水与岸作文指导及范文
更新时间:2023-11-28 00:31:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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“水与岸”话题作文
阅读下面的材料,根据要求作文。 有水就有岸,岸阻遏了水的自在流淌,也避免了水的泛滥成灾;水需要岸的善加疏导,却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”为话题,写一篇议论文。
[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内; ②题目自拟; ③立意自定; ④不少于800字。
选择写作角度: 可以围绕“哪些事物之间存在着类似?水与岸?的关系”这一中心点发现思维,可以想到: 1. 自由与纪律(限制)。 2. 个人自由与社会法规。 3. 人与自然和谐相处共生共存。 4. 学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑。比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行,爱如果泛滥成为溺爱,教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”,那么就会走向爱和教育的反面。 5. 风筝和人手里的线也有这种关系,风筝能不能飞起来,能飞多高,风筝的自由总是有限的,如果它完全脱离了与风筝线的依存关系,过度自由带来的结果就是毁灭;反之,人如果把线拉的很紧,只收不放,只紧不松,风筝永远也飞不起来。
淇则有岸,隰则有泮
诗经云:“淇则有岸,隰则有泮。”汤汤淇水,一泻千里,若无岸无畔,岂不泛滥成灾?幸而这汤汤之水终有度,河岸阻遏了河水的浩瀚汹涌。[开篇引《诗经》名句点题,又恰如其分的道出水与岸的关系,既显出文章的不凡,又看出作者不俗的写作功力。]
河水的放荡有岸来约束,人事的不羁就要靠心中的度量来持平了,否则,后果堪虑。[由水与岸自然联系到社会中的人事,好!]
金鱼是一种贪吃的鱼类,无论你在池中放入多少食物,它总会吃光,结果当然不得而知,撑爆肚皮是常有的事。而人不同于鱼,人有意识,神经系统也较发达,虽说吃多东西撑破肚皮的事不曾有过,但不能完完全全把握“度”的现象却也屡见不鲜。例如那些
酒鬼们,适量饮酒原本是可以促进血液循环、对身体有益的,而嗜酒的酒鬼们却大饮特饮,酒精伤胃不说,更有甚者,因饮酒过量而死于酒精中毒,可谓物极必反呀!现今女子化妆已是常事,但现在却也不是浓妆艳抹的时代了。凡事有度,轻微些的淡妆更让人显得精神就够了。[举例由物到人,反复论证了把握度的重要性,简捷而恰当。]
把握好度就是要学会自制,为自己建堤。水需要岸的善加疏导,人也同样需要自制。文豪苏轼以其行文气势磅礴、落笔豪放开阔著称,但也免不了会有失落之时,其表现出的悲伤有“如泣如诉,不绝如缕”;表现出的消极有“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。他内心的苦闷也宛如东逝春水,同时也有岸有畔。笔锋倒转,那“江上之清风,山间之明月,耳得之而为声,目遇之则成色”,转而感谢造物主的恩情,表现苏轼旷达的个性,更表现出他内心坚固的“苏堤”。[一系列的引用见出作者较深的文学底蕴。]
现代哲学中量变与质变的方法论中提到的“坚持适度原则”即是如此。
河堤要在洪水到来之前修好,同样,度的把握也要在灾害到来之前做好。像如今,我国所面临的人口膨胀,要求我们必须坚持计划生育;若等到每人仅有方寸立足之土时才来大喊“计划生育”,不免如马后炮,事后诸葛亮。世界生态环境资源的急剧减少,要求我们坚持走可持续发展的道路,总不能等到全地球上只剩最后一颗树、甚至已经没有树了才转身疾呼“小莉呀,给我一颗种子”吧![进一步延伸自己的观点:度的把握须在灾害到来之前做好。]
所以,河水与岸堤的原理也就是适度的原理,修堤的原理就是把握度的原理。[以简明的语言作结,既表明题旨,又照应开头,妙!]
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