校本培训--微课篇

微到极致就是质量——微课浅析

近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目，微课主题越来越热，作为教育排头兵的教师，我们更应紧跟教育潮流，不断更新自我教学理念，提高教学技能，完善自我，超越自我。本篇旨在向大家介绍微课，让大家能够基本掌握微课的制作技巧。

微课定义：

以课堂教学视频为载体的主题资源包【课堂教学视频(教学设计素材课件教学反思练习测试学生反馈教师点评)】微课特征：

时间精简内容精炼容量精微资源精妙

遵循原则：

视频精短课题精微资源完整

遵循原则:

视频精短课题精微资源完整

实际问题

1比较异同:课堂实录，课堂片段，说课

2技术问题：拍摄，剪辑，压缩，录音，配乐等

3标准：微课（格式：flv），创作说明，作品简析，缩略图4关于比赛问题：名额问题，数据库问题

如何制作微课

1流程：（概念设计录制比赛提升）

2选题要求：值得学，容易学，学得会（罗斯福的三块面包）3构思精巧：开门见山，铺垫适当，有质疑，不可拖泥带水，脉络清楚，策略灵活

4技术支持：拍摄，屏幕录制

怎样做好微课

1好的构思：选取一个知识点，从而拓展开来，要有新意2亮点的效果：好的技术支持和想法

3精致的细节：对于小细节的把握

4教师的绝活：老师的拿手绝活会让人眼前一亮作品赏析：（/

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点线面.flv《花瓣飘香》—

—学写提示语.flv爸爸去哪儿——美化文档.flv

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/sfqj.html