民族谚语( 语言是花苞,行动才是果实;决心是种子,实干才是肥料。)

九、我从课文中学到了很多知识。(12) 、: 身边小事 和 远大志向 。 2、《 义勇军进行曲 》、田汉、聂耳 3、绵阳、洛阳、沈阳 4、略

阅读探宝(16分)

1、2、3、4各2分,第4、5题各4分。 快乐习作坊(25分)

1

试卷说明:

本人出此试卷的目的:在于考察学生一学期掌握知识的情况,因此试题紧扣课本,没有怪题、偏题,本着既能考出好学生的水平,又能使学困生有所收获的原则,试题一共分为四大部分: 第一部分:主要考查学生听题能力和语言组织能力。

第二部分:主要是考察学生平时是否注重字、词的积累,每道题目看似熟悉,但要想答对可不那么容易,因为多数学生不太关注细节问题,通过考察就可以看出学生掌握基础知识的程度。同时也警示学生,让他们知道在学习上来不得半点马虎。从而养成认真学习的好习惯。 第三部分:阅读部分。进入四年级由段的训练转入篇的训练了,对阅读的要求提高了,文化含量加大了,通过阅读让学生积极思维,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

第四部分:笔下生花。主要是考察学生的语言组织、表达能力,也就是把他们已知经验,情感世界,想象世界,通过语言表达出来。

此试卷给每位同学提供了展示自我的空间,看似灵活,但答案较易确定,给老师阅卷带来了便利。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/shb8.html

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