2012~2013年度七年级语文下册教学计划

2012~2013年度七年级语文下册教学计划

文/李寻

根据教学大纲要求和学生实际，本学期教学： 一、目的要求

1、 能够整体把握文章内容，理解文本的主旨。 2、 会朗读。

3、 会探究一些课文中的问题，会合作学习。

4、 掌握一定的背诵技巧，如记关键词，记第一个字等。 5、 除了课本上的背诵篇目，课外背诵至少20篇优秀文段。 6、 能够就某一角度的问题发表自己简单的看法。 7、 学会积累。

8、 能写出较出色的作文。

二、教学重点、难点：

本册语文教学应从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个方面全面提高学生的识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的语文素养。引发兴趣、关注语文（大语文）、养成习惯、巩固提高，是本期教学的重点；根据学生实际情况，其中阅读能力和写作能力的提高仍是整体教学的难点。

三、具体措施

根据学生的情况，本学期拟采用以下措施：

1、从语文学科的特点出发，使学生提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，要重视学生思维能力的发展，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

3、突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

4、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 5、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

6、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立学习语文的信心。 7、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。

四、教学进度

单元

4 53 6 789 10 11 1 12 31 41 15 617 1 819 2 01 22 23 242 5 26 22 27829 3

第 0二单 元

三第单

第 四 元单 元

第五 单

元第 六单 元

《丑 鸭》小 诗《两首》 《仲伤永 》合综学(一习) 《黄河颂》 最《后课一 》艰难的国运《与雄健的民》 《土地国的誓》言《木 兰》诗 综合学(二) 《习稼邓》先《闻 多一生的先说和》 做音《乐巨人贝多》芬 《福拜家楼星期天》的《 权劝孙学 综合学习》三( 《)戏社 《安塞腰鼓》 《竹》》影《观 记》 《舞口技 》综学合(四习) 《伟大的剧》 悲《沙漠中在》 心登《地上之巅球 》《正的英真雄》《短 文两篇 》合综学习() 《猫五》 斑羚《飞》度 华南《虎

》 《马 《》》狼综 学习合(六 复)及考习试 1 212 1 1 21 122 21 1 2 32 121 2 12 2 11 122 2 1 1 2 17至 四周 第第五周至 七第 周八第周至 第 周 十第一十 周至 第三十周第 十周 至四第 十周 第十六七 至 周第二十 第二十一周

周

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