2013-2014学年湖北荆门市高二上学期期末质量检测文数学试卷(带
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2013-2014学年湖北荆门市高二上学期期末质量检测文数学试卷(带
解析)
一、选择题 1.在复平面内,复数
对应的点位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】C 【解析】 试题分析:复数第三象限,故选C. 考点:复数运算. 2.给出命题:“若是
,则
”,在它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数
,所以复数
对应的点为(-3,-4)位于
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【答案】D 【解析】
试题分析:逆命题为:若否命题为:若逆否命题为:若
,则或
,则或,则
,是真命题;
,是真命题; ,是真命题.
考点:四种命题间的逆否关系. 3.已知命题p:A.B.C.D.【答案】B 【解析】
试题分析:已知命题是一个全称命题,由全称命题的否定形式,可知其否定是一个特称命题,把全称量词“?”改为存在量词“?”,然后把“(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0”改为“(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0”,即可得到该命题的否定形式为“?x1,x2∈R,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0”,故选B. 考点:1.全称命题;2.命题的否定.
,则命题p的否定是
4.已知回归直线的斜率的估计值为A.B.C.D.【答案】C 【解析】
试题分析:设回归直线方程为
,样本点的中心为,则回归直线方程为
∵样本点的中心为(4,5),∴5=1.23×4+a ∴a=0.08∴回归直线方程为考点:线性回归方程.
5.如图是用模拟方法估计圆周率π值的程序框图,P表示估计结果,则图中空白框内应填入
故选C.
A.P=【答案】D 【解析】
B.P= C.P= D.P=
试题分析:由题意以及程序框图可知,用模拟方法估计圆周率π的程序框图,M是圆周内的点的次数,当i大于1000时,圆周内的点的次数为4M,总试验次数为1000,所以要求的概率P=
,所以空白框内应填入的表达式是P=
.故选D.
考点:循环结构.
6.如下图所示将若干个点摆成三角形图案,每条边(包括两个端点)有n(n>l,n∈N)个点,相应的图案中总的点数记为,则
…
=
*
A. B. C. D.
【答案】B 【解析】
试题分析:每个边有n个点,把每个边的点数相加得3n,这样角上的点数被重复计算了一次,故第n个图形的点数为3n-3,即.令
…
=
,故选B..
考点:1.归纳推理;2.数列的求和..
7.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则
A.甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数 B.甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差 C.甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数 D.甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差 【答案】B 【解析】 试题分析: 甲的成绩的方差为
;
,乙的成绩的方差为
,选.
考点:1.极差、方差与标准差;2.分布的意义和作用;3.众数、中位数、平均数.. 8.已知双曲线
准线上,则双曲线的方程为 A.
的一条渐近线方程是
,它的一个焦点在抛物线
的
B.C.D.【答案】A 【解析】
试题分析:依题意知,所以双曲线的方程为..
考点:双曲线的标准方程..
9.给定两个命题p,q,若﹁p是q的必要而不充分条件,则p是﹁q的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件
D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】
试题分析:∵?p是q的必要而不充分条件,∴q是?p的充分不必要条件,即q??p,但?p不能?q,其逆否命题为p??q,但?q不能?p,则p是?q的充分不必要条件.故选A. 考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.
10.在整数集中,被除所得余数为的所有整数组成一个“类”,记为
.给出如下四个结论: ①②③
④当且仅当“
; ;
; ”整数
属于同一“类”.
,即
,
其中,正确结论的个数为. A. B. C. D. 【答案】C
【解析】
试题分析:①∵2011÷5=402…1,∴2011∈[1],故①对; ②∵-3=5×(-1)+2,∴对-3?[3];故②错;
③∵整数集中的数被5除的数可以且只可以分成五类,故Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4],故③对; ④∵整数a,b属于同一“类”,∴整数a,b被5除的余数相同,从而a-b被5除的余数为0,反之也成立,故“整数a,b属于同一“类”的充要条件是“a-b∈[0]”.故④对. ∴正确结论的个数是3.故选C.. 考点:新定义. 二、填空题
1.把89化成二进制数为 . 【答案】【解析】
试题分析:89÷2=44…1 44÷2=22…0 22÷2=11…0 11÷2=5…1 5÷2=2…1 2÷2=1…0 1÷2=0…1 故
=
.
考点:进位制.
2.某中学高一年级有学生600人,高二年级有学生450人,高三年级有学生750人,每个学生被抽到的可能性均为0.2,若该校取一个容量为n的样本,则n= . 【答案】【解析】
试题分析:因为题中说每人被抽到的可能性都是0.2,则说明是简单随机抽样,每人机会均等,那把要抽的人数设为n,考点:分层抽样方法.
3.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为:x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则的值为 .
解出n=360.
【答案】4 【解析】
试题分析:由题意可得: x+y=20,
2
,
设x=10+t,y=10-t,则2t=8,解得t=±2, ∴|x-y|=2|t|=4,故选D.
考点:1.极差、方差与标准差;2.众数、中位数、平均数.
4.多选题是标准化考试的一种题型,一般是从A、B、C、D四个选项中选出所有正确的答案才算答对,在一次考试中有一道多选题,甲同学不会,他随机猜测,则他答对此题的概率为 . 【答案】【解析】
试题分析:这是因为猜对的概率更小,由概率公式可知,分子上的数还是1,因正确答案是唯一的,而分母上的数即基本事件的总数增多了,有(A),(B),(C),(D),(A,B),(A,C),(A,D),(B,C),(B,D),(C,D),(A,B,C),(A,B,D),(A,C,D),(B,C,D),(A,B,C,D)共15个,所以所求概率为 考点:古典概型.
5.已知正三角形内切圆的半径与它的高的关系是:则正四面体内切球的半径与正四面体高的关系是 . 【答案】【解析】
试题分析:球心到正四面体一个面的距离即球的半径r,连接球心与正四面体的四个顶点.
,把这个结论推广到空间正四面体,
把正四面体分成四个高为r的三棱锥,所以一个面的面积,h为正四面体的高)故答案为:考点:类比推理.
.
,所以(其中S为正四面体
6.欧阳修《卖油翁》中写到:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.已知铜钱是直径为4cm的圆面,中间有边长为1cm的正方形孔,若随机
向铜钱上滴一滴油(油滴不出边界),则油滴整体(油滴是直径为0.2cm的球)正好落入孔中的概率是 (不作近似计算) . 【答案】【解析】
试题分析:∵铜钱的面积积
∴
,能够滴入油的图形为边长为
故答案为:
故选D..
的正方形,面
考点:几何概型.. 7.设
分别是双曲线C:(为原点),且
【答案】【解析】 试题分析:
.
考点:双曲线的简单性质. 三、解答题
1.为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下列表: 男生 女生 合计 喜爱打篮球 10 不喜爱打篮球 5 合计 50 ,设
,则
,
,
,
的左、右焦点,若双曲线右支上存在一点,使,则双曲线的离心率为 .
已知在全部50人中随机抽取1人,抽到喜爱打篮球的学生的概率为. (1)请将上表补充完整(不用写计算过程);
(2)能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理 由;下面的临界值表供参考:
(参考公式:
0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 ,其中
)
【答案】(1)详见解析;(2)在犯错误的概率不超过0.005的前提下,认为喜爱打篮球与性别有关. 【解析】
试题分析:(1)根据在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率为,可得喜爱打篮球的学生,即可得到列联表;
(2)利用公式求得K,与临界值比较,即可得到结论. 试题解析:列联表补充如下: 3分 男生 女生 合计 喜爱打篮球 20 10 30 不喜爱打篮球 5 15 20 合计 25 25 50 2
(2)∵
∴在犯错误的概率不超过0.005的前提下,认为喜爱打篮球与性别有关. 12分 考点:独立性检验..
2.某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数: ①sin13°+cos17°-sin13°cos17°; ②sin15°+cos15°-sin15°cos15°; ③sin18°+cos12°-sin18°cos12°; ④sin(-18°)+cos48°-sin(-18°)cos48°; ⑤sin(-25°)+cos55°-sin(-25°)cos55°.
(1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论. 【答案】(1);(2)详见解析. 【解析】
试题分析:(Ⅰ)选择(2),由sin15°+cos15°-sin15°cos15°=1-sin30°=,可得这个常数的值.
(Ⅱ)推广,得到三角恒等式sinα+cos(30°-α)-sinαcos(30°-α)=. 证明方法一:直接利用两角差的余弦公式代入等式的左边,化简可得结果. 证明方法二:利用半角公式及两角差的余弦公式把要求的式子化为
,
2
22
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
即
试题解析:法一:(1)选择②式,计算如下:
,化简可得结果.
4分
(2)三角恒等式为证明如下:
6分
12分
法二:(1)同法一. (2)三角恒等式为证明如下:
.
考点:1.分析法和综合法;2.归纳推理.. 3.在平面直角坐标系
中,动点
满足:点到定点
与到轴的距离之差为.
记动点的轨迹为曲线. (1)求曲线的轨迹方程;
(2)过点的直线交曲线于、两点,过点和原点的直线交直线直线
平行于轴.
;(2)详见解析.
于点,求证:
【答案】(1)【解析】
试题分析:(1)由点到定点与到轴的距离之差为可得
;
,即
,化简可得轨迹方程为
(2)方法一:设
,求出直线
,直线
的方程为直线
的方程为 点的坐标为
,联立 得
利用斜率可得
平行于轴; ,则
的方程为
点的纵坐标为
,
方法二:设的坐标为
直线的方程为
平行于轴得证.
点的纵坐标为所以轴;当时,
结论也成立,直线.
试题解析:(1)依题意:
6分
注:或直接用定义求解. (2)设
,直线
2分
4分
的方程为
由 得 8分
直线
的方程为
点的坐标为
10分
直线
平行于轴. 13分
,则,
的方程为
方法二:设的坐标为点的纵坐标为
直线的方程为
点的纵坐标为
轴;当直线
.
时,结论也成立,
平行于轴.
考点:1.直线与圆锥曲线的综合问题;2.轨迹方程;3.抛物线的标准方程.
4.从某校高二年级名男生中随机抽取名学生测量其身高,据测量被测学生的身高全部在
到之间.将测量结果按如下方式分成组:第一组,第二组, ,第八组,如下右图是按上述分组得到的频率分布直方图的一部分.已知第一组与第八组的人数相同,第六组、第七组和第八组的人数依次成等差数列. 频率分布表如下: 分组 频数 频率 频率/组距
频率分布直方图如下:
(1)求频率分布表中所标字母的值,并补充完成频率分布直方图;
(2)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取名男生,记他们的身高分别为,求满足:的事件的概率. 【答案】(1)详见解析;(2)【解析】
试题分析:(1)由频率和为1,及题设条件得出样本中6、7组的人数为7人,由已知:x+m=7,x,m,2成等差数列,故可求得答案.
(2) 从身高属于第6组和第8组的所有男生中随机的抽取2名男生,记他们的身高分别为x、y,求满足:|x-y|≤5事件的概率,这是一个古典概率模型的问题.用列举法列出基本事件的个数与事件工包含的基本事件数,用古典概率模型的公式求概率..
.
试题解析:(1) 由频率分布直方图得前五组的频率是
,
第组的频率是,所以第组的频率是人.由已知得: ①
成等差数列,
由①②得:
,所以
②
4分 ,所以样本中第
组的总人数为
频率分布直方图如下图所示:
6分
(2)由(1)知,身高在
若若若
,则有,则有,
内的有人,设为,身高在内的有人,设为
共种情况;
共种情况; 或
,
,则有
共种情况
∴基本事件总数为
,而事件 “
”所包含的基本事件数为
,故
. 14分
考点:1.频率分布直方图;2.等可能事件的概率.. 5.已知△
.
的两个顶点
的坐标分别是
,
,且
所在直线的斜率之积等于
(1)求顶点的轨迹的方程,并判断轨迹为何种圆锥曲线; (2)当
时,过点
的直线交曲线于
两点,设点关于轴的对称点为
(不重合), 试问:直线理由.
与轴的交点是否是定点?若是,求出定点,若不是,请说明
.
【答案】(1)详见解析;(2)【解析】
试题分析:(1)设出顶点C的坐标,由AC,BC所在直线的斜率之积等于m(m≠0)列式整理得到顶点C的轨迹E的方程,然后分m的不同取值范围判断轨迹E为何种圆锥曲线;
(2)把代入E得轨迹方程,由题意设出直线l的方程,和椭圆方程联立后利用根与系
数关系求出M,N两点的横坐标的和与积,由两点式写出直线MQ的方程,取y=0后求出x,结合根与系数关系可求得x=2,则得到直线MQ与x轴的交点是定点,并求出定点.. 试题解析:(1)由题知:化简得:当当当当
2分
两点;
两点; 两点; 两点;6分
时 轨迹表示焦点在轴上的椭圆,且除去时 轨迹表示以
为圆心半径是1的圆,且除去
时 轨迹表示焦点在轴上的椭圆,且除去时 轨迹表示焦点在轴上的双曲线,且除去
,
(2)设
依题直线的斜率存在且不为零,则可设:代入
,
又因为
不重合,则
整理得
, 9分
令
,
的方程为得故直线解二:设
过定点
. 14分
依题直线的斜率存在且不为零,可设:代入
,
的方程为得直线
过定点
14分 整理得:
, 9分
令
,
考点:1.椭圆的简单性质;2.与直线有关的动点轨迹方程.
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