思想道德修养与法律基础结课论文

思想道德修养与法律基础结课论文

---论自身道德修养于社会公德的关系

摘要：道德作为一种特殊的社会意识形式，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。大学时期应加强自身思想道德修养，增强社会公德意识，做一个知荣辱、讲道德的人。

关键词： 思想道德 自身道德修养 社会公德 大学生

在现实生活中,社会公德缺失现象时有发生,这些都提示我们,应切实加强大学生自身道德修养,引导他们进一步树立正确的道德观念,遵循正确的道德原则和道德规范,健全品行人格。思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,它体现着精神文明建设的性质和方向。思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向等。它好比人的灵魂,是人的一切活动的主宰。大学时期是人生道德意识的形成、发展和成熟的一个重要阶段，要充分利用，继承和弘扬中华民族的优良道德传统，努力养成良好道德品质。孙中山先生将其概括为“正心、诚意、修身、齐家”八字。

首先，自身道德修养，加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德的始终，是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯，表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。

自身道德修养在生活中有着极为重要的作用。在社会生活中，良好的道德素质会影响自己的行为，给予他人同时也将获得别人的尊重，会因此得到认可使得社会生活融洽，相较而言，才德兼备更易实现自己的人生价值。锻炼个人道德首先应加强个人道德修养的自觉性，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和完善。同时还应借鉴历史上思想家们提出的各种积极的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人道德修养实践经验采取一些行之有效的方法来进行道德修养。

其次，遵守社会公德。是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确提出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。从相对于社会其他道德规范而言，社会公德又具有底线的性质即最起码的道德要求的性质。

在人与人之间的层面上，社会公德主要体现为：文明礼貌和助人为乐，文明礼貌是，是一个人内在道德修养的外在表现。大学生在公共生活中，应该对周围的人倍加关心、体贴和照顾，要主动关心、给予帮助，遇到危险情境，要鼎立相助，见义勇为。

在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物，从表面上看，爱护公物讲的是人对物的关系，并不构成道德问题。爱护公物就是要爱护公共财产、公共物资和各种公共设施。

在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为保护环境和遵纪守法。大学生必须树立环保意识，充分认识自然环境是人类社会赖以生存和发展的必要前提，正确处理人与自然环境的关系。遵纪守法是社会公德最基本的要求，每个大学生在一切人们共同生活、共同学习、共同娱乐的地方，都必须自觉遵守社会公共生活的纪律和法规，维护公共生活的良好秩序。

在学习了思想道德与法律基础后我了解到，社会是由人组成的一个组合体，社会公德的前提就是个人道德的提升，同时影响着个人道德的形成。现在社会还处于转型阶段，大学生的个人道德建设直接决定我们这个社会道德的建设程度。我们只有在学习深层次的科学文化知识的同时增强自我道德意识，将自我道德修养与社会公德结合起来，不断完善自己，才可以称之为一个合格的大学生。

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