民族院校财务管理专业培养目标定位探讨

新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求,西方教育思想的介入、现阶段的高等教育发展趋势等,迫切要求深化教育改革。财务管理专业办学时间较短,积累的经验也不多,如何按照教育部提出的“厚基础、宽口径、高素质”培养民族地区需要的财务管理人才,如何建立财务管理专业教学体系,如何定位财务管理专业培养目标,一直是民族院校财务管理专业面临的重要问题。

非营利财务研究 I N R I T D NO P OFT SU Y

民族院校财务管理专业培养目标定位探讨湖北民族学院陈霞新的社会经济环境对少数民族地区财务管理提出了新的要求，西方教育思想的介入、现阶段的高等教育发展趋势等，迫切要求深化教育改革。财务管理专业办学时间较短，积累的经验也不多，如何按照教育部提出的“厚基础、口径、宽高素质”培养民族地

由利润最大化型转向企业价值最大化；组织结构由纵向转为横向网络结构；略模式由规模效益型转向知识效益型；务管理观念战财

由封闭型转向开放型。企业国际化、集团化的发展，使得企业发展方向不仅是纵向的，更重要的是横向一体化，再加上民族经济发展

区需要的财务管理人才，如何建立财务管理专业教学体系，如何定位财务管理专业培养目标，一直是民族院校财务管理专业面临的重要问题。一

模式进一步开放化，加速了地区经济全球化和多元化。随着信息技术的进一步渗透、互联网络的进一步延伸，财务管理的内涵、外延、方法发生着重大变化。要加速知识创新和管理现代化，关键在于人才，这就对民族地区的财务管理及财务管理专业人才教育提出全新的要求。二、民族院校财务管理专业培养目标重新定位

、

正确认识财务管理、计学、融学专业培养目标差异会金

会计学、金融学、财务管理三个专业的培养目标在一定程度

上反映了各个专业的自身特点，又表现出边缘性、交叉性。在知识能力结构方面，财务管理专业重点培养理财和金融方面的知识和能力，会计学专业重点培养计量核算方面的知识和能力，而金融专业重点培养金融方面的知识和能力；学生就业导向方面，财务管理专业的学生主要服务于各类企、事业单位及政府部门的财

近年宏、微观经济环境的变化导致财务管理专业具有重要性、 复杂性以及综合性，各院校在制定具体教学计划时具有很大的发挥空问和调节余地。笔者认为，在确定财务管理专业培养目标时应考虑以下几点因素：一

务与金融管理，会计学专业的学生主要服务于这些单位的会计实务，而金融专业的学生主要服务于各类金融机构的金融业务及其管理。

是国际金融全球化的影响。金融全球化对企业来说是一

把双刃剑，使企业筹资、投资有更多的选择机会，但同时在金

融全球化

的背后又蕴藏着极大的风险。这使企业在有了更多融资工具和投资渠道选择的同时，也对理财工作者的理财观念、 风险意识、知识结构和能力等提出了更高的要求。国际金融市场的发展和企业对资金的大规模需求，一方面导致了各种金融产品(如期权、期货等 )的不断创新；另一方面，由于各国对外开

信息时代，专业人才的培养目标、教学内容以及课程设置上均与传统的会计专业有着明显差别。目前，国财务管理的理论与实我

务也正在发生改变：对象由企业内部向金融市场延伸；内容从有形资产为主转向无形资产为主；方法由规范研究转向实证研究；目标

D4 (. 4,17,. 0,) (. 8,. 1,,8 8 ) ( 0 4 7￣ 9 60 9 11 D:0 4 70 5 2l0 19 ) 4= 4 9 8 D%(. 0,,7 8,7 6 ) (. 9, 9 10 4 71 ( 0 0 9l0 9 20 69 D:0 770 3,64,) 8 . . 8 5 .D8 (. 8, 8 l,, 8 8 ) (. 6,。 5 80 2 0￣ 0 4 70 5 2 1 .1 9 D=0 9 4 l 8 8 .6 9 ) ) 9= . 0 8 0 .

所以s为最优局势，jt为最优对策，, b-, ., -即高校C综合财务绩效最好。四所高校的财务综合状况由优到劣依次为c、 B、。 A、 D参考文献：

D】 (. 3, 6 50 721 f 10 1;9 1 3 7 f=0 350 5。7 0。)DI .3 70 2 . 4 )￣ 7 8 . . . 0 D (.3 809 7,.3 807 6 ) ( 0 5,. 0 8,. 3 8 31 7 3 D (, 8 90 5 60 11 D=0 1 1 2 9,, 7 ) (=1 2 8,9 5,5 1 ){ (3 7, 151 31 1。 0 ) . . 0 0

[] 1孟凡红：高校财务绩效评价研究》,肥工业大学2 0年《合 06硕士学位论文。

四是非等权目标综合效果测度的计算。根据各目标的重要性不同，运用层次分析法( H )确定评价一级指标w.W2、的 A P,、、 W4 权重向量w= 015 0 1,. 504 4, (.2,. 7 01,. )二级指标的权重向量依 2 6 9次为 W= 03 102 7 0 0,.2,. 9, 2 (.3,. 0 l ( .,.,. 7 016 01 ) Wc= O6 302, 2 3 2 0 6 017, r【 . 300 3 074, 4= 0 2,. 9016

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[]曙光：基于层次因素权重分析的高效财务绩效评价模 2李《型研究》,财会通￣ ) 0 6第6。《￣ 20年期

[] 3湛毅青：高校财务绩效的模糊综合评价》《南3业大学《,中 -学￥ ) 0 1第7。￣ 20年期

[]桢、鹏：高校财务二次相对评价方法的研究》《尔 4何张《,哈

后得到合成权数向量即目标权向量=(. 0 00 000 6 0 1, 0 4, .,.2,. 6 0 3 00 0 4, .3, .5 0 0 3, .3 0 0 4, . 1, . 0 0 1 8 0 0 7 o . 1 0 1 7 0 0 6, . 2 00 2, . 1 0 1 9 03 9, . 1, .6

滨商业大学学报》(会科学版 ) 0 5第5。社 20年期[] 5邓聚龙：灰色系统基本方法》华中理工大学出版社 18《, 97年版。

因此，目标的加权局势决策综合矩阵为：多D )0 0 0 0 3 3 - .4 D( .0 D 00 6 )+ . 2 D 001 D【 O01 D O 1 7 . 6哪 . 4 .3 D婚++ . 5 D￣ 00 3 0 0 2 00 6+ .2 D .3 D 001 D 0 1 9 1 .0 D( Q 8 . 4 ( . 1 D( %0 3 9 1‘ 1

[] 6曹丽文、圣林：基于灰色局势决策理论的工程投标决策吴《方法》《中科技大学学报》(,华自然科学版) 0 4第7。 2 0年期

+ . 7 ( (. 5,.10 0 20 0 6 1 00 D 08 307 3,. 9,. 9 ) 6 0 8 6

[] 7傅立：色系统理论及其应用》科学技术文献出版社 19《灰， 92年版。

五是局势决策。根据多目标加权局势决策综合矩阵，选择最大的综合效果测度值为最优局势。由于 D= (,, z r ) r r r,z: 2 3 4(. 5,.10 0 20 0 6 1, I= a{}r。 08 3 0 3,. 9,. 9 )则r m xr=3 0 7 8 6吒 j 甜奈通K 综合( o 9中l20年第2期

(编辑夏娜 )

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